Полиция города Куавьет (округ Джо Линь, Куангчи ) только что проверила и подтвердила, что не было никакого «инсценированного похищения учащихся» перед воротами начальной и средней школы Джо Вьет.
Днем 10 февраля полиция города Куавьет (округ Джолинь, Куангчи) подтвердила, что не было никакого инсценированного похищения учащихся перед воротами начальной и средней школы Джовьет, как сообщалось на некоторых страницах в социальных сетях.
Ранее в социальных сетях была распространена информация об «инсценированном похищении» учащихся перед зданием начальной и средней школы Джио Вьет. Однако публикация информации произошла из-за недопонимания учащихся и их родителей.
Начальная и средняя школа Джио Вьет
Г-н Во Куок Хунг, заместитель директора начальной и средней школы Джио Вьет, сообщил, что информация о похищении учеников перед школьными воротами появилась вечером 9 февраля в аккаунте социальной сети NTT.
«7 февраля на этой личной странице была опубликована информация о том, что после уроков ученик школы ждал свою мать у школьных ворот. В этот момент ученик встретил человека в маске, управлявшего автомобилем, но это никак не повлияло на него. Вернувшись домой, ученик, возможно, из осторожности сказал матери, что его кто-то похитил», — сказал г-н Хунг.
Услышав историю ребенка, родитель позвонил и рассказал об этом родственнику, живущему за границей, который затем разместил предупреждение.
Работая в полиции города Куавьет, студент заявил, что совершил ошибку, поскольку проявил большую бдительность после того, как его мать рассказала ему об инциденте, когда незнакомец забрал студента в городе Куангчи 5 февраля.
В настоящее время информация об инциденте проверена полицией города Куавьет, опровергнута и доведена до сведения населения во избежание паники. В то же время всем рекомендуется тщательно проверять контент, прежде чем делиться информацией в социальных сетях, чтобы избежать публикации ложной информации.
Источник: https://thanhnien.vn/quang-tri-khong-co-chuyen-dan-dung-bat-coc-hoc-sinh-truoc-cong-truong-185250210164828522.htm
Комментарий (0)