Данный проект был разработан в контексте принятия и вступления в силу Закона об образовании и Закона об учителях, вносящих поправки и дополнения в ряд статей, с целью совершенствования правовой базы, повышения качества местных учебных материалов и обеспечения единообразия в организации и реализации общеобразовательной программы.
В отличие от Циркуляра 33/2020, который в основном был посвящен оценке, проект нового Циркуляра содержит всеобъемлющие и последовательные положения о стандартах и процедурах составления, редактирования и оценки местных образовательных материалов.
Согласно проекту, впервые добавлены концепция и конкретные положения, касающиеся Рамочной программы местного образовательного содержания. Это важный новый пункт, призванный направлять и определять общее содержание для каждого уровня обучения и класса; он служит основой для составления местных образовательных материалов, обеспечивая целостность, непрерывное развитие, избегание дублирования, согласованность между младшими и старшими классами, а также единообразие с другими уровнями обучения.
В проекте циркуляра определены основные содержательные области местных образовательных материалов, охватывающие историю, культуру, географию, экологию, социально-экономические аспекты, традиционные ремесла, а также вопросы устойчивого развития региона.
Согласно проекту циркуляра, содержание местных учебных материалов должно обеспечивать точность, объективность, последовательность, гуманистические ценности, ясность источников, соответствие уровню и возрастным характеристикам учащихся, избегать перегрузки информацией и не быть предвзятым, при этом обеспечивая соблюдение правовых норм.
Согласно проекту, содержание местных учебных материалов должно создавать условия для творческого применения учителями методов обучения и организационных форм, ориентируясь на учебную деятельность учащихся и соответствуя условиям обучения в образовательном учреждении.
Местные образовательные материалы также должны быть ориентированы на организацию практических занятий и применение знаний для решения реальных местных проблем; создание возможностей и поощрение студентов к активности, инициативности, творчеству и развитию своего потенциала.
Проект циркуляра также предусматривает организацию экспериментальных учебных занятий по проекту материалов до их представления на оценку. Результаты экспериментов должны быть оценены в письменной форме, и приветствуется обратная связь от студентов. Это новое положение в проекте, направленное на повышение педагогической ценности, осуществимости и пригодности материалов для практического применения.
Структура и критерии членства в Оценочном совете гарантируют, что не менее одной трети от общего числа членов совета составляют преподаватели, в настоящее время работающие на образовательном уровне, соответствующем оцениваемым материалам.
После утверждения местные учебные материалы должны быть общедоступны на электронном портале местного самоуправления и переданы в Министерство образования и профессиональной подготовки для мониторинга и управления. Одновременно следует поощрять разработку и использование цифровых материалов и ресурсов электронного обучения в соответствии с тенденцией цифровой трансформации в образовании.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/lan-dau-quy-dinh-khung-noi-dung-giao-duc-dia-phuong-post767075.html
Комментарий (0)