Платформа для детей из числа этнических меньшинств, открывающая дверь к знаниям

В районе Дам Ронг, где проживает много этнических меньшинств, изучение вьетнамского языка детьми дошкольного возраста считается важной основой образовательного процесса. Вьетнамский язык не только помогает студентам открыть дверь к знаниям, но и связывает их с большим образовательным сообществом будущего. Для достижения этой цели образовательный сектор округа внедряет множество гибких решений, уделяя особое внимание развитию вьетнамского языка среди детей дошкольного возраста.

Гибкие и увлекательные учебные мероприятия помогают дошкольникам постепенно осваивать вьетнамский язык и использовать его более уверенно.

• СОЗДАНИЕ ДРУЖЕЛЮБНОЙ И БЛИЗКОЙ ВЬЕТНАМСКОЙ СРЕДЫ

Чтобы помочь детям из числа этнических меньшинств овладеть навыками вьетнамского языка в повседневной жизни и учебе, Департамент образования и профессиональной подготовки района Дам Ронг организовал множество практических занятий в детских садах района. Одним из ярких моментов является тема «Улучшение вьетнамского языка для детей этнических групп на основе родного языка», реализуемая в детском саду Да Тонг. Эта тема вдохновила учителей на творческий подход к созданию живой языковой среды, соответствующей восприятию возрастной группы. В классах и на территории кампуса организовано множество привлекательных «вьетнамских уголков», таких как: дружелюбная библиотека, зеленая библиотека, уголок знакомства с народной культурой, уголок природы, уголок творческого опыта... способствующих формированию у детей привычки общаться и взаимодействовать посредством речи. Благодаря этому дети могут подходить к общению на общеупотребительном языке естественно, плавно, без давления.

Г-жа Фам Тхи Нгок Бич, директор детского сада Da Tong, поделилась: «Мы всегда используем родной язык в качестве основы, тем самым помогая детям гибко подходить к изучению вьетнамского языка. Помимо применения современных методов обучения, учителя также гибко используют игры, рассказывание историй, пение и танцы, чтобы создать у детей интерес, делая изучение вьетнамского языка более привычным и близким».

На недавнем симпозиуме в выступлениях представителей детских садов также были отмечены первые результаты, а также проанализирована текущая ситуация и трудности внедрения модели на местном уровне. По-прежнему актуальными проблемами являются нехватка подходящих учебных материалов, ограниченные возможности или отсутствие координации со стороны семей и общин. Однако в результате практической реализации было предложено множество решений, создающих основу для дальнейшего тиражирования эффективных моделей в будущем.

• ОБЪЕДИНИМСЯ РАДИ БУДУЩЕГО ДЕТЕЙ

В 2024-2025 учебном году в районе Дам Ронг будет 1220 детей в возрасте пяти лет, которым необходимо улучшить знание вьетнамского языка перед поступлением в первый класс. Чтобы удовлетворить эту потребность, сектор образования округа организовал занятия в 12 начальных школах района. На этих занятиях учащиеся познакомятся с вьетнамским языком посредством основных упражнений на аудирование, понимание и говорение, а также будут практиковать классную рутину, навыки учебы и общения в обществе.

Помимо организации работы в школах, работа по улучшению вьетнамского языка также направляется окружным департаментом образования и профессиональной подготовки с целью координации с массовыми организациями, сообществами и родителями учащихся. Г-н Ау Ван Нги, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Дам Ронг, подчеркнул: «Чтобы создать всеобъемлющую среду вьетнамского языка для детей, необходимо синхронное участие школ, семей и общества. Родители должны поощрять детей использовать вьетнамский язык дома, регулярно рассказывать истории, петь и читать книги вместе со своими детьми. Массовые организации, особенно Союз молодежи, должны организовывать множество полезных летних игровых площадок, создавая возможности для детей общаться и изучать вьетнамский язык посредством коллективных занятий».

Кроме того, особое внимание уделяется пропагандистской и мобилизационной работе среди родителей. Школы в этом районе активно организовывали множество встреч и напрямую общались с родителями, чтобы объяснить им важность совершенствования знаний вьетнамского языка, дать им инструкции о том, как сопровождать своих детей в процессе обучения, тем самым помогая детям обрести большую уверенность при поступлении в первый класс.

На основании первоначальных результатов Департамент образования района Дам Ронг принял решение продолжить консультативную работу и координировать действия с местными органами власти с целью инвестирования в объекты, документы и учебные материалы для преподавания и изучения вьетнамского языка. Наряду с этим содействовать социализации образования, мобилизовать вклады и сотрудничество организаций, отдельных лиц и предприятий для улучшения качества образовательной среды в районах компактного проживания этнических меньшинств.

По словам г-на Ау Ван Нги, Департамент образования района Дам Ронг продолжит создавать дружественную языковую среду, организовывать мероприятия по развитию языкового опыта и координировать работу с родителями и обществом, чтобы создать возможности для детей знакомиться с вьетнамским языком и использовать его в жизни. Эта программа является не только краткосрочным решением, но и прочной основой для долгосрочного образовательного пути, способствуя повышению качества образования и обеспечению равного доступа к образованию для всех детей. Благодаря своей постоянной приверженности район Дам Ронг постепенно создает здоровую среду обучения и всестороннего развития для молодого поколения.

Источник: https://baolamdong.vn/xa-hoi/202504/nen-tang-de-tre-em-dtts-mo-canh-cua-tri-thuc-7783f39/