Сектор образования и обучения Сон Ла продвигает движение за построение обучающегося общества.

(sonla.gov.vn) Реализуя политику партии и государства по построению обучающегося общества, в последнее время Департамент образования и профессиональной подготовки Сон Ла развернул множество практических мероприятий, связанных с движением под названием «Построение обучающегося общества, содействие непрерывному обучению», что привело к позитивным изменениям в сознании и действиях кадров, преподавателей, студентов и всего населения.

Департамент образования и профессиональной подготовки Сон Ла содействует движению за построение обучающегося общества.

Департамент образования и профессиональной подготовки направил, распространил и развернул в своих дочерних подразделениях движение соревнования для построения обучающегося общества, содействия непрерывному обучению и реализации директивных документов от руководителей по непрерывному обучению и обучающемуся обществу с акцентом на реализацию Решения № 1373/QD-TTg от 30 июля 2021 года Премьер-министра об утверждении Проекта «Построение обучающегося общества на период 2021 - 2030 годов»; Плана № 162-KH/TU от 27 сентября 2019 года Комитета партии провинции Сонла по реализации Заключения № 49-KL/TW от 10 мая 2019 года Секретариата о продолжении реализации Директивы № 11-CT/TW от 13 апреля 2007 года Политбюро (10-го созыва) об укреплении руководства партии в содействии обучению, продвижении талантов и построении обучающегося общества в провинции Сонла; Решение № 2547/QD-UBND от 18 октября 2021 года Народного комитета провинции Сон Ла об утверждении Плана по реализации проекта «Построение обучающегося общества на период 2021–2030 годов» и другие соответствующие директивные документы Народного комитета провинции Сон Ла и Народного комитета провинции Сон Ла.

Департамент образования и профессиональной подготовки сосредоточил внимание на информационно-пропагандистской работе в рамках Движения за соревнование, на поощрении обучения, развитии талантов и построении обучающегося общества. Он активно реагировал на эту инициативу и регулярно реализовывал её, уделяя особое внимание ключевым моментам, используя разнообразные, насыщенные и гибкие формы, соответствующие особенностям и условиям местности и подразделения, и широко использовал пропаганду на радио, телевидении, в печатных изданиях, электронных газетах, электронных информационных порталах департаментов, филиалов, подразделений и т. д., интегрируя контент с конкретной профессиональной деятельностью каждого подразделения; рассматривая работу по поощрению обучения, развитию талантов и построению обучающегося общества как важную задачу, способствующую повышению уровня знаний населения, развитию человеческих ресурсов и стремлению к достижению целей социально -экономического развития провинции. Путем распространения, распространения и внедрения директивных документов на уровне управления он способствует повышению осведомленности партийных комитетов, органов власти, кадров, членов партии и населения провинции о руководящих принципах и политике партии, политике и законах государства, значимой роли, важности и необходимости содействия обучению, поощрению талантов и построению обучающегося общества в современных условиях.

Благодаря синхронному внедрению синхронных решений, сектор образования и профессиональной подготовки добился множества замечательных результатов. Уровень вовлеченности 5-летних детей в школу сохраняется на уровне 99,91%; 5-летние дети, завершающие программу дошкольного образования, составляют 100%. Кроме того, уровень вовлеченности детей яслей и дошкольников составляет 50%, детей дошкольного возраста – 97,6%; уровень вовлеченности 5-летних детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих доступ к образованию, составляет 86,2%. В частности, 100% 5-летних детей обучаются по 2 урока в день, обеспечено как количественное, так и качественное обеспечение преподавательского состава, 100% соответствуют стандартам обучения, из которых более 80% превышают стандартные. Состояние инфраструктуры, учебного оборудования и образовательной среды продолжает оставаться на высоком уровне. 100% классных комнат соответствуют требованиям, классы для пятилетних детей оснащены необходимым учебным оборудованием, 100% школ имеют зелёные, чистые и красивые игровые площадки, в 90% из которых имеются регулярно используемые уличные игрушки. Благодаря этим усилиям 100% подразделений на уровне общин и районов сохранили и поддерживают результаты достижения всеобщих стандартов дошкольного образования для пятилетних детей.

Охват детей 1-го класса достиг 100%; 96,5% детей 11-летнего возраста и 90% детей до 14 лет окончили начальную школу. Количество и структура учителей были гарантированы, соответствуя и превосходя стандарты, установленные Министерством образования и профессиональной подготовки; 100% учителей соответствовали требованиям профессиональных стандартов. Оснащение начальных школ постоянно улучшалось, соотношение классных комнат достигло 1,1 и более на класс, функциональные помещения, оборудование, учебные пособия, игровые площадки и учебные площадки в целом соответствовали требованиям. В частности, 100% общинных единиц соответствовали стандартам всеобщего начального образования 2-й ступени, из которых 192 общины соответствовали стандартам 3-й ступени; провинция продолжала уверенно поддерживать результаты всеобщего начального образования 2-й ступени.

Процент учащихся, окончивших начальную школу и перешедших в 6-й класс, достиг 99,3%; процент молодых людей в возрасте 15-18 лет, окончивших среднюю школу, достиг 92%. Коллектив учителей и сотрудников полностью сформирован в соответствии с нормативными требованиями, 100% учителей соответствуют стандартам подготовки, из которых 85% – стандартам; в то же время 100% учителей соответствуют требованиям профессиональных стандартов средней школы. Инвестиции в материально-техническую базу целенаправленны, количество учебных помещений достигает 1,1 комнаты на класс и более; функциональные помещения, лабораторное оборудование, учебные пособия, игровые площадки и базовые учебные площадки соответствуют требованиям, что создает благоприятные условия для обучения и воспитания.

Благодаря движению «Создание обучающегося общества, содействие непрерывному обучению» обучение широко внедряется в сферу образования и профессиональной подготовки, способствуя повышению осведомленности и развитию способности к самостоятельному обучению в цифровую эпоху; повышению ответственности и мобилизации интереса и активного участия учреждений, подразделений, организаций, профсоюзов, государственных служащих, работников бюджетной сферы и работников сферы образования в использовании преимуществ технологических платформ, создании и предоставлении разнообразных каналов и инструментов непрерывного обучения, удовлетворении потребностей людей в обучении; особенно потребности в развитии способности к самостоятельному обучению в цифровую эпоху.

Нху Туй

 

 

Источник: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/nganh-giao-duc-va-dao-tao-son-la-day-manh-phong-trao-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-935310