«День, когда больше не будет насилия в школах, станет днем, когда взрослые больше не будут драться»

Последние, подлинные, точные новости

Министр Нгуен Ким Сон сказал, что 70% учащихся, которые совершают насилие в отношении других, имеют особые семейные обстоятельства, поэтому для снижения школьного насилия очень важная роль принадлежит самой семье, роли взрослых. Школы должны контролировать, оказывать психологическую поддержку, усиливать моральное воспитание, обучать людей и увеличивать позитивную образовательную деятельность...

Утром 20 июня Национальная ассамблея продолжила задавать вопросы и отвечать министру образования и профессиональной подготовки Нгуену Ким Сону. Вопросы улучшения качества обычных школьных часов; дополнительного обучения и воспитания; насилия в школах; организации второго учебного дня в школе... продолжали «разогревать парламент».

Учителям необходимо уделять все свое внимание основным учебным часам.

Отвечая на вопрос делегата Национальной ассамблеи Чан Тхи Тху Ханг ( Дак Нонг ) об улучшении качества официальных учебных часов в общеобразовательных школах, министр Нгуен Ким Сон сказал, что это значимый вопрос, затрагивающий очень важную проблему.

Генеральный секретарь То Лам, премьер-министр Фам Минь Чинь и делегаты, присутствовавшие на сессии вопросов и ответов.

«Вчера, говоря о дополнительном обучении, я также говорил о роли, важности и значении обычных часов преподавания в классе. Отвечая на этот вопрос, делегат также упомянул решения по улучшению качества общего образования в целом. Анализируя причины, по которым дополнительное обучение получило широкое распространение, я также проанализировал множество причин, и если мы хотим сосредоточиться на улучшении качества обычных часов преподавания, то первым и самым важным фактором является преподавательский состав. Учителя должны преподавать в достаточном количестве, искренне и от всего сердца в обычные часы преподавания, не отвлекаясь, не рассеиваясь и не беспокоясь о слишком многих других вещах», — проанализировал министр.

По его словам, чтобы преподавать 1 час в обычном классе, учителям нужно много часов на подготовку уроков, проверку работ, оценку, участие в профессиональной деятельности, поддержку студентов... Таким образом, в дополнение к часам преподавания в классе учителям необходимо иметь мероприятия, которые служат этой цели. Циркуляр 29 не запрещает учителям преподавать дополнительные занятия, а только управляет и регулирует их. Во время занятий учителя могут участвовать в дополнительных учебных мероприятиях в соответствии с правилами. Однако, если количество часов преподавания вне основного класса слишком велико для дополнительных учебных мероприятий, времени на обычные учебные часы не останется.

Делегат Национальной ассамблеи Чан Тхи Тху Ханг высказала свое мнение об улучшении качества часов формального обучения в общеобразовательных школах.

Программа общего образования 2018 года требует от учителей еще больше активности, поскольку данные об упражнениях, оценках, требованиях и т. д. больше не зависят от учебников. «Для учителей еще важнее полностью сосредоточиться на основных учебных часах», — подчеркнул министр Нгуен Ким Сон.

Кроме того, помещения также должны быть более полными. Если в классе 60-70 учеников, качество вряд ли может быть улучшено, трудно вводить новшества в методы, трудно индивидуализировать и уделять внимание каждому ребенку. Помещения, учебное оборудование для школы, просторные классы, учителя с комфортным и сосредоточенным духом являются условиями для хорошей реализации официальной образовательной программы. Кроме того, необходимо пересмотреть программу, применить информационные технологии, вводить новшества в методы тестирования и оценки...

Депутат Национальной ассамблеи Нгуен Куанг Тан (Тай Бинь) сказал, что мы не должны запрещать дополнительное обучение и преподавание, и мы не должны запрещать принудительное дополнительное обучение и преподавание, потому что это очень трудно проверить, и обычно только классные руководители или учителя-предметники заставляют это делать, как могут внешние учителя заставлять это делать. Не говоря уже о том, что есть люди, чьи дети хорошо учатся, «даже возят их по всему миру, чтобы найти хороших учителей, у которых можно учиться»…

Министр Нгуен Ким Сон отвечает на вопросы.

Министр Нгуен Ким Сон еще раз подтвердил, что циркуляр 29 не запрещает дополнительное обучение и преподавание, а запрещает лишь некоторые вещи. «Никто не запрещает студентам находить хороших учителей и брать дополнительные занятия, но просто отметьте одно: учителям и студентам, которые преподавали и учились в классе, больше не следует тащить друг друга в центр, чтобы преподавать, потому что будут вовлечены интересы, и будет отсутствие прозрачности и конфликты интересов. Поэтому учителям не разрешается преподавать дополнительные занятия своим собственным студентам. Это запрещено и только запрещено. Из Постановления 29 Партии Закона об учителях, которое только что было принято, запрещена только одна деталь, а не другие случаи. Это циркуляр, выпущенный для управления, а не для запрета».

Разрыв между школой и ее пределами постепенно стирается благодаря Интернету и социальным сетям.

Депутат Национальной ассамблеи Нгуен Минь Там (Куанг Бинь) задал министру образования и профессиональной подготовки вопрос о задаче «искоренения» насилия в школах. Он спросил министра, когда закончится насилие в школах, и может ли министр взять на себя обязательство по определенному времени в будущем, и какую ответственность несет школа в решении этой ситуации?

Депутат Национальной ассамблеи Нгуен Минь Там поставил под сомнение задачу «искоренения» насилия в школах.

Министр Нгуен Ким Сон поблагодарил делегата за его гуманный вопрос, заявив, что педагоги, больше, чем кто-либо другой, всегда обеспокоены тем, что в школах больше не будет школьного насилия, стремясь превратить каждую школу в счастливую школу. Однако министр указал на реальность того, что школы также являются неотъемлемой частью общества.

«Стены, окружающие школы, становятся все более хрупкими. Расстояние между тем, что внутри и снаружи школы, постепенно стирается Интернетом, социальными сетями и современными СМИ. Проблема насилия в обществе, особенно в современном обществе, по-прежнему очень сложна. Если однажды в школах больше не будет насилия, это будет день, когда взрослые перестанут драться», — сказал министр.

Вид на зал.

Это очень сложно, но мы должны использовать все средства и меры, чтобы минимизировать, поддерживать и контролировать как можно больше. Ссылаясь на статистику и образовательные исследования, 70% студентов, которые совершают акты насилия в отношении других, имеют особые семейные обстоятельства, либо их родители разведены, либо они стали свидетелями домашнего насилия, либо сами подверглись домашнему насилию. Министр сказал, что это влияет на психологическую жизнь, установки и перспективы студентов.

«Очень важную роль играет сама семья, пример взрослых, мораль и личность, которые определяют отношение и поведение учащихся. Школы, с точки зрения контроля, психологической поддержки, усиливают нравственное воспитание, обучают людей, увеличивают позитивную образовательную деятельность, чтобы ограничить учащихся от скатывания к агрессивному поведению. Конечно, мы сделаем все возможное, чтобы это сделать», - сказал он.

Источник: https://baolangson.vn/ngay-khong-con-bao-luc-hoc-duong-la-ngay-nguoi-lon-khong-con-danh-nhau-nua-5050674.html