Учитель в новом мышлении

Это событие имеет не только юридическое значение, но и является поворотным моментом в политическом мышлении государства, демонстрируя решимость содействовать повышению роли учителей, подтверждая , что образование является главной национальной политикой, а учителя — центром этой национальной политики.

В своих глубоких директивных замечаниях Генеральный секретарь То Лам подтвердил, что учителя — это не только те, кто передает знания, но также должны быть учеными и новаторами, вносящими вклад в подготовку высококачественных человеческих ресурсов, формируя будущее развитие нации в новую эпоху. Это великое послание, и Закон об учителях легализовал дух и политику партии в развитии образования и обучения. Сегодня от учителей ожидают не только преподавания, но и сопровождения знаний, руководства инновациями и раскрытия человеческого потенциала. Им необходимо поддерживать профессиональную этику, постоянно повышать свой профессиональный уровень, осваивать технологии и внедрять инновационные методы обучения в цифровую эпоху.

В то время как во многих развитых странах, таких как Япония, Корея, США, Великобритания, Германия и т. д., до сих пор нет отдельного закона для учителей — часто он включен только в закон о государственной службе или в закон об образовании — Вьетнам пошел дальше, приняв специализированный, всеобъемлющий и гуманный закон. Это весьма примечательный институциональный шаг вперед.

Закон четко устанавливает право на защиту чести, тела и достоинства учителей в школе и за ее пределами. Все акты оскорбления, угрозы и клеветы, в том числе в киберпространстве, строго запрещены и имеют конкретные санкции. Это важно в контексте ряда печальных инцидентов, которые подорвали доверие учителей и общества.

Наряду с этим существует система разумной политики оплаты труда, демонстрирующая уважение к профессии учителя. Зарплаты учителей занимают самые высокие места в системе государственной карьеры, наряду с определенными надбавками, такими как область, ответственность, стаж и специализированное образование. Закон также предусматривает гибкий механизм выхода на пенсию.

В частности, Закон об учителях подчеркивает необходимость непрерывного профессионального развития. Это переход от модели «стабильной профессии учителя» к модели «профессии непрерывного обучения». Учителя не только являются коммуникаторами, но и должны постоянно учиться, исследовать и внедрять инновации, чтобы идти в ногу с современным обществом, с ожиданиями учеников, родителей и страны.

Очень гуманным моментом в Законе об учителях является новый подход к вопросу дополнительного обучения. Закон не запрещает учителям давать дополнительные уроки, но строго запрещает любые формы принуждения учащихся к дополнительным занятиям — как напрямую, так и косвенно. Это мягкое, но глубокое регулирование, демонстрирующее образ мышления, уважающий право учащихся на обучение и профессиональные права учителей.

Закон также устанавливает модель учителя нового поколения — не только преподающего и оценивающего, но и вдохновляющего, направляющего и сопровождающего развитие способностей и качеств студентов. Для преподавателей университетов закон требует, чтобы они были привержены научным исследованиям, передавали знания, производили академические продукты и вносили вклад в общество и экономику , основанную на знаниях. Образовательному сектору предоставляется автономия в подборе, оценке и развитии персонала, чтобы гарантировать, что на нужную работу будет выбран правильный человек с правильными способностями и правильной преданностью делу.

С другой стороны, от закона к жизни — не короткий путь. Для того, чтобы Закон об учителях действительно вступил в силу, необходимо синхронное участие Правительства, Министерства образования и профессиональной подготовки, соответствующих министерств и местных органов власти. Необходимы конкретные руководящие документы и должен быть организован прочный бюджет. Прежде всего, это требует инициативы, уверенности и вдохновения от самого преподавательского состава, чтобы они могли отправиться в новое путешествие с мышлением просветителя, творца и проводника в будущее.

Когда утренний свет заливает класс, сегодняшние учителя больше не одиноки. За ними стоит закон — целая нация, которая стоит за ними, защищает, поощряет и ждет. Закон об учителях — это не только юридический шаг вперед, но и искренняя благодарность и долгосрочная поддержка для тех, кто тихо сеет семена знаний каждый день.

Источник: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-o-tam-the-moi-185250622215225786.htm