Учитель с новым образом мышления

Это событие имеет не только юридическое значение, но и знаменует собой поворотный момент в политике штата, демонстрируя его решимость повысить статус учителей, подтверждая, что образование является одним из главных национальных приоритетов, а учителя находятся в центре этого национального приоритета.

В своем содержательном выступлении генеральный секретарь То Лам подтвердила, что учителя являются не только передатчиками знаний, но и учеными и новаторами, вносящими вклад в подготовку высококвалифицированных кадров и формирующими будущее развитие страны в новую эпоху. Это важное послание, и Закон об учителях кодифицировал дух, принципы и руководящие указания партии по развитию образования и подготовки кадров. От современных учителей ожидается не только преподавание, но и содействие обмену знаниями, руководство инновациями и раскрытие человеческого потенциала. Они должны придерживаться профессиональной этики, постоянно повышать свою профессиональную компетентность, осваивать технологии и внедрять инновационные методы обучения в цифровую эпоху.

В то время как во многих развитых странах, таких как Япония, Южная Корея, США, Великобритания и Германия, до сих пор отсутствуют отдельные законы для учителей – зачастую они включают их в законы о государственной службе или образовании – Вьетнам занял лидирующую позицию, приняв специализированный, всеобъемлющий и гуманный закон. Это очень важный институциональный шаг вперед.

Закон четко устанавливает право учителей на защиту своей чести, физической неприкосновенности и достоинства как внутри, так и за пределами школы. Любые акты оскорбления, угрозы или клеветы, в том числе в интернете, строго запрещены и влекут за собой определенные наказания. Это особенно важно в свете ряда неприятных инцидентов, которые подорвали доверие к учителям и обществу.

Наряду с этим существует разумная система политики и стимулов, демонстрирующая уважение к профессии учителя. Заработная плата учителей является самой высокой в государственном секторе и сопровождается специальными надбавками, такими как региональные, за ответственность, за стаж и за работу с детьми с особыми потребностями. Закон также предусматривает гибкий механизм выхода на пенсию.

В частности, Закон об учителях подчеркивает необходимость непрерывного профессионального развития. Это представляет собой переход от модели «стабильной профессии учителя» к модели «профессии, предполагающей обучение на протяжении всей жизни». Учителя являются не только носителями знаний, но и должны постоянно учиться, проводить исследования и внедрять инновации, чтобы идти в ногу с современным обществом, ожиданиями учеников, родителей и страны.

Одним из очень гуманных аспектов Закона об учителях является новый подход к вопросу внеклассного обучения. Закон не запрещает учителям проводить дополнительные уроки, но строго запрещает любые формы принуждения, направленные на то, чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия – будь то прямое или косвенное. Это мягкий, но глубокий способ регулирования вопроса, демонстрирующий подход, уважающий право учеников на образование и профессиональные права учителей.

Закон также устанавливает модель современного преподавателя – не просто того, кто читает лекции и ставит оценки, но и того, кто вдохновляет, направляет и сопровождает студентов в развитии их способностей и качеств. Для университетских преподавателей закон требует приверженности научным исследованиям, передаче знаний, созданию научных работ и внесению вклада в общество и экономику знаний. Сектору образования предоставляется автономия в подборе, оценке и развитии персонала, чтобы гарантировать, что на подходящую должность будет выбран подходящий человек с необходимыми навыками и вкладом.

С другой стороны, путь от закона к практике не будет коротким. Для того чтобы Закон об учителях действительно вступил в силу, необходимо согласованное участие правительства, Министерства образования и профессиональной подготовки, соответствующих министерств и ведомств, а также местных властей. Необходимы конкретные руководящие документы, а также достаточное бюджетное финансирование. Прежде всего, необходимы инициатива, уверенность и вдохновение самих преподавателей, чтобы они могли отправиться в это новое путешествие с настроем первопроходцев, творцов и проводников будущего.

С первыми лучами утреннего света, заливающими класс, сегодняшние учителя уже не одиноки. За ними стоит закон – вся страна поддерживает их, защищает, поощряет и возлагает на них свои надежды. Закон об учителях – это не просто шаг вперед в юридическом плане, но и искреннее выражение благодарности и неизменная поддержка тех, кто каждый день тихо сеет семена знаний.

Источник: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-o-tam-the-moi-185250622215225786.htm