Многие воспитатели дошкольных учреждений не имеют квалификации.

TPO — По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонга, в настоящее время стандарты для учителей и руководителей дошкольных учреждений, установленные Законом об образовании, ниже, чем для других уровней. Однако в реальности ряд учителей всё ещё не соответствуют установленным стандартам.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что провело конференцию, посвященную подведению итогов проекта «Подготовка и развитие педагогических кадров и менеджеров дошкольного образования на период 2018–2025 годов». В период 2021–2025 годов доля педагогов дошкольных учреждений, прошедших обучение и получивших диплом педагогического колледжа или выше, составит 90,5%.

Заместитель министра Фам Нгок Тыонг подтвердил, что на всех уровнях образования решающими факторами качества образования являются учителя и руководители образовательных учреждений .

В дошкольном образовании педагогические кадры играют еще более важную роль, поскольку это базовый и начальный уровень образования, поэтому подготовка и повышение квалификации руководителей и воспитателей дошкольных учреждений чрезвычайно важны.

Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует местным органам власти разработать конкретную и гибкую политику по привлечению превосходных преподавателей и учащихся в сектор дошкольного образования.

По словам г-на Тхыонга, в настоящее время стандарты для педагогов и руководителей дошкольных учреждений, установленные в Законе об образовании, ниже, чем для других уровней образования. Поэтому на практике уровень подготовки педагогов и руководителей дошкольных учреждений по сравнению с общим уровнем образования не превышает уровня подготовки педагогов других уровней образования, и некоторые педагоги по-прежнему не соответствуют установленным стандартам. Это создает противоречие между теорией и практикой.

В новых условиях дошкольному образованию уделяется больше внимания, но оно также сталкивается со многими проблемами, связанными с политикой в ​​отношении педагогических кадров, всеобщим дошкольным образованием для детей в возрасте от 3 до 5 лет, новыми дошкольными программами, требованиями цифровой трансформации, признанием английского языка вторым языком в школах...

«Поэтому требования к воспитателям дошкольных учреждений в будущем будут ещё выше. Дошкольное образование не должно оставаться в стороне от комплексного развития образования и подготовки кадров, поэтому необходимо повышать квалификацию педагогических кадров», — заявил заместитель министра Тхыонг.

Руководство Министерства образования и профессиональной подготовки обратилось к местным органам власти с просьбой продолжать повышать осведомленность о важной роли воспитателей дошкольных учреждений. Повышение квалификации воспитателей в первую очередь принесет пользу дошкольникам.

Кроме того, на местах необходимо проводить конкретную и гибкую политику по привлечению хороших преподавателей и студентов в сферу дошкольного педагогического образования.

Что касается подготовки кадров, заместитель министра Тхыонг подчеркнула, что обучение является важной задачей, а воспитание детей – регулярным. В процессе обучения необходимо проводить анализ, обновление и контроль качества. Обучение и воспитание детей должны быть качественными, а не только количественными, и должны способствовать развитию качеств и способностей педагогического состава, точно отражая реалии дошкольного образования на местах.

Кроме того, на местах необходимо проводить конкретную и гибкую политику по привлечению хороших преподавателей и студентов в сферу дошкольного образования.

Согласно статистике Министерства образования и профессиональной подготовки, в настоящее время в стране насчитывается около 348 000 учителей, работающих в сфере дошкольного образования. По состоянию на май 2025 года в стране по-прежнему не хватает более 102 000 учителей всех уровней, причём нехватка учителей в дошкольном образовании весьма серьёзна.

Источник: https://tienphong.vn/nhieu-giao-vien-mam-non-chua-dat-chuan-post1792077.tpo