Множество форм проверки знаний для студентов последнего курса

Чтобы стабилизировать психологическую обстановку, а также обеспечить знания и навыки учащихся для сдачи нового экзамена, г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, поручил средним школам ни в коем случае не ослаблять организацию проверки знаний и подготовки учащихся с неудовлетворительными результатами обучения. Необходимо организовать для учащихся выпускных классов более эффективную подготовку к выпускным экзаменам в соответствии с учебным планом школы. Необходимо определить, что школы обязаны помогать учащимся выполнять требования по каждому предмету каждого класса в соответствии с положениями Программы общего образования 2018 года.

КЛАССОВАЯ ФОРМА «БЕГ»

Данные о средних школах Хошимина на данном этапе показывают, что большинство из них прошли опрос о выборе предметов для выпускных экзаменов. На основе выбора учащимися двух предметов для выпускных экзаменов школы разрабатывают специальные планы повторения, чтобы обеспечить получение знаний.

Организация подготовки старшеклассников к выпускным экзаменам в соответствии с планом является обязанностью школ.

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

Директор старшей школы Нам Сай Гон (округ 7) г-н Тран Нгиа Нхан рассказал, что ученики участвуют в подготовке к выпускным экзаменам в формате «бегущих» занятий. Каждую неделю в школе проводится 8 периодов подготовки, равномерно распределенных по 4 предметам.

Соответственно, учащиеся 12-го класса будут изучать два обязательных предмета – математику и литературу – по фиксированному расписанию занятий. Два факультативных предмета будут изучаться в 6-м и 7-м уроках соответственно, по средам и четвергам каждой недели.

Г-н Тран Нгиа Нхан сообщил, что организация занятий по подготовке к экзаменам в форме «бегущих» занятий, как указано выше, потребует от школы организации 3–5 дополнительных аудиторий для удовлетворения потребностей учащихся, выбирающих факультативные предметы.

Каждое занятие будет вести преподаватель, а во время еженедельных контрольных занятий руководители будут контролировать посещаемость студентов, чтобы обеспечить им наилучшую и наиболее эффективную подготовку.

Аналогичная система занятий по подготовке к экзаменам действует и в старшей школе Дуонг Ван Тхи (город Тху Дук). Школа выбирает наиболее опытных преподавателей для проведения этих занятий. Учащиеся, исходя из списка классов и расписания, посещают занятия по своим предметам, продолжительность которых составляет 2 урока по каждому предмету.

В средней школе Tay Thanh (район Tan Phu) в соответствии с тенденцией выбора учениками выпускных предметов было организовано 19 уроков по английскому языку, 14 уроков по физике, 7 уроков по химии, 2 урока по биологии, 3 урока по истории, 3 урока по географии и один урок по экономике и праву.

Г-н Нгуен Куанг Дат, директор средней школы Тай Тхань, сказал, что помимо того, что учителя будут обучать и закреплять знания, строго следуя структуре и направленности экзамена, школа выделит около 3 недель с конца мая до начала июня на организацию систематизации знаний и отработку навыков сдачи тестов, уделив внимание тому, как подсчитывать баллы за вопросы с несколькими вариантами ответов на экзамене этого года, чтобы ученики могли уверенно сдать экзамен.

СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО ХРАНИЛИЩА РЕСУРСОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Г-н Хюинь Тхань Фу, директор старшей школы Буй Тхи Суан (округ 1), сообщил, что ученики этой школы выбирают два основных предмета для выпускного экзамена из четырёх: английский язык, физика, химия и биология. При этом основными предметами для поступления являются группы A, A1, B и D. Благодаря опросу почти 100% учеников примут участие в подготовке к выпускному экзамену в школе. Примерно в начале марта школа снова проведёт консультацию с родителями, чтобы разработать план спринта, который начнётся с 5 мая и продлится примерно до 20 июня. В течение этого периода спринта школа составит расписание таким образом, чтобы каждый ученик смог изучить и отработать навыки сдачи экзамена по всем четырём предметам.

Аналогичным образом, г-н Нгуен Хунг Кхыонг, директор средней школы имени Эрнста Тельмана (округ 1), сообщил, что в настоящее время школа продолжает организовывать обучение в соответствии с годовым планом, объединяя вторую сессию для повторения, закрепления и совершенствования знаний, одновременно расширяя образовательное пространство в системе LMS 360 и создавая хранилище цифровых учебных материалов для самостоятельной работы учащихся. Кроме того, школа периодически организует пробные экзамены, чтобы помочь учащимся привыкнуть к стрессу и отработать навыки сдачи тестов.

Мастер Фам Ле Тхань из старшей школы Нгуен Хиен (округ 11) рассказал, что он помог ученикам составить индивидуальный учебный план в соответствии с расписанием, уделив первоочередное внимание четырём предметам, которые будут готовиться к экзаменам в старшей школе, чтобы заблаговременно обновлять знания и эффективно использовать время. Предоставьте учащимся доступ к веб-сайтам, инструментам ChatGPT для поиска и выбора документов, экзаменационным вопросам и помощи в ответах на вопросы. Используйте учебное время как для учебы, так и для закрепления знаний, чтобы лучше усваивать знания и навыки. Организуйте учащихся в группах для совместного совершенствования знаний.

Г-н Тхань добавил: «Сильные ученики могут получить рекомендации по самостоятельной работе и методам исследования. Однако слабым ученикам, которым не хватает мотивации и которые не знают, с чего начать, учителям необходимо уделять время общению с ними в классе, больше помогать и поддерживать таких учеников, чтобы они могли систематизировать свои знания и чувствовать себя увереннее перед экзаменом в старших классах».

Учащиеся 12-го класса вот-вот вступят в фазу подготовки к выпускному экзамену в средней школе.

РАСШИРЕНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ САМООБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

При организации подготовки к выпускному экзамену в средней школе по новой программе многие учителя высказали мнение, что самостоятельность и самообучение являются важными навыками, помогающими учащимся учиться, особенно в контексте современного образования, когда обучение происходит не только в рамках школы, но и распространяется на самостоятельную и онлайн-среду обучения, используя преимущества киберпространства, ChatGPT является связующим и направляющим инструментом для учащихся в поиске знаний и самосовершенствовании.

Особенно в контексте вступления в силу Циркуляра 29, усиление руководства для учащихся по самостоятельному обучению, самоисследованию, самооценке собственных способностей и самокоррекции является ключевым решением для эффективной подготовки к экзаменам в старших классах.

В связи с этим мастер Тран Ван Тоан, учитель математики в образовательном центре TVT Marth (округ 3), заявил, что учащимся 12-го класса необходимо составить план повторения материала на предстоящий экзамен. Как минимум за 6 недель до официального экзамена учащимся необходимо представить содержание и методы повторения, которые будут максимально соответствовать примерной структуре экзамена, объявленной Министерством образования и профессиональной подготовки.

По словам г-на Тоана, студентам необходимо применять методы к естественным предметам, такие как систематизация формул, выполнение теоретических упражнений; быстрое выполнение упражнений, запоминание быстрых решений; отработка навыков проверки истинности/ложности утверждений, уделение особого внимания теории; решение практических задач, поиск оптимальных решений; практика решения упражнений в установленные сроки, проверка на наличие ошибок, извлечение уроков из опыта; повторение простых упражнений, выполнение множества справочных упражнений.

Министерство образования и профессиональной подготовки: подготовка к выпускным экзаменам в соответствии с планом является обязанностью школ.

Доцент Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, отметил: «Качество образования в общеобразовательных школах должно обеспечиваться за счёт преподавания и организации учебной деятельности в рамках официальной учебной программы. Школы должны обеспечить овладение учащимися знаниями и навыками, предусмотренными учебной программой, и выделить для них дополнительные занятия в соответствии с их потребностями. Учителя должны направлять учащихся к самостоятельному обучению, самоанализу и систематизации полученных знаний. Дополнительное обучение вне школы направлено на совершенствование знаний и навыков в соответствии с законными желаниями и потребностями учащихся, определяемыми ими самими. Однако для достижения эффективности необходимо уделять достаточно времени самообучению и самоанализу».

Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки разослало на места документ, в котором содержалась просьба усилить управление и реализацию в сфере общего образования, а также в новых правилах о дополнительном обучении и воспитании, в частности, было подчеркнуто: «Ни в коем случае не ослаблять организацию проверки знаний и подготовки учащихся с неудовлетворительными результатами обучения; организовать для учащихся выпускных классов усиление проверки знаний перед вступительными экзаменами, проверку знаний перед выпускными экзаменами в соответствии с учебным планом школы, определив, что это входит в сферу ответственности школ...».

Туэ Нгуен

Источник: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-day-them-hoc-them-nhieu-hinh-thuc-on-tap-cho-hoc-sinh-cuoi-cap-18525021821134835.htm