Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

С нетерпением ищу классы для дошкольного образования

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết21/06/2024


anhbaitren.png
Многие родители регистрируют своих детей в дошкольные группы. Фото: Ту Кхань.

Различные виды дошкольного образования

Г-жа Дуонг Тхи Лан Ань (район Хоангмай, Ханой ), у которой в 2018 году родилась первая дочь, рассказала, что с сентября прошлого года многие матери в дошкольном классе, где учатся ее дети, организовали собственные группы, приглашая учителей вести «дошкольные занятия» или шепотом рассказывая друг другу о популярных классах в районе школы.

«В то время я думала, что еще слишком рано отдавать моего ребенка в дошкольное учреждение, потому что я обсуждала с некоторыми учителями учебную программу, которая в основном была сосредоточена на практике письма и математики. Мой ребенок еще не выучил алфавит и все еще плохо держал ручку для раскрашивания, поэтому я не позволяла ему заниматься. Но недавно, увидев, как многие матери в классе хвастаются тем, что их дети читают истории и складывают и вычитают в пределах 20, я забеспокоилась и решила прекратить занятия танцами, чтобы полностью сосредоточиться на дошкольном учреждении моего ребенка, 4 вечера в неделю», — поделилась Лань Ань.

Г-жа Вуонг Нго Лан (район коллективного жилья Тхань Суан Бак, Ханой), также выбравшая вариант ускоренного дошкольного образования, рассказала, что ей пришлось долго бороться, прежде чем ее муж согласился записать своего ребенка в дошкольный класс, открытый учителем недалеко от их дома. «Мой муж выступал против раннего обучения, говоря, что было бы нормально дать ребенку насладиться детством, а потом пойти в начальную школу. Только когда он увидел двух детей того же возраста, что и мой ребенок, на одном этаже, которые бегло читали и вели себя как в первом классе, он сдался. Надеюсь, после 2,5 месяцев непрерывного летнего обучения ребенок догонит своих друзей, так что, когда он пойдет в первый класс, он не будет так растерян», — выразился этот родитель.

На самом деле, дошкольные занятия сегодня очень разнообразны и имеют множество различных форм. Например, индивидуальное обучение, обучение в небольшой группе из 3–5 учеников или обучение в большой группе из 10 учеников... организованное самим учителем или родителями, которые формируют группы и приглашают учителя для преподавания, организованное центрами или школами. Формы обучения также разнообразны: от 1–1,5 часов за сессию до полного дня с пансионом, с понедельника по пятницу, как в официальной начальной школе. Некоторые родители, поскольку им приходится отправлять детей обратно в родные города и они не могут забрать их или отвезти на дошкольные занятия, которые ведут известные педагоги, выбирают для своих детей онлайн-занятия.

Стоимость онлайн-курса дошкольной подготовки, организованного компанией, составляет 720 000 донгов за 365 дней. В котором подчеркивается, что после завершения курса дети достигнут как требуемых знаний, так и навыков, таких как распознавание алфавитной системы; цифры; уметь считать в пределах 10; уметь правильно писать; может комбинировать и называть простые звуки. В то же время развивайте некоторые необходимые навыки, чтобы иметь возможность посещать 1-й класс: выражать то, что вы хотите сказать; правильно называть предметы и явления; уметь сравнивать и использовать сравнительные слова в конкретных ситуациях; развитие уверенности и мышления

По данным репортера, текущая стоимость урока в дошкольном учреждении составляет от 80 000 до 150 000 донгов за 1 час в зависимости от количества детей и репутации учителя. Кроме того, многие дети посещают отдельные занятия по письму, математике, английскому языку... с эквивалентной платой за обучение. Стоимость летнего обучения детей перед поступлением в первый класс эквивалентна 1 месячной зарплате родителя.

Рассмотрите вопрос о пригодности

Центры и учителя знакомят родителей с многочисленными красочными рекламными объявлениями о преимуществах курсов дошкольного образования. На самом деле, когда родители ищут дошкольные группы для своих детей, они в основном полагаются на опыт и обмен опытом между родителями и детьми старшего возраста. Действуя по принципу «увижу — значит поверю», большинство «дорогих» учителей, которые преподают в дошкольных учреждениях, имеют многолетний опыт преподавания, обучались у некоторых родителей и остались довольны, а также рекомендуют их другим родителям.

Однако для того, чтобы дети умели свободно читать и писать к моменту поступления в первый класс, как того желают многие родители, просто занятий в классе недостаточно. Дома родители и родственники также должны по очереди сидеть и заниматься со своими детьми. Сознание многих детей еще незрелое, их рука, держащая ручку, еще слаба, но их домашнее задание — это страницы тетрадей в клетку, чтобы практиковаться в письме каждый день, а также задание по практике чтения стихотворения или короткого рассказа по требованию учителя. Родители и ученики находятся в таком стрессе, что один из родителей поделился на форуме дошкольного образования в социальных сетях: «Каждый раз, когда я упоминаю о поступлении в первый класс, мой ребенок плачет, говорит, что ему нравится только детский сад и раскраски, ему не нравится писать, что это сложно, что у него устают руки...».

Объясняя это, учитель с многолетним опытом преподавания в начальной школе сказал, что давление со стороны родителей, желающих, чтобы их дети научились свободно читать и писать за короткий период времени и до наступления возраста, установленного в сфере образования , оказывает давление на учителей, поэтому некоторые дошкольные классы перегружают материал и предъявляют слишком высокие требования к некоторым ученикам. Программа, которая должна была быть изучена за 9 месяцев занятий с утра до вечера, теперь свернута в несколько месяцев дополнительных занятий, каждое занятие длится около 1,5 часов или меньше, конечно, темп приходится увеличивать, что приводит к перегрузке!

Доцент, доктор Чан Тхань Нам - проректор по педагогике Вьетнамского национального университета в Ханое, сказал, что организация дошкольного образования с целью заблаговременного предоставления знаний не соответствует законам развития детей. Причина в том, что если родители заставляют детей учиться до поступления в первый класс, то учеба будет для них стрессовой и трудной. Это вызывает у детей негативные чувства, из-за чего они не любят учиться, что приводит к плохой успеваемости.

С точки зрения физического состояния и познавательных способностей пятилетние дети могут распознавать цифры и буквы, но движения их рук еще недостаточно сильны, чтобы держать ручку и грамотно писать. Если в это время детей заставлять долго держать ручку и писать, это может негативно сказаться на физическом развитии.

Ранее, в 2023 году, в Директиве № 2325 об исправлении ситуации с обучением до первого класса Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) поручило департаментам поручить Департаментам образования и профессиональной подготовки, начальным школам и дошкольным учреждениям координировать работу с местными органами власти для распространения информации, чтобы родители и общество были должным образом осведомлены о вредных последствиях обучения до первого класса и не позволяли детям учиться до первого класса; Учителям строго запрещено организовывать или участвовать в преподавании до начала программы первого класса.

Министерство образования и профессиональной подготовки утверждает, что обучение до начала программы первого класса является ненаучным и создает трудности в организации обучения в первом классе, поскольку оно сделает детей субъективными и снизит их интерес к обучению при поступлении в первый класс; отрицательно влияет на психологическое развитие ребенка, особенно когда учитель применяет плохие методы обучения.

Во многих населенных пунктах, включая Хошимин, действует требование ко всем детским садам в этом районе не преподавать программу первого класса заранее ни в какой форме. Однако, по словам доцента доктора Нгуен Во Ки Аня из Института образовательных исследований и развития человеческого потенциала Вьетнама (IPD), решение отдавать детей в дошкольное учреждение или нет зависит от родителей. Они не могут просто запретить или посоветовать им не ходить в школу, потому что все вокруг отправляют их детей в школу. Сколько родителей готовы позволить своим детям «проиграть» по сравнению с их друзьями? Желание, чтобы их дети хорошо учились и были успешными, является законным желанием родителей, поэтому надежда на то, что их дети будут учиться с опережением и не проиграют на старте, является обычной мыслью многих родителей, что вполне объяснимо.

«Проблема здесь в том, чтобы проанализировать, чтобы родители поняли, в чем цель дошкольного образования? Дошкольное образование — это просто ходить в класс, чтобы читать, заниматься математикой, практиковаться в письме или что-то еще? Какой объем обучения является разумным для каждого ребенка? Я думаю, это нужно исследовать и широко доносить до всего общества, чтобы все понимали и постепенно меняли свое восприятие, особенно когда новая общеобразовательная программа направлена ​​на развитие способностей каждого ученика, а не на обучение по единой форме, которая требует от всех детей одинакового развития», — проанализировал г-н Нгуен Во Ки Ань.

Ту Хуонг

Доктор Ву Тху Хуонг – эксперт по образованию:

Сосредоточьтесь на обучении детей жизненным навыкам

anhbox.png

Переход из дошкольного учреждения в начальную школу чрезвычайно важен для детей. В дошкольном образовании педагоги заботятся обо всем: от питания, сна до физической активности... поэтому у детей в этом возрасте не будет достаточной способности и осознания ответственности за обучение. Между тем, дети, поступившие в первый класс, получат совершенно новую образовательную среду, где им придется быть самостоятельными и следовать школьным правилам. Преподаватели отвечают только за проведение и проверку уроков, обеспечивая правильную и полную передачу знаний в соответствии с программой обучения.

Поэтому не рекомендуется позволять ребенку осваивать программу первого класса до дошкольного возраста и это не подходит для процесса развития ребенка. До поступления в первый класс необходимо развивать жизненные навыки, чтобы дети могли постепенно адаптироваться, акклиматизироваться и изменить свое восприятие при подготовке к переходу из одной образовательной среды в другую.



Источник: https://daidoanket.vn/sot-sang-tim-lop-tien-tieu-hoc-10283796.html

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Долгое путешествие по Каменному плато
Кат Ба - Симфония лета
Найдите свой собственный Северо-Запад
Дикая природа острова Катба

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт