Увеличение профессиональных поощрительных выплат: новая мотивация для учителей.

GD&TĐ - Многие учителя сталкиваются с высоким рабочим давлением, долгими рабочими часами и большой ответственностью, но их оплата труда не соответствует объему выполняемой работы.

Правительство издало Указ № 182/2026/ND-CP, устанавливающий режим льготных выплат для учителей, руководителей образовательных учреждений и вспомогательного персонала, работающего в государственных образовательных учреждениях (Указ 182).

Это не просто юридический документ, а политическое решение, имеющее глубокое политическое , социальное и гуманитарное значение.

Подтверждение вклада учителей

Г-жа Чау Тхань Туен, учительница начальной школы Ан Фу А (Тинь Бьен, провинция Анзянг ), выразила признательность Указу № 182, отметив его практическую значимость и обеспокоенность государства и Министерства образования и профессиональной подготовки по поводу положения педагогов в целом и учителей в приграничных районах в частности.

Указ № 182 предусматривает, что учителя, работающие в приграничных коммунах, имеют право на надбавку в размере до 60%. Однако г-жа Туен считает, что она и многие другие учителя больше всего ценят не только повышение дохода, но и признание незаметного вклада педагогов.

Профессия учителя характеризуется высоким уровнем стресса и интенсивной рабочей нагрузкой, однако на протяжении многих лет учителя, особенно работающие в дошкольных и начальных школах, изо всех сил пытаются заработать достойный доход. «Для учителей иногда наиболее ценным является не только финансовая поддержка, но и ощущение того, что их профессия ценится обществом», — призналась г-жа Туен.

Наряду с политикой предоставления льгот в зависимости от профессии, г-жа Туен надеется, что в будущем будут разработаны более комплексные решения, касающиеся условий труда, снижения административной нагрузки и улучшения духовного благополучия учителей. Благодаря этому педагогический коллектив сможет с уверенностью и полной отдачей посвящать себя обучению и заботе о своих учениках.

По мнению многих учителей, Указ 182 был разработан на основе всесторонней оценки специфических особенностей каждого уровня образования и региона, обеспечивая справедливость и мотивацию педагогического персонала. Воспитатели дошкольных и начальных школ непосредственно закладывают первый фундамент для формирования личности и знаний детей. Это также уровень образования с очень высокой рабочей нагрузкой, большим давлением и специфическими требованиями к уходу и воспитанию.

Соответственно, учителя, работающие в дошкольных и начальных школах, расположенных не в неблагополучных районах, имеют право на льготную надбавку в размере 45%. При работе в коммунах, отнесенных к районам I и II в этнических меньшинствах и горных регионах, островных коммунах или приграничных коммунах, надбавка увеличивается до 60%.

Посвятив почти 30 лет работе в сфере дошкольного образования в высокогорных районах, г-жа Ле Тхи Тху Ханг, воспитательница детского сада Чам Мат (Тхонг Нхат, Фу Тхо), считает, что Указ № 182 – это не только политика в отношении оплаты труда, но и важный мотивационный фактор для педагогического персонала, неустанно работающего в отдаленных районах и школах.

После почти 30 лет работы учителем больше всего г-жу Хан радует то, что профессии учителя уделяется больше внимания. Для воспитателей дошкольных учреждений в горных районах наибольшую ценность указа представляет не только повышение заработной платы, но и подтверждение того, что вклад учителей признается государством и обществом.

Когда условия жизни учителей улучшатся, у них появится больше мотивации оставаться в своих школах и вносить свой вклад в повышение качества ухода и образования детей в неблагополучных районах. Это также важный фактор привлечения молодых учителей к долгосрочной работе в горных, отдаленных и неблагополучных районах.

Максимальная ставка надбавки, до 80%, применяется к учителям, работающим в школах-интернатах для этнических меньшинств. (Иллюстративное изображение ITN)

Создание стимулов, которые помогут учителям чувствовать себя уверенно и преданно своей профессии.

В действительности многие учителя сталкиваются с высоким рабочим давлением, длительными рабочими часами и значительной ответственностью, однако их заработная плата не соответствует этому уровню. Поэтому г-жа Ха Тхи Тху, директор средней и старшей школы Ба Тхуок (Тхань Хоа), признает, что издание правительством Указа № 182/2026/ND-CP является важным шагом в решении этой проблемы, создавая сильную мотивацию для учителей, чтобы они продолжали чувствовать себя в безопасности и преданными своей профессии.

Эта радость становится еще более полной, когда новая политика не только наследует существующие правила, но и расширяет и увеличивает льготы для различных групп учителей. Это свидетельствует о все более полном признании упорного труда, молчаливых жертв и огромного вклада педагогического персонала в будущее страны.

Г-жу Ха Тхи Тху особенно беспокоит значительное увеличение надбавки за профессиональную деятельность по сравнению с прежним уровнем. Соответственно, в дополнение к надбавке за стаж, предусмотренной Постановлением № 77/2020/ND-CP, с 7 июля 2026 года учителя дошкольных и начальных школ будут получать дополнительную надбавку за профессиональную деятельность в размере приблизительно 10% по сравнению с действующей ставкой.

Это означает, что реальные доходы учителей значительно улучшатся, особенно для молодых преподавателей, учителей с многолетним опытом работы и тех, кто преподает в неблагополучных районах.

Помимо материального значения, г-жа Тху считает, что эта политика имеет также большое духовное значение. Она убедительно подтверждает, что профессия учителя всегда занимала особое место в глазах партии и государства; учителя продолжают почитаться за свою законную роль как сила, определяющая качество человеческих ресурсов страны.

По словам доцента Чан Суан Нхи, бывшего заместителя министра образования и профессиональной подготовки, примечательным аспектом Указа № 182 является не только политика предоставления льготных надбавок в зависимости от профессии, но и позитивный социальный посыл о положении учителей в период образовательной реформы.

В течение многих лет образование определялось как один из главных национальных приоритетов, но для того, чтобы учителя действительно посвящали себя своей работе, необходимы конкретные политические меры, способствующие обмену опытом и поддержке. Указ 182 демонстрирует переход от подхода, ориентированного на управление человеческими ресурсами, к подходу, сосредоточенному на сохранении и развитии образовательных ресурсов.

По словам представителя Департамента учителей и работников управления образованием (Министерство образования и профессиональной подготовки), Указ № 182 предусматривает, что учителя, работающие в дошкольных и начальных школах, не расположенных в неблагополучных районах, имеют право на льготную надбавку в размере 45%. При работе в коммунах, отнесенных к районам I и II в этнических меньшинствах и горных регионах, островных коммунах или приграничных коммунах, надбавка увеличивается до 60%.

Учителя, работающие в средних и старших школах в обычных районах, получают льготную надбавку в размере 40%. При работе в районах проживания этнических меньшинств, горных регионах, островных коммунах, приграничных районах и труднодоступных районах надбавка увеличивается до 45%.

Максимальная ставка надбавки, до 80%, распространяется на учителей, работающих в: этнических школах-интернатах; специальных школах; а также в учреждениях дошкольного и начального образования в районах с особенно сложными социально-экономическими условиями.

«Учет профессионального благополучия и психологии учителей приносит пользу не только самим педагогическим коллективам, но и напрямую влияет на качество образования, развитие личности учащихся и устойчивость национальной системы образования», — подчеркнула доцент д-р Чан Суан Нхи.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/tang-phu-cap-uu-dai-nghe-dong-luc-moi-cho-nha-giao-post779639.html