Учитель вьетнамско-американского происхождения открывает среднюю школу в США

Г-н Ван Тан Хоанг Ви из Нячанга открыл первую вьетнамскую частную школу в Хьюстоне, после того как помог сотням слабых учеников в США поступить в университет.

Г-н Вай, 38 лет, директор Академии Ван Хьюстона (VHA) в Хьюстоне, штат Техас. В школе работают 20 преподавателей и обучаются 200 учеников от детского сада до 12-го класса. К 2022 году школа будет соответствовать стандартам крупнейшей в мире организации по аккредитации образовательных учреждений Cognia.

«В этом году школа впервые получила лицензию на набор иностранных студентов из Вьетнама. На обучение было принято 20 человек», — сказал г-н Ви.

Г-н Вай рассказал, что пришёл в профессию учителя случайно. В 2001 году, обучаясь в 10-м классе по специальности «Математика» в старшей школе для одарённых детей Le Quy Don (Нячанг, Кханьхоа), он получил стипендию A-level в колледже Эшборн в Лондоне, а затем был зачислен на программу по математике в Имперский колледж Лондона (Великобритания). Этот колледж неоднократно входил в десятку лучших в мире по рейтингам престижных университетов.

Во время своих первых пасхальных каникул Вай присоединился к программе репетиторства для студентов в Хакни, беднейшем районе Лондона, которую вели преподаватели его школы. Он должен был быть помощником преподавателя, но из-за нехватки персонала ему дали должность основного преподавателя.

Г-н Вай признался, что изначально согласился на эту работу из-за привлекательной зарплаты. Работа официантом в ресторане стоила всего 5 фунтов (более 150 000 донгов) в час, тогда как ассистент преподавателя оплачивался в пять раз выше.

«Я никогда не думал изучать математику, чтобы стать учителем. Тогда я мечтал работать в инвестиционном банке», — сказал г-н Вай.

После первых пары дней замешательства Вай был воодушевлён, поняв, что может донести урок до учеников. Следующими летами он продолжил заниматься репетиторством и завоевал любовь многих учеников. Это укрепило его уверенность в своих педагогических способностях и решение продолжить преподавательскую карьеру.

Господин Ван Тан Хоанг Ви, Академия Ван Хьюстона. Фото: предоставлено персонажем.

После окончания школы Вай поехал в США навестить семью и узнал, что средняя школа Сэма Хьюстона в Техасе набирает учителей. Совет по образованию штата шесть лет подряд присвоил этой школе статус «неприемлемой» – самый низкий уровень по четырёхбалльной шкале. Ученицы школы были из бедных семей, не интересовались учёбой, рано беременели и многие из них были вовлечены в общественные дела.

«Я хочу попробовать. Если я хороший учитель, я должен учить и доносить знания до всех учеников, независимо от их уровня или обстоятельств», — сказал г-н Вай.

Итак, однажды в конце августа 2008 года в 11-м классе средней школы имени Сэма Хьюстона появился новый учитель математики. Молодой учитель был назначен на 7 классов 11-го класса, где обучалось почти 200 учеников. Из 80 учениц 70% были беременны или имели детей. Многие не владели элементарными вычислениями, не знали, сколько сторон у треугольника, не умели строить график с двумя осями X и Y, вычислять радиус окружности и решать уравнения первой и второй степени.

После опроса Вай начал готовить уроки в соответствии с государственной программой. Для каждого типа урока он проанализировал необходимые навыки, которые ученикам ещё не были доступны для обучения. Например, для решения квадратных уравнений ученики должны знать квадратный корень, складывать, вычитать, умножать и делить дроби.

Многие ученики не любят ходить в школу, поэтому мистер Вай понял, что если он хочет изменить их и помочь им стать лучше, ему нужно доказать, что он действительно заботится о них. Занятие длится 55 минут, Вай тратит на лекцию всего 7-8 минут, остальное время он уделяет примерам и практическим занятиям. Вай также садится с каждым учеником и расспрашивает его об их семейной ситуации, отношениях с парнем/девушкой.

Зная, что его ученики любят баскетбол, после школы он остаётся посмотреть, как они играют. По выходным он моет машины вместе со своими учениками, а на заработанные деньги водит их на экскурсии по престижным университетам. Вай считает, что это способ заинтересовать учеников и поддержать их мечту о поступлении в университет.

К концу учебного года ученики Ви смогли усвоить необходимые знания и решать даже кубические и квадратные уравнения. 100% учеников, обучавшихся у Ви, сдали выпускные экзамены.

За четыре года работы в колледже Сэма Хьюстона Вай помог почти 600 студентам поступить в колледж. Большинство из них когда-то были бедными студентами.

Учитель Вай (в фиолетовой рубашке) во время преподавания в школе Сэма Хьюстона. Фото: предоставлено персонажем.

В это время он продолжил обучение в аспирантуре и окончил престижный Стэнфордский университет по специальности «Планирование уроков и подготовка учителей». Получив опыт работы и образование, г-н Вай уволился из компании Sam Houston, чтобы осуществить свою мечту о вьетнамской школе в Хьюстоне.

Школа VHA была основана в 2016 году и изначально работала по модели продленного дня (репетиторство после уроков и подготовка к SAT по выходным). Два года спустя он расширил модель, создав частную школу полного дня.

По словам г-на Вая, для открытия частной школы в США директор должен иметь сертификат директора. За время работы учителем он учился, сдавал экзамены и получил этот сертификат от штата. Чтобы обеспечить школу, он поддерживал модель внеклассных занятий и подготовки к SAT. Когда он только открыл школу, в ней было всего три учителя и восемь учеников. К концу того же года число учеников увеличилось до 20, а ещё через год — до 40.

«В основном благодаря доверию родителей», — сказал учитель.

Согласно законодательству США, частные школы должны проработать не менее двух лет, прежде чем их могут претендовать на аккредитацию Cognia. В противном случае их аттестаты о среднем образовании недействительны. В школу направляются пять экспертов в области образования, которые проводят собеседования с учителями, учениками и родителями, оценивают оценки и проверяют планы уроков. В конечном итоге школа проходит аттестацию.

Здесь, в дополнение к подробной программе для каждого уровня, г-н Вай также открыл специальный класс: класс вьетнамского языка для учащихся от детского сада до окончания средней школы.

«Школа получила много положительных отзывов от родителей, они рады, что их дети могут говорить на родном языке», — сказал г-н Ви.

Джонни Нгуен — один из первых шести выпускников VHA, окончивших среднюю школу в 2022 году. Сейчас он учится на первом курсе по специальности «Сестринское дело» в Университете Святого Фомы. Посещая VHA с 8-го класса, он благодарен учителям за создание открытой, безопасной и непредвзятой атмосферы, где ученики могут быть собой и не бояться задавать вопросы.

«Учителя всегда подбадривают меня и подталкивают в правильном направлении. Здесь, помимо знаний, я также учусь управлять временем и коммуникабельности», — сказал Джонни.

У г-жи Лили Нгуен двое детей, которые учатся в VHA с самого начала. Она отметила, что её дети добились заметного прогресса, стали лучше учиться и научились помогать одноклассникам.

«Моим двум детям нравится здесь учиться, потому что учителя преданы своему делу, и они также могут заниматься рисованием и гимнастикой. Я очень благодарна мистеру Ви», — сказала Лили.

Первые шесть учеников 12-го класса VHA на выпускной церемонии 2022 года. Фото: предоставлено персонажем.

Будучи классным руководителем г-на Вая в 8-м классе средней школы «Тай Нгуен» в городе Нячанг, г-жа Лай Тхи Нгок Тран была под впечатлением от умного ученика, которого любили учителя. Г-жа Тран всегда следила за каждым шагом ученика за границей. Каждый раз, когда г-н Вай возвращался в страну, учителя и ученики встречались, чтобы поговорить.

«Вай очень увлечена своей работой. Я очень горжусь, когда слышу, как Вай рассказывает о школе для вьетнамцев», — сказала г-жа Тран.

Оглядываясь на свой путь, г-н Вай сказал, что он всегда придерживался педагогической философии преобразования студентов, а не просто набора отличных учеников.

«Я горжусь успехами моих учеников. Как бы хорошо я ни говорил, если ученики не добиваются успехов и не могут поступить в университет, я не смогу убедить родителей довериться VHA и доверить своих детей ей», — сказал г-н Вай, добавив, что в ближайшем будущем VHA переедет в новое, более просторное здание, что увеличит число учащихся примерно до 600 человек.

Vnexpress.net