Как адаптироваться к искусственному интеллекту?

Влияние науки и технологий, особенно искусственного интеллекта (ИИ), на журналистику в последнее время заставило учебные заведения задуматься о проблемах и изменениях, необходимых в преподавании.

Доктор Нгуен Нга Хуен – Академия журналистики и коммуникации. (Фото: NVCC)

В настоящее время учебные заведения по журналистике во Вьетнаме отвечают основным требованиям для подготовки студентов-журналистов как на уровне бакалавриата, так и на уровне аспирантуры. Многие престижные учебные заведения по журналистике сегодня, такие как Академия журналистики и коммуникаций, Ханойский университет социальных и гуманитарных наук и Хошиминский университет социальных и гуманитарных наук, по-прежнему являются местами, которые «производят» множество репортеров, журналистов, редакторов и руководителей пресс-агентств по всей стране.

В течение долгого времени в обучении журналистике в школах наблюдались обнадеживающие изменения, когда основное внимание уделялось практическим факторам. Благодаря инвестированию в центры профессиональной практики для студентов, увеличению доли практики в курсах, приглашению журналистов для обмена опытом и передачи его, академическому сотрудничеству с зарубежными школами журналистики и коммуникаций и т. д., школы создали много более подходящих и позитивных изменений в удовлетворении практических требований к качеству продукции студентов-журналистов.

Однако, учитывая то, что ИИ сделал, делает и может сделать в будущем в сфере журналистики, учреждениям, готовящим журналистов, необходимо иметь план действий, который позволит им справиться с изменениями в спросе на человеческие ресурсы в сфере журналистики как в качественном, так и в количественном отношении.

Проблемы в обучении

Самая большая проблема, возможно, заключается в руководителях школ в признании и прогнозировании непосредственных и долгосрочных трудностей, чтобы смело создавать всеобъемлющие изменения в обучении журналистов в эпоху ИИ. Эти изменения включают не только основные, очевидные факторы, такие как: обновление структуры программы обучения, повышение качества преподавательского состава, привлечение экспертов, улучшение материально-технической базы - методик и технологий, но, что еще важнее, это также требует нового мышления, мышления готовности исключить то, что не подходит, и интегрировать новые элементы в соответствии с реальностью. Это ключевой момент, который нелегко установить при рассмотрении механизма пребывания в должности и способности быть автономным и самоответственным.

Кроме того, с точки зрения образа жизни тот факт, что доход журналистики, как правило, невысок, а отношение к преподавателям журналистики не слишком воодушевляет, также является проблемой, когда речь идет о привлечении студентов и поддержании качества обучения.

Хотя нет полной статистики, тот факт, что выпускники журналистики переходят в СМИ или даже работают в другой области, по-прежнему является очевидной реальностью. Из тех, кто находит работу в печатных агентствах, не все могут сразу соответствовать требованиям работы. Можно упомянуть некоторые ограничения выпускников журналистики, такие как: отсутствие практического опыта; слабые знания, связанные с политической системой; отсутствие навыков поиска, выбора и использования тем; ограниченные возможности заниматься мультимедийной журналистикой; отсутствие гибких навыков.

Между тем, ИИ теперь «вторгается» в журналистику на многих этапах и уровнях. Крупнейшие новостные агентства мира уже много лет изучают ИИ, применяют его и постоянно совершенствуют.

ИИ не только играет хорошую роль в поиске и синтезе информации, но и теперь является мощным инструментом в автоматизированном производстве контента, особенно в области спорта, финансов, новостей о погоде и т. д., которые имеют чистые и обновленные источники данных. С 2014 года информационное агентство AP исследовало и применило автоматизацию отчетов о финансовых доходах и значительно увеличило количество статей, публикуемых каждый квартал.

В начале 2023 года BuzzFeed заявил, что будет использовать ChatGPT для создания тестов и персонализации контента для своих читателей. Персонализация общественного опыта — это то, что многие новостные агентства по всему миру и некоторые новостные агентства во Вьетнаме также применяют ИИ для улучшения распространения новостей.

Приведенные выше примеры, хотя и не являются исчерпывающими, частично показывают разрыв в принятии и применении ИИ в области журналистики между миром и Вьетнамом. Итак, какие изменения необходимо внести учреждениям по подготовке журналистов и пресс-агентствам, чтобы адаптироваться к эпохе ИИ?

Создание конкурентного преимущества с помощью ИИ?

Столкнувшись с текущими вызовами, необходимо вернуться к сути того, что делает существование прессы значимым для общества, а именно к роли мониторинга и критики. В мире сильной информационной конкуренции, как сегодня, с «царством» социальных сетей, прессе необходимо подтвердить свою основную роль, чтобы создать конкурентное преимущество. Потому что в ближайшем будущем ИИ будет сложно обнаруживать скрытые проблемы и конфликты в общественной жизни, или обнаруживать негативные и коррупционные инциденты, или погружаться в анализ, чтобы найти «узлы» в сложных случаях...

Поэтому школам по-прежнему необходимо сосредоточиться на обучении студентов классическим навыкам журналистики, таким как: критическое мышление, поиск тем, создание источников информации, проверка информации, глубинные операции... на основе защиты национальных интересов и справедливости. В то же время необходимо обновлять новый учебный контент в соответствии с общими тенденциями, такими как: журналистика данных, подкасты, ИИ... а также создавать условия для участия студентов в регулярной практике навыков мультимедиа, коммуникации, управления ситуациями и особенно навыков самостоятельного обучения. Это также примечание об аспекте личных усилий учащихся в дополнение к фундаменту, предоставляемому учебным заведением.

Palo Alto High School (Калифорния, США) известна как школа, которая владеет крупнейшей и лучшей программой обучения журналистике в старших классах в США под названием Paly Mac. В этой программе студенты участвуют в производстве всех видов публикаций, таких как: печатные газеты, электронные журналы, телевизионные новости, цифровые новости... Таким образом, они обучаются такому контенту, как фотография, видеопроизводство, графический дизайн и социальные сети. Согласно этой программе, студенты не только обучаются навыкам письма, но и практикуют лидерские навыки, командную работу, исследования и маркетинг, управление проектами и деловое администрирование. Каждое издание Paly является отдельным брендом, разработанным и имеет устойчивую бизнес-модель. Это предложение по привнесению реальности журналистики в школы, чтобы студенты могли наиболее аутентичным и полным образом испытать не только журналистику, но и процесс продажи журналистской продукции.

Помимо проблем, индустрия прессы также должна увидеть возможность интегрировать ИИ в свою работу в качестве полезного инструмента на этапах производства новостей, распространения новостей и взаимодействия с читателями. Некоторые печатные агентства во Вьетнаме в настоящее время применяют ИИ и другие технологии в ряде видов деятельности, таких как: поиск и синтез информации, проектирование графической информации, исследования и опросы. Даже популярные сегодня в мире ИИ, такие как ChatGPT (письменный ИИ) или Midjourney (графический дизайн ИИ), также используются во Вьетнаме на персональном уровне для обслуживания проектирования и создания опубликованного контента.

Использование ИИ сегодня по-прежнему создает проблемы не только с точки зрения технологий (информация, предоставляемая ИИ, по-прежнему неточна и непоследовательна), но и с точки зрения этики (распространение фейковых новостей, нарушение конфиденциальности пользователей). В какой степени и как применять ИИ, по-прежнему является темой, которую каждое информационное агентство и каждый журналист должны тщательно продумать, хотя это схожие проблемы для мировой прессы, а не только для Вьетнама.

Автор преподает на учебном курсе по цифровой медиажурналистике. (Фото: NVCC)

«Инновационное ядро» зарубежной прессы

Находясь в общей сфере влияния, область иностранной прессы во Вьетнаме также должна осознавать как возможности, так и проблемы, которые эпоха ИИ приносит в индустрию прессы. Однако замечательный прогресс науки и техники привнес в информационную жизнь очень эффективные инструменты для проверки информации, перевода текста, перевода видео, аудио... даже всего за несколько минут. Поэтому иностранной прессе необходимо и дальше совершенствовать способы общения с общественностью, чтобы иностранная информация, основанная на общей точке зрения партии и внешней политики государства, была как объективной и многомерной, так и глубокой и конкурентоспособной.

В дополнение к руководству руководителей иностранных информационных агентств, иностранные журналисты являются «ядром» для этой ответственности. Работы иностранной прессы, которые профессионально производятся с глубокими знаниями, чтобы общественность могла увидеть истинную природу проблемы в комплексном контексте, будут конкурентоспособными продуктами в области журналистики в целом и иностранной прессы в частности. Для этого обучение для иностранной прессы должно дополнительно подчеркивать способность к самосовершенствованию знаний посредством самообучения, самостоятельного чтения и т. д. Особенно в отношении международных политических вопросов, связанных с Вьетнамом, каждый будущий иностранный журналист должен иметь твердое представление об основных политических течениях в мире, чтобы определять перспективу, указывать на глубинные причины изменений и определять влияние исторических факторов.

ИИ может быть конкурентом на многих должностях в журналистской отрасли в целом и в зарубежной журналистике в частности, но для журналистов с глубокими знаниями, солидным опытом и стремлением постоянно совершенствоваться и узнавать новое... ИИ может стать для них лишь мощным помощником.

Источник: https://baoquocte.vn/cong-tac-dao-tao-bao-chi-thich-ung-the-nao-voi-tri-tue-nhan-tao-231729.html