Содействие прорывам в математике.

Институт перспективных исследований в области математики в сотрудничестве с Вьетнамским математическим обществом недавно организовал семинар по оценке подготовки и результатов национальных и международных математических конкурсов для одаренных учащихся в период с 2015 по 2024 год, приуроченный к 50-летию участия Вьетнама в Международной математической олимпиаде.

В 1974 году, когда страна ещё не была полностью освобождена, по инициативе нескольких математиков во главе с профессором Хоанг Туем и при поддержке премьер-министра Фам Ван Донга, Вьетнам направил свою первую делегацию из пяти старшеклассников для участия в Международной математической олимпиаде для учащихся средних школ в Германской Демократической Республике. В то время делегацию возглавляли два учителя, Ле Хай Чау и Фан Дык Чинь. На своём первом выступлении вьетнамские студенты произвели большое впечатление своими выдающимися достижениями, завоевав одну золотую, одну серебряную и две бронзовые медали.

С момента первого участия в международном конкурсе задача формирования команд вьетнамских школьников для участия в Международной математической олимпиаде была возложена правительством на Министерство образования (1974-1990) и Министерство образования и профессиональной подготовки (с 1990 года по настоящее время), которые отвечали за ее организацию и проведение.

На сегодняшний день 289 вьетнамских школьников приняли участие в Международной математической олимпиаде и завоевали 69 золотых, 118 серебряных, 84 бронзовых медали, а также три почетных грамоты.

За последние 50 лет команды Международной математической олимпиады демонстрировали относительно стабильные результаты, заслужив высокую оценку со стороны других стран не только за количество завоеванных медалей, но и за выдающиеся достижения.

Типичными примерами являются идеальный результат 40/40, достигнутый студентом Ле Ба Кхань Тринем в 1979 году; а также некоторые студенты, завоевавшие международные золотые медали два года подряд, такие как студент Ву Нгок Минь в 2001 и 2002 годах…

2007 год ознаменовался знаменательным событием: Вьетнам успешно принял 48-ю Международную математическую олимпиаду, в которой приняли участие 93 страны и территории. Это успешное мероприятие произвело положительное впечатление на международное сообщество.

В 2024 году вьетнамская национальная команда (состоящая из шести студентов) продолжила участие в Международной математической олимпиаде в Соединенном Королевстве, завоевав две серебряные, три бронзовые медали и одну почетную грамоту.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в этом году экзамен имеет сложную структуру для участвующих студентов и включает две задачи по комбинаторной математике: одну среднего уровня сложности и одну сложного уровня.

Вьетнамская команда, участвовавшая в конкурсе, приложила огромные усилия, добилась хороших результатов и заслужила высокую оценку в регионе. Этот результат еще раз подтверждает правильность направления работы Министерства образования и профессиональной подготовки по выявлению, отбору и обучению одаренных учащихся.

По мнению экспертов в области образования, Международная математическая олимпиада является интеллектуальной ареной и эталоном для оценки потенциала страны в развитии математического образования. Бывшие участники, получившие награды, стали профессиональными учеными с международным авторитетом, активно вносящими вклад в развитие математики. Вьетнам начал искать способы налаживания связей между учеными, работающими за рубежом, и отечественными учеными в области исследований и подготовки кадров по модели Института перспективных исследований в области математики, тем самым распространяя эту практику по всей стране.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что сектор образования гордится достижениями Вьетнама за последние 50 лет, в частности, участием в Международной математической олимпиаде, а также движением за изучение математики внутри страны. Успешная организация национальных и международных конкурсов на уровне средних и высших учебных заведений мотивирует учащихся, учителей и преподавателей к изучению и преподаванию, способствуя изучению и применению математики в различных областях и в жизни. Министерство образования и профессиональной подготовки всегда подчеркивает роль математики, начиная со средней школы и заканчивая университетом, аспирантурой и научными исследованиями.

В настоящее время, с развитием науки и техники, математика приобретает все большее значение. «Благодаря современным технологиям, хороший учитель математики может обучать множество учеников не только в своей школе и районе, но и по всей стране. Таким образом, вклад хорошего учителя становится шире. Ученики могут учиться не у одного хорошего учителя, а у многих, что приводит к появлению большего числа талантливых учеников. Таким образом, область математики в нашей стране совершила прорыв», — отметил заместитель министра Хоанг Минь Сон.

Источник: https://nhandan.vn/thuc-day-toan-hoc-but-pha-post834059.html