Вьетнам продолжает лидировать в регионе по математике и чтению в SEA-PLM 2024

4 декабря в Маниле (Филиппины) состоялась региональная конференция по презентации отчёта Программы оценки результатов обучения в начальных школах Юго-Восточной Азии (SEA-PLM) 2024 с участием представителей стран-участниц. Постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг выступил с онлайн-выступлением, рассказав о результатах и ​​приверженности Вьетнама повышению качества начального образования.

На конференции были объявлены результаты оценки знаний по математике и чтению учащихся 5-х классов из семи стран: Камбоджи, Восточного Тимора, Лаоса, Мьянмы, Малайзии, Филиппин и Вьетнама. К 2024 году в исследовании примут участие 152 начальные школы в 53 провинциях/городах Вьетнама. В исследовании примут участие почти 6000 учеников 5-х классов, 6000 родителей, 1074 учителя и 152 директора школ.

Согласно отчёту SEAMEO, вьетнамские пятиклассники по-прежнему лидируют в регионе по обоим предметам исследования. По чтению средний балл Вьетнама составил 323,5 балла, по математике — 334,6 балла. Несмотря на небольшое снижение по сравнению с циклом 2019 года, этот результат по-прежнему является самым высоким среди стран-участниц.

Процент учащихся 5-го класса, достигших высокого уровня понимания прочитанного. (Источник: Министерство образования и профессиональной подготовки )

Процент вьетнамских учащихся, достигших высокого уровня знаний, также впечатляет: 66% по чтению (по сравнению со средним региональным показателем в 40%) и 88% по математике (по сравнению со средним региональным показателем в 36%). Вьетнам также достиг самого высокого в регионе процента по минимальному уровню компетентности, соответствующему Целям устойчивого развития: 86% по чтению и 95% по математике.

Процент учащихся 5-го класса, достигших высоких результатов по математике. (Источник: Министерство образования и профессиональной подготовки)

SEAMEO также опубликовала 10 основных выводов по данным SEA-PLM за 2019 и 2024 годы, в которых подчеркивается необходимость увеличения инвестиций в базовое обучение, поддержки уязвимых групп, повышения квалификации учителей, сокращения разрывов в возможностях обучения и содействия принятию политических решений на основе фактических данных.

Выступая на конференции, заместитель министра Фам Нгок Тхыонг поздравил страны-участницы и высоко оценил усилия SEAMEO и международных партнёров. Заместитель министра подтвердил, что успех SEA-PLM 2024 демонстрирует дух тесного сотрудничества между странами Юго-Восточной Азии в деле повышения качества образования .

По словам заместителя министра, Вьетнам вступает в новый этап развития, требующий инноваций и цифровой трансформации в образовании. Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит использовать результаты исследования SEA-PLM для совершенствования политики, повышения качества преподавания и содействия международной интеграции. Вьетнам готов активно участвовать в инициативах и планах действий SEAMEO в ближайшее время.

Источник: https://baophapluat.vn/viet-nam-tiep-tuc-dan-dau-khu-vuc-o-linh-vuc-toan-va-doc-hieu-trong-sea-plm-2024.html