Какое лекарство обеспечивает «излечение»?

Новые правила, касающиеся репетиторства и дополнительных занятий, изложенные в Циркуляре № 29/2024/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки, вызывают неоднозначную реакцию. Эксперты считают, что наиболее важным шагом в решении этой проблемы является повышение качества подлинного преподавания и обучения в школах.

Не следует мешать процессу обучения.

Начиная со второго семестра 2024-2025 учебного года, средняя школа Дай Мо (район Нам Ту Лием, Ханой ) прекратит организацию дополнительных занятий для своих учеников в соответствии с положениями о внеклассном обучении, изложенными в Циркуляре № 29/2024/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки.

Решение о прекращении дополнительных занятий для школьников вызвало обеспокоенность у многих родителей, поскольку потребность в дополнительных занятиях у учеников вполне реальна. При этом плата за эти дополнительные занятия, проводимые школьными учителями, очень низкая.

Обычный урок с участием учителя и учеников в средней школе Ба Динь (район Ба Динь, Ханой). Фото: Нгуен Хоай.

Г-жа Нгуен Нгок Ань, родительница, чья дочь учится в 10-м классе средней школы Дай Мо, сказала: «Школа организовывала дополнительные занятия для учеников, которым нужно было улучшить и расширить свои знания. Моя дочь посещала эти дополнительные занятия по литературе, математике, английскому языку, физике и химии, и плата за обучение составляла всего около 200 000 донгов в месяц. Теперь, когда школа больше не организует эти дополнительные занятия, я не знаю, куда отправить свою дочь на дополнительные занятия».

Циркуляр 29/2024/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки, регулирующий дополнительное обучение, вступает в силу с 14 февраля 2025 года. Согласно этому циркуляру, дополнительное обучение запрещено в трех случаях: для учащихся начальной школы; учителям, работающим в школах, запрещено проводить платные дополнительные занятия вне школы для учащихся, которых они обучают в соответствии с учебным планом школы; учителям государственных школ запрещено участвовать в организации или проведении дополнительных занятий вне школы, но они могут участвовать в проведении дополнительных уроков вне школы.

В новом циркуляре указано, что организации и частные лица, предоставляющие платные внеклассные занятия вне школы, должны зарегистрировать свою деятельность в соответствии с законом.

По словам Чыонг Тхи Лиен, директора средней школы Ван Йен (район Ха Донг, Ханой), если бы в школе предлагались бесплатные дополнительные занятия, как это предусмотрено в Циркуляре № 29, бюджета школы не хватило бы на покрытие расходов. В настоящее время плата за дополнительные занятия в школе составляет от 6000 до 13000 донгов за урок, в зависимости от количества учеников в классе. Плата за дополнительные занятия в центрах за пределами школы была бы во много раз выше. Поэтому не все родители могут позволить себе отправить своих детей на эти дополнительные занятия.

«Мы ожидаем указаний от вышестоящих органов и обсуждаем, как действовать дальше, чтобы избежать сбоев», — заявил директор средней школы Ван Йен.

Как лучше всего "устранить первопричину"?

Вопрос о репетиторстве и дополнительном образовании давно является актуальной темой, привлекающей значительное внимание общественности. Хотя Министерство образования и профессиональной подготовки внедрило множество решений для предотвращения искажений в сфере репетиторства и дополнительного образования, даже сейчас, когда до официального вступления в силу Циркуляра № 29 осталось всего несколько дней, этот вопрос продолжает вызывать бурные дебаты.

Напротив, многие родители вздохнули с облегчением, когда их детям больше не пришлось посещать дополнительные занятия со своими учителями. По словам г-жи Хоанг Дьеу Тхуи, матери четвероклассника из Ханоя, причина кроется в качестве преподавания. «Если мой ребенок не будет посещать дополнительные занятия со своими учителями, я боюсь, что учителя будут недовольны, но отправка их на дополнительные занятия отнимает слишком много времени у моего ребенка», — сказала г-жа Тхуи.

Разногласия родителей по поводу репетиторства и дополнительных занятий вполне объяснимы. В действительности, были отмечены многие негативные аспекты репетиторства, такие как: учителя проводят формальные уроки в школе, чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия; репетиторство увеличивает финансовое бремя для родителей; и ученики, не посещающие дополнительные занятия, подвергаются дискриминации со стороны учителей. Между тем, потребность в дополнительных занятиях среди учеников реальна, особенно для тех, кто учится в выпускном классе.

Новые правила организации репетиторства и дополнительных занятий, содержащиеся в Циркуляре № 29, считаются соответствующими текущей ситуации и отходят от подхода «если мы не сможем это организовать, мы это запретим» при разработке правовых норм. Новые правила также направлены на ограничение негативных аспектов репетиторства и дополнительных занятий. Однако многие преподаватели считают, что после вступления циркуляра в силу вопрос о том, будут ли организация и проведение репетиторства и дополнительных занятий соответствовать новым правилам, останется открытым.

Для решения этой проблемы многие считают, что необходимы фундаментальные и комплексные решения, чтобы «устранить первопричину».

В интервью журналисту доцент Буй Тхи Ан, член 13-го Национального собрания , заявила, что сейчас самое важное — это улучшить качество преподавания и обучения в школах, чтобы у учеников было достаточно знаний для участия в последующих занятиях и сдачи экзаменов без необходимости дополнительной подготовки.

Комментируя новые правила, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг заявила, что руководство министерства считает, что в государственных школах учителям, получающим государственную зарплату и использующим государственные объекты, не следует разрешать оказывать дополнительные услуги за плату, взимаемую с родителей или учеников.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки указал на тот факт, что после издания циркуляра некоторые населенные пункты ослабили свои правила и прекратили оказывать поддержку учащимся... Г-н Тхуонг выразил надежду, что в ходе реализации циркуляра № 29 руководители провинциальных департаментов образования и профессиональной подготовки и директора школ будут избегать экстремизма.

Источник: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html