Продолжение победной серии

В начале весны 2026 года результаты Национального экзамена на отличников за 2025-2026 учебный год вновь подтвердили лидирующие позиции образовательного сектора провинции Лаокай, который продолжил впечатляющую серию достижений, получив 134 награды, что на 5 наград больше, чем в предыдущем учебном году, и занял 8-е место в стране по количеству наград.

Согласно данным Министерства образования и профессиональной подготовки , в провинции Лаокай 134 из 200 учащихся, участвовавших в соревнованиях в составе 10 команд, завоевали награды, в том числе 2 первых места, 25 вторых мест, 47 третьих мест и 60 поощрительных призов, заняв 8-е место в стране по количеству наград.

За этими впечатляющими цифрами и престижными наградами стоит долгий и трудный путь, наполненный самоотверженностью и целеустремленностью тренеров и воспитанников национальных команд.

Нгуен Нгок Тхуй Чи, ученица 12-го класса, специализирующаяся на английском языке в средней школе для одаренных детей им. Нгуен Тат Тхань, заняла третье место в национальном конкурсе по английскому языку в 2025-2026 учебном году и всегда рассматривает английский язык как инструмент, открывающий двери в мир .

Секрет достижения таких результатов для Тхуй Чи заключается лишь в том, что она сосредоточилась на расширении своего словарного запаса посредством многократного письма и изучения; освоении сложных грамматических структур; и практике написания эссе и аналитических текстов с ясным мышлением и строгой аргументацией.

Тхуй Чи поделилась: «Помимо уроков в классе, я тренирую навыки аудирования, просматривая англоязычные видеоролики на различные темы. Все четыре навыка — аудирование, говорение, чтение и письмо — необходимо одинаково хорошо развивать, уделяя особое внимание устной и письменной речи. Национальные конкурсы для одаренных учеников требуют не только хорошего знания английского языка, но и широкого понимания общества, разнообразного словарного запаса и структуры предложений, а также хорошо структурированного и логичного эссе. Это гарантирует, что мои письменные и устные работы будут лишены повторений, будут содержательными и убедительными».

Тхуй Чи регулярно тренирует свои навыки аудирования, просматривая видеоролики на английском языке.

Оглядываясь на экзамен этого года, Туй Чи оценила его как достаточно сложный, хотя и подходящий для одаренной ученицы национального уровня. Ей очень понравилось, что сложные вопросы стимулировали ее мозг и давали возможность преодолеть собственные ограничения.

Достижения этого года также отражают систематические инвестиции сектора образования Лаокая на протяжении многих лет: раннее выявление одаренных учеников, создание команды высококвалифицированных учителей и постоянное улучшение условий обучения, материалов и инфраструктуры.

Несмотря на то, что это был первый учебный год в объединенной провинции, столкнувшийся с многочисленными организационными и кадровыми проблемами, провинциальное управление образования и профессиональной подготовки незамедлительно поручило специализированным средним школам Нгуен Тат Тхань и Лао Кай внедрить программу поддержки одаренных учеников.

От формирования правильного настроя и организации конференций для обсуждения координации до разработки планов и стратегий обучения, отбора основных преподавателей и подготовки жилья для членов команды — все было скоординировано безупречно.

Две школы предоставили автономию 10 командам для активного развития своих программ, распределения преподавательских обязанностей по конкретным предметам, а также отбора и приглашения экспертов по каждому предмету. Министерство образования и профессиональной подготовки также сформировало основную команду из 91 учителя для участия в преподавании.

Тренировка для математической команды в специализированной средней школе Лао Кай.

Учительница Чан Хоай Ву, работающая с национальной командой по математике в специализированной средней школе Лао Кай, рассказала: «Процесс подготовки одаренных учеников к национальному конкурсу серьезно организован и проходит в три этапа. Первый этап включает обучение у ведущих учителей двух специализированных школ, второй — обучение у экспертов, а третий — закрепление знаний и оттачивание навыков».

В процессе обучения мы активизировали отработку навыков сдачи тестов, навыков презентации и организовали пробные экзамены… Мы не только передавали знания, но и оказывали эмоциональную поддержку, помогая студентам восстановить равновесие, когда они уставали.

За время работы в команде студенты также завели много новых друзей, расширили свой кругозор и узнали много нового.

В период с 1 октября по 22 декабря 2025 года основные преподаватели провели 978 занятий, превысив запланированное количество на 378 занятий, пригласили 71 эксперта для проведения 410 занятий, а также провели бесчисленные обмены мнениями и дискуссии, которые длились часами, днями и проходили в разных местах.

Директор специализированной средней школы им. Нгуен Тхи Хоа Лан, г-жа Нгуен Тат Тхань, сказала: «Прежде чем приглашать экспертов, основные учителя заложили прочную основу знаний и навыков для учащихся. Эксперты были приглашены для преподавания каждой темы по мере ее изучения, с конкретными требованиями, чтобы обеспечить, что преподавание экспертов дополняет и расширяет потребности учащихся. Кроме того, мы организовывали пробные экзамены каждые 2-3 недели, увеличивали практику с помощью вопросов, разработанных экспертами, и приглашали экспертов для проверки и исправления работ».

Под этим руководством студенты прошли серию усердных занятий и повторений, неоднократно проверяя свои способности, корректируя методы и преодолевая собственные ограничения. Это также был непрерывный процесс развития силы воли, стойкости и стремления к покорению вершин знаний для каждого студента.

Руководители Министерства образования и профессиональной подготовки встретились со студентами и поддержали их перед днем ​​экзаменов.

Нгуен Фан Тхао Нгуен, ученик средней школы Чу Ван Ан в коммуне Мау А и член команды по истории, поделился: «Мы чрезвычайно благодарны нашим учителям — тем, кто посвятил свои сердца, умы и время подготовке команды. Они не только передали нам глубокие знания, но и всегда поддерживали и мотивировали нас, помогая нам стать более уверенными и психологически сильными».

Завершая эмоционально напряженный экзаменационный период, сегодняшние достижения являются не просто результатом экзаменов, но и показателем видения, возможностей и стремлений системы образования Лао Кая. Эта серия «золотых достижений» подтверждает лидирующие позиции провинции в сфере образования по всей стране, закладывая основу для будущего поколения, богатого знаниями и способностями, готового взять на себя ответственность за свою родину.

Источник: https://baolaocai.vn/tiep-noi-chuoi-thanh-tich-vang-post892225.html