Государственная школа преподает IELTS

С 2025 года иностранные языки больше не будут обязательным предметом на экзаменах в старших классах, и всё больше университетов будут использовать международные сертификаты, такие как IELTS, в качестве критерия приёма, что делает рынок подготовки к экзаменам всё более активным. Не только центры английского языка и частные школы, но и многие государственные школы Хошимина присоединились к «гонке» за доступную стоимость обучения IELTS, но только для учащихся новой общеобразовательной программы.

T ПРИВЛЕКАЕТ МНОГО СТУДЕНТОВ

В старшей школе Нгуен Тхи Минь Кхай (район 3, Хошимин) ученики 10-х и 11-х классов сейчас посещают 8 уроков английского языка. Из них 5 – по новой общеобразовательной программе. Из оставшихся 3 уроков 1 урок предназначен для подготовки к экзамену IELTS с учителями школы и 2 урока – с иностранцами. «Учителя в школе в основном преподают грамматику и лексику, а преподаватели-носители языка – развитие навыков устной речи и письма», – рассказала Нгуен Тхи Тхань Ми, ученица класса 11A12.

Большинство школ организуют уроки английского языка с иностранцами.

По словам Май, особый момент заключается в том, что на уроке IELTS используется отдельная книга под названием Complete IELTS Bands 5-6.5 , а также тестируются и подсчитываются баллы, исходя из уровня «зачёт/незачёт», как и на уроке физкультуры. Структура и продолжительность теста аналогичны реальному экзамену, включая проверку четырёх навыков: аудирования, говорения, чтения и письма, и проводятся в течение нескольких последовательных уроков. Как и в случае с письмом, тест сдаётся за два дня. Или, при сдаче устного экзамена, каждый участник проходит собеседование непосредственно с преподавателем-носителем языка.

Сейчас Май готовится к экзамену IELTS в центре и считает, что полученные на занятиях знания не являются чем-то новым, но полезны для тех, кто никогда не сдавал этот экзамен. «Обучение обязательно, даже те, кто набрал 7,5 или 8,0 баллов на IELTS, не освобождены от него. Однако школа не взимает дополнительную плату за подготовку к IELTS, а только за дополнительные занятия по английскому языку с преподавателями-носителями языка в размере 210 000 донгов в месяц в соответствии с договорённостью с родителями, заключённой в начале года», — рассказала ученица.

«Большинство из нас поддерживают преподавание IELTS в школе, потому что мы знакомимся с тестом, не тратя столько денег, сколько при обучении в центре, и это подходит для поступления в университет, когда всё больше школ предлагают методы приёма, сочетающиеся с сертификатами по иностранным языкам. Занятия по IELTS в классе также серьёзные, с постоянным взаимодействием, а не просто для галочки», — добавил Май.

Ха Дык Кыонг, ученик 11A5 класса старшей школы имени Тран Кхай Нгуена (округ 5), рассказал, что школа не проводит подготовку к IELTS в обычном режиме, но организует внеурочные занятия для учащихся, на которые они могут записаться добровольно. Стоимость занятий зависит от желаемого балла и составляет от нескольких миллионов донгов. «Это мероприятие привлекает множество учеников и помогает им значительно улучшить свои навыки сдачи экзаменов», — сказал ученик, обучающийся в центре подготовки к экзаменам.

По словам Куонга, сейчас существует множество центров, которые умеют только рекламировать свои услуги, используя уловки, но не могут помочь ученикам достичь обещанных результатов. Таким образом, подготовка к IELTS в школе имеет множество преимуществ. «Во-первых, это прозрачная и достоверная информация. Во-вторых, семьи могут координировать свои действия со школой, чтобы отслеживать и обсуждать результаты обучения своих детей. Наконец, обучение в привычной обстановке помогает ученикам легче адаптироваться», — прокомментировал Куонг.

ОГРАНИЧЕНИЯ

Опросив учащихся нескольких школ города, многие из них заявили, что учителя в их школах не преподают IELTS, а эта работа поручена иностранным преподавателям или аффилированным центрам.

Ученик 10-го класса средней школы Нгуен Хыу Тхо (округ 4) рассказал, что он осваивает навыки говорения по системе IELTS на занятиях по родному языку два раза в неделю. «Учитель исправляет произношение и учит, как развивать мысли, чтобы говорить долго и без запинок», — сказал П.

Однако П. сказал, что на самом деле занимались лишь несколько студентов, составляя лишь небольшую часть группы из почти 50 человек. Остальным же преподаватель-иностранец прямо сказал: «Можете делать что хотите, лишь бы не шуметь». «Я один из тех, кто хочет учиться, поэтому часто общаюсь с преподавателем. Это помогает мне лучше и более системно общаться. Кроме того, я впервые столкнулся с IELTS, потому что не собираюсь сдавать этот сертификат», — сказал студент.

В старшей школе для одарённых детей имени Тран Дай Нгиа (округ 1) ученики специализированного класса сообщили, что учителя школы будут вести 4 урока английского языка по общей программе для специализированных классов (кроме английского). Одновременно с этим вьетнамские преподаватели из других подразделений проведут около 3 уроков подготовки к IELTS по учебнику «Mindset for IELTS» .

DH добавил, что занятия по подготовке к IELTS входят в расписание с понедельника по пятницу, считаются обязательными и не могут быть освобождены даже при высоком балле IELTS. Школа также не взимает дополнительную плату за подготовку к IELTS.

Подготовившись к экзамену IELTS, DH обнаружил, что занятия в школе по-прежнему имеют множество ограничений, и не только в плане преподавателей. Например, школа не классифицировала занятия по уровню владения языком, из-за чего тем, кто готовился к IELTS, приходилось слушать устаревшие знания, что приводило к пустой трате времени. Продолжительность занятий была короткой, а сами занятия охватывали множество навыков. Или же программа была довольно простой, непонятной и не содержала сложных упражнений, как на официальном экзамене...

«Я был очень удивлён, когда впервые получил возможность попрактиковаться в подготовке к IELTS в школе, и это также показало необходимость подготовки к сертификационному экзамену в настоящее время. Однако, поскольку все студенты должны учиться, я надеюсь, что школа предпримет ряд мер для преодоления ограничений», — надеется DH.

Во многих государственных школах Хошимина в учебную программу включено обучение по подготовке к IELTS.

ЗАЧЕМ ПРЕПОДАВАТЬ IELTS В ШКОЛАХ?

Г-н Нгуен Ван Ба, заместитель директора средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай, рассказал, что школа уже два года преподаёт IELTS, который применяется к классам, обучающимся по новой программе. Цель — улучшить навыки общения на английском языке и наилучшим образом подготовить учеников к поступлению в университеты как в стране, так и за рубежом, особенно в связи с тем, что всё больше международных школ напрямую набирают вьетнамских студентов.

«Многие преподаватели имеют опыт подготовки к IELTS и в последние годы часто проходят этот тест, чтобы понять суть вопросов. Школа также приглашает преподавателей-носителей языка для обучения, чтобы улучшить навыки аудирования и говорения у студентов. Мы также регулярно вносим соответствующие корректировки в содержание, методы обучения и преподавателей, учитывая комментарии студентов, для дальнейшего улучшения программы», — поделился г-н Ба.

Учитель старшей школы объяснил, что по старой программе IELTS не преподаётся ученикам 12-го класса из-за недостатка учебного времени. Теперь ученикам приходится изучать все предметы, а не только несколько, как ученикам 10-го и 11-го классов в новой программе. «Ещё одна причина в том, что новая программа направлена на развитие коммуникативных навыков учащихся посредством четырёх навыков: аудирования, говорения, чтения и письма. Это также является целью оценки IELTS и других международных сертификатов», — сказал учитель.

Школа международных сертификатов, только школа коммуникаций

Руководитель школы для одарённых учеников (Национальный университет города Хошимин) сообщил, что в начале учебного года школа организует опрос на предмет уровня владения английским языком среди всех учащихся. По итогам опроса разрабатываются соответствующие меры поддержки каждой конкретной группы учащихся.

По словам руководства школы, с мая 2023 года Школа для одарённых детей получила разрешение от Хошиминского национального университета на проведение пилотного проекта по организации международного сертификационного экзамена AP (Advanced Placement Test) совместно с Советом колледжей. Кроме того, школа координирует работу с образовательными учреждениями для организации занятий по улучшению навыков сдачи SAT (Scholastic Assessment Test), а также подготовительных занятий для подготовки к сертификационным экзаменам по иностранным языкам, таким как IELTS, японский язык, немецкий язык и др.

По словам руководителей школ, для удовлетворения потребностей учащихся организуются дополнительные мероприятия по развитию навыков, что помогает им создать удобные условия обучения с субсидируемой платой за обучение.

Между тем, г-жа Фам Тхи Бе Хиен, директор школы для одарённых детей Le Hong Phong (HCMC), сообщила, что ученики классов с основным и дополнительным уклоном на английский язык обучаются по программе Министерства образования и профессиональной подготовки. В школе реализуется программа изучения английского языка для классов, специализирующихся на китайском, французском, японском и других языках, с расписанием, максимально удобным для учеников.

Бич Тхань

Что говорит Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин?

Столкнувшись с тем, что некоторые средние школы внедряют в программу программы получения международных сертификатов по иностранным языкам, руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что школа предоставляет образовательные услуги, следуя программе общего образования 2018 года. Кроме того, особенностью городского образования является подготовка высококачественных, конкурентоспособных кадров для города и южного региона, поэтому программы школы приближены к международным стандартам и ориентированы на них. В то же время, в городе реализуются проекты в области иностранных языков и информационных технологий с конкретными стандартами результатов, поэтому школы стремятся их реализовывать. Следовательно, если программы школы будут эффективно реализованы, при консенсусе родителей и активном обучении учащихся, они достигнут «двойной цели».

Бич Тхань

Средний балл IELTS Academic во Вьетнаме в 2022 году составил 6,2, что ниже среднемирового показателя в 6,3.

99% вьетнамцев набрали 4,0 балла или выше, лишь немногие получили максимальный балл 9,0, остальные в основном набрали 6,0 баллов (22%).

Среди сдающих IELTS становится все меньше и меньше людей, в основном это студенты в возрасте от 16 до 22 лет.

Согласно опросу Британского совета,

Образование IDP и Кембриджская оценка английского языка

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/truong-cong-day-them-ielts-185240110235629769.htm