Школы взвешивают расходы

Постановление № 04 считается «волшебной палочкой», которая поможет избежать завышения цен в начале каждого учебного года. Однако многие учебные заведения отмечают, что установить максимальный предел для всех сборов сложно, и даже взвешивать и измерять каждую статью расходов, чтобы сделать её обоснованной.

Потолок собирать не легко.

Постановление 04 предусматривает 26 доходов, разделенных на 4 группы, в том числе: доходы от образовательной деятельности за пределами обычных школьных часов, как предписано; доходы от образовательной деятельности, осуществляемой в соответствии с утвержденными проектами; доходы от услуг по обслуживанию интернатов; доходы на поддержку отдельных учащихся.

Плата делится на две группы. Группа 1 — учащиеся школ города Тхудык и районов: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, Бинь Тхань, Фу Нхуан, Го Вап, Тан Бинь, Тан Фу, Бинь Тан. Группа 2 — учащиеся школ районов: Бинь Чань, Хок Мон, Ку Чи, Нха Бе и Кан Джио.

Ставки сбора, указанные в настоящем постановлении, являются максимальными. В зависимости от фактического положения образовательного учреждения и потребностей обучающихся, образовательное учреждение согласовывает с родителями обучающихся конкретный размер ставки сбора, но он не должен превышать ставки сбора, указанные в настоящем постановлении, и не должен превышать 15% от ставки сбора на 2022-2023 учебный год.

Trường học cân não với các khoản thu - Ảnh 1.

Согласно правилам, школам разрешено собирать на обеды только 35 000 донгов, поэтому многим школам приходится сокращать расходы на обед. Фото: Тан Тань

Руководители многих учебных заведений в Хошимине заявили, что по сравнению с платой за обучение в предыдущем учебном году плата, взимаемая согласно Резолюции 04, в большинстве случаев выше той платы, которую взимают школы, хотя установить максимальный предел для всех сборов непросто.

Г-н Хоанг Сон Хай, директор средней школы Нгуен Чи Тхань (район Тан Бинь), сообщил, что в зависимости от фактической ситуации в каждом учебном заведении, положения постановления будут использоваться для расчета уровня сбора по каждому предмету. «Невозможно собрать 100% от установленного лимита по каждому предмету», — сказал г-н Хай.

Например, по словам г-на Хай, хотя уровень сбора, установленный Постановлением № 04, позволяет взимать плату за организацию двух занятий в день в размере 300 000 донгов с ученика в месяц для старшей школы, в реальности школа собирает только 285 000 донгов в месяц. Указанный уровень сбора основан на предполагаемой сумме оплаты труда учителей/уроков, платы за клубные мероприятия... сложить всё вместе, умножить на количество уроков, количество месяцев, за вычетом налога... и затем разделить на каждого ученика. «В школе около 2000 учеников, и после вычета семей, освобожденных от уплаты, оставшаяся сумма делится для получения конкретного уровня сбора», — сказал г-н Хай.

Г-н Хай также отметил, что, согласно Постановлению №04, существует 26 разрешённых сборов, но не все школы могут взимать все 26 сборов, поскольку взимать их могут только школы, реализующие определённый пункт. Недостаток для школ заключается в том, что из-за этого правила они не могут взимать более 15% по сравнению с предыдущим годом. Если в предыдущем учебном году школы с низкими сборами даже повысят их на 15%, это всё равно не достигнет лимита, разрешённого Народным советом. «Например, сбор за организацию дополнительных занятий по английскому языку раньше составлял всего 90 000 донгов в месяц, а теперь его разрешено увеличить на 15%, но это всё равно не равно 300 000 донгов, которые Постановление №04 разрешает взимать для старшей школы», — сказал г-н Хай.

Узнайте мнение родителей

Оценивая Постановление №04 как основу для внедрения в школах мер по ограничению незаконных доходов и расходов, особенно в ситуации с завышенными ценами в начале учебного года, директор средней школы в округе 1 заявил, что до того, как не было конкретных правил, директор не мог этого сделать, но даже если бы он это сделал, он боялся бы совершить ошибки, поскольку до этого не было чётких правил оплаты услуг в школах. А когда речь идёт об услугах, сложно получить точные данные!

По словам г-на Труонг Куок Хунга, директора средней школы Дык Чи (округ 1), большинство сборов в школе ниже уровня, предписанного в Постановлении 04. Есть некоторые пункты, которые выше, но не могут превышать 15% по сравнению с предыдущим годом, поэтому они не могут соответствовать максимальному уровню, установленному в правилах.

Директора многих учебных заведений также заявили, что им пришлось пересмотреть некоторые расходы в школе, чтобы соответствовать правилам. Например, раньше большинство школ собирали 40 000 донгов с ученика на обед в пансионе, но он включал один обед и один перекус. Однако, согласно правилам, максимальная сумма, которую можно собрать на обед, составляет 35 000 донгов. Поэтому школа проинформировала родителей о новых правилах и больше не организовывала перекусы, с чем родители согласились.

Г-н Ли Ван Хюэ, директор школы Хоабинь , добавил, что в настоящее время школа собирает отзывы родителей. Базовый уровень сбора средств такой же, как и в предыдущем учебном году, большинство пунктов ниже или равны максимальному уровню, установленному Резолюцией 04. Некоторые пункты не были реализованы, как в прошлом учебном году, например, плата за английский язык, плата за ИТ и плата за вторую сессию для классов, реализующих общеобразовательную программу 2018 года.

Если сделаешь что-то неправильно, тебя «расследуют».

По словам г-на Нгуена Ван Хьеу, директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, Резолюция № 04, недавно принятая Народным советом города Хошимин, устанавливает 26 категорий платы за услуги в школах. Директорам школ необходимо тщательно изучить их, чтобы правильно применять. «Город устанавливает максимальный размер платы, но не все школы обязаны повышать его до максимального уровня. Им необходимо разработать профессиональный план, программу школьного образования, иметь подробный план использования и рассчитать разумные расходы для учащихся, отвечающие их потребностям и способностям...» — подчеркнул г-н Хьеу.

Источник