Приоритетное внимание следует уделить оценке качества учебников.

Công Luận•01/11/2023

Необходимо изучать и перенимать международный опыт.

В ходе обсуждения с депутатом Национального собрания Нгуен Тхи Май Хоа (делегация Донг Тхап) вопроса о поручении Министерству образования и профессиональной подготовки возглавить составление комплекта учебников, депутат Национального собрания Нгуен Тхи Ким Тхуи (делегация Дананг) заявила, что Национальное собрание имеет право принять резолюцию, содержание которой отличается от резолюции № 122, но выразила сомнение в целесообразности принятия решения, которое уже принято обществом. Она подчеркнула: « Изменение важной политики на полпути требует времени для исследований, консультаций с международным опытом и тщательной оценки воздействия ». По словам г-жи Тхуи, хотя Приложение 7, представляющее собой сборник предложений и рекомендаций от правительства, министерств и местных органов власти, занимает 35 страниц и содержит 282 пункта, только Министерство образования и профессиональной подготовки имеет 114 пунктов. На странице 26, пункт 208, содержится рекомендация о том, чтобы Министерство образования и профессиональной подготовки возглавило составление комплекта учебников (для двух регионов).

« Я считаю, что вместо того, чтобы Министерство образования и профессиональной подготовки организовывало составление комплекта учебников, Министерству было бы более важно сосредоточиться на разработке учебников для детей с нарушениями слуха и зрения, а также учебников для обучения языкам этнических меньшинств», — выразила свое мнение г-жа Туи. По словам г-жи Туи, до сих пор существуют мнения о том, что «должен существовать стандартный комплект учебников». Однако г-жа Туи считает, что это понимание неверно в соответствии с Постановлением 88. Согласно этому Постановлению, независимо от того, организует ли Министерство образования и профессиональной подготовки составление комплекта учебников или нет, этот комплект учебников должен быть справедливо оценен и утвержден наряду с учебниками, составленными другими организациями и отдельными лицами.

«В прошлом мы изучали только один учебник и питались исключительно сладким картофелем и маниокой, и всё же выросли здоровыми. Но времена меняются, и мы не можем ожидать, что сегодня будет так же, как в прошлом. Теперь наши дети и внуки должны придерживаться сбалансированной диеты, чтобы улучшить своё здоровье и встать в один ряд с ведущими странами мира», — подчеркнула г-жа Туи.

Министр образования и профессиональной подготовки уделяет первостепенное внимание оценке качества учебников (рис. 1). — Депутат Национального собрания Нгуен Тхи Ким Тхуи (делегация Дананга ).

Поможет ли добавление еще одного комплекта учебников решить проблему с ценой?

Выступая в кулуарах заседания Национального собрания, депутат Национального собрания Нгуен Тхи Вьет Нга, член Комитета Национального собрания по культуре и образованию и заместитель главы делегации Национального собрания от округа Хайзыонг, заявила, что в последние дни среди тех, кто занимается исследованием и разработкой законодательства, депутатов Национального собрания, широкой общественности, учителей и руководителей системы образования возникло множество различных мнений и дискуссий.

«На мой взгляд, нужно ли Министерству образования и профессиональной подготовки составлять комплект учебников? Да, нужно. Однако в настоящее время Министерству образования и профессиональной подготовки не нужно составлять еще один комплект учебников. Потому что в настоящее время уже существует ряд учебников, которые прошли оценку и подходят для преподавания в рамках государственной системы», — сказала г-жа Нга.

Кроме того, в настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки перегружено различными задачами, связанными с реализацией программы общего образования 2018 года.

В то же время было отмечено, что существуют очень масштабные проблемы, требующие немедленного решения, такие как нехватка учителей и острая необходимость подготовки к выпускному экзамену в средней школе 2024-2025 учебного года, который является первым экзаменом в рамках реализации программы общего образования 2018 года.

«Поэтому, если мы попросим Министерство немедленно изготовить комплект учебников в такое напряженное время, это будет неэффективно и затруднит реализацию. Следовательно, нам следует подождать, пока Министерство образования и профессиональной подготовки полностью подготовит всю необходимую инфраструктуру для внедрения этого комплекта учебников, а не сейчас», — подчеркнула г-жа Нга.

Разделяя эту точку зрения, депутат Национального собрания Чыонг Чонг Нгиа (от делегации Хошимина) четко заявил, что политика всеобщего распространения учебников направлена на использование интеллектуальных ресурсов и опыта экспертов, ученых, специалистов в области образования и учителей для составления учебников, способствующих реформе образования. В то же время она мобилизует экономический потенциал общества.

По мнению делегатов, хотя процесс социализации идет хорошо, всегда будут возникать определенные начальные проблемы, и эти проблемы необходимо решать.

«Если Министерству образования и профессиональной подготовки будет предложено разработать и составить новый комплект учебников, решит ли это существующие проблемы, такие как вопрос цены?» — задал вопрос представитель Нгиа.

Если возникают проблемы с ценой, их можно решить с помощью субсидий или сбора средств для предоставления учебников во временное пользование или для поддержки социально незащищенных групп населения в отдаленных районах.

«Мы не можем решить проблему, просто „создав“ новый комплект учебников от государства; а что, если это не решит проблему?», — задался вопросом г-н Нгиа.

Приоритетное внимание следует уделить оценке качества учебников.

Что касается вопроса об учебниках, который волнует депутатов Национального собрания, министр Нгуен Ким Сон заявил, что в докладе правительства о социально-экономическом развитии отмечается, что «учебники пока не соответствуют требованиям». Эта оценка рассматривается как высокая потребность и большая ответственность для правительства. Хотя многое уже сделано, необходимы дальнейшие улучшения, и сектор образования стремится удовлетворить эту потребность.

Министр образования и профессиональной подготовки уделяет первостепенное внимание оценке качества учебников (рис. 2). — Министр Нгуен Ким Сон выступил с речью, в которой разъяснил депутатам Национального собрания ряд вопросов, вызывающих у них озабоченность.

Недавно Постоянный комитет Национального собрания контролировал реализацию реформ в области общеобразовательной программы и учебников и в своем постановлении № 686 отметил, что: Система учебников и учебных материалов организована, составлена, оценена, утверждена, напечатана и распространена в основном в соответствии с графиком, отвечая требованиям преподавания и обучения.

Содержание учебников строго соответствует требуемым результатам обучения новой общеобразовательной программы, согласуясь с развитием качеств и компетенций учащихся. В процессе составления учебников было задействовано большое количество экспертов, ученых и педагогов с высоким авторитетом и опытом. С 2020 года по настоящее время было опубликовано 381 новый учебник общим тиражом 194 миллиона экземпляров. «Таким образом, это свидетельствует об усилиях всего сектора образования, преподавательского состава и всех, кто участвовал в составлении учебников», — заявил г-н Сон.

В ответ на опасения делегатов по поводу резолюции наблюдательной делегации о поручении Министерству образования и профессиональной подготовки составить комплект учебников, г-н Сон сказал: «Я считаю, что с настоящего момента до 2024 года важнейшим приоритетом должна стать тщательная оценка качества учебников для 5, 9 и 12 классов, чтобы обеспечить достаточное количество учебников до начала нового учебного года. Что касается поставленной задачи, мы проведем исследования, подготовим предложения и будем стремиться завершить ее в течение следующих 1-2 лет. После завершения цикла реформ мы проведем тщательную оценку и представим ее в Национальное собрание».

Источник