«Культура обучения» — руководство по упрощению и повышению интереса к обучению в университете

Центр издательских и образовательных исследований (IPER) совместно с издательством Dan Tri Publishing House опубликовал книгу «Культура лекционных залов. Справочник по обучению в университете», написанную группой авторов Джин Брик, Марией Херке и Дианной Вонг.

Как следует из названия, книга представляет собой полезное и необходимое пособие, помогающее студентам получить представление об университетской культуре.

В то же время книга также дает знания о навыках обучения в университете: навыки аудирования, навыки чтения, групповая работа/участие в практиках/семинарах, критическое мышление, использование источников знаний, навыки написания эссе, выражение личности при представлении учебного контента...

Обложка книги «Культура класса» (Фото: Quangvanbooks).

Книга состоит из 25 глав, разделенных на 5 частей.

Часть 1 — Введение в культуру университетского обучения : авторы помогают читателям (особенно новым студентам) получить самое общее представление об университетской среде, основных понятиях в аудитории (преподаватели, студенты, курсы, структура курса, учебная программа), а также о самом важном навыке — самостоятельном обучении.

Часть 2 - Обучение в университете : В книге представлены все навыки, которые студентам необходимо практиковать для достижения наилучших результатов обучения: слушание лекций, чтение, работа в группах...

Часть 3 — Развитие мышления и навыков : Группа авторов анализирует мышление, которое помогает учащимся развивать критическое мышление и навыки решения проблем в классе.

Часть 4 — Выражение собственного мнения и обращение к мнениям других авторов : Каждый тип текста в классе будет иметь свои особенности. Авторы ответят на вопрос: как подчеркнуть индивидуальность автора в тексте, обеспечивая при этом правильное выражение его особенностей?

Часть 5 — Академическое письмо : Письмо — это не только навык, но и важный элемент учебной программы. На каждом курсе студентам предстоит написать итоговое эссе, дипломную работу/проект и т. д. Так в чём же секрет хорошего письма?

После выхода в свет книги «Культура лекций» она привлекла большое внимание и получила рекомендации от авторитетных преподавателей многих университетов Вьетнама: Ханойского педагогического университета, Ханойского национального университета, Академии управления и образования,...

Благодаря ценностям, которые книга «Культура лекционных залов» приносит студентам, она становится по-настоящему полезным пособием, делающим учебу в университете проще и интереснее.

У Джин Брик более 25 лет опыта преподавания и исследований в области академической коммуникации. Она работала в Австралии, Китае, Индонезии, Таиланде, Кирибати, Тонга, Шри-Ланке и на Мальдивах со студентами из самых разных слоев общества и с самыми разными способностями.

Ее исследования сосредоточены на академической коммуникации, особенно в науке , и историческом использовании метафорического языка.

Мария Херке — старший преподаватель и научный сотрудник кафедры языков Университета Маккуори (Сидней, Австралия). Её основные научные интересы — коммуникационные стратегии в различных профессиональных контекстах, включая академическую среду.

Мария представляла свои исследования на международных конференциях и опубликовала множество статей и книг. Она преподаёт лингвистику и академическое письмо студентам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

Деанна Вонг преподаёт язык и академическую коммуникацию в Университете Маккуори (Сидней, Австралия). Её особенно интересует, как изменились особенности письменной и устной коммуникации в связи с появлением онлайн-коммуникации.

Ее исследования и публикации изучают онлайн-коммуникацию и личное взаимодействие с использованием методов корпусной лингвистики.

Ссылка на источник: https://dantri.com.vn/van-hoa/van-hoa-giang-duong-cam-nang-giup-hoc-dai-hoc-don-gian-va-thu-vi-hon-20230915152708565.htm