Число кандидатов, подающих заявление о приеме в университет на основании академической успеваемости, никогда не было столь высоким.

В 2025 году процент кандидатов, подающих заявления на поступление в университет на основе академической успеваемости, будет самым высоким среди 17 методов. Такого ранее не наблюдалось.

Кандидаты на поступление в Университет экономики и финансов города Хошимин — Фото: BICH NU

На образовательной конференции 18 сентября Министерство образования и профессиональной подготовки распространило среди более чем 200 университетов опрос о приеме в университеты с 2026 года. В ходе опроса были собраны мнения школ о том, следует ли продолжать рассматривать прием в университет на основе академической успеваемости или продолжать рассматривать этот метод.

Наиболее часто рассматриваемые стенограммы средней школы

Статистика Министерства образования и профессиональной подготовки показывает, что в 2025 году будет использоваться 17 методов приёма. Согласно статистике, доля кандидатов, использующих метод оценки успеваемости, составляет 42,4%, баллов выпускных экзаменов — 39,1%, а другие методы — 18,5%.

Г-н Нгуен Тиен Тхао, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заявил, что пришло время всесторонне рассмотреть вопрос о том, следует ли продолжать учитывать академические справки о среднем образовании при поступлении в ближайшем будущем или нет.

Фактически, в последние годы доля кандидатов, принятых на основе результатов выпускных экзаменов в старшей школе, всегда была подавляющей, за ней следовал метод зачисления, основанный на академической успеваемости. Однако в 2025 году всё изменится. Количество кандидатов, принятых на основе академической успеваемости, резко возросло, превысив количество кандидатов, принятых на основе результатов выпускных экзаменов в старшей школе.

	Результаты выпускных экзаменов	Академическая справка	Другой
2022	47.98	37.2	14.82
2023	49.45	30.24	20.31
2024	52.18	28.86	18.96
2025	39.1	42.4	18.5

Объясняя резкий рост числа кандидатов, подающих заявления на поступление на основе академической успеваемости в 2025 году, многие связывают это с изменениями в экзаменационных заданиях и методике приёма. В 2025 году досрочный приём больше не будет проводиться.

Все методы рассматриваются одновременно, после того как кандидаты узнают результаты своих выпускных экзаменов в средней школе, а не как при раннем приеме, как в предыдущие годы, как это было в некоторых методах.

Более того, в 2025 году структура тестов с несколькими вариантами ответов изменится, а уровень дифференциации по некоторым предметам, таким как математика и английский язык, высок, что приводит к низким баллам на выпускных экзаменах в старших классах. Это приводит к тому, что кандидаты используют свои баллы в стенограммах для повышения конкуренции при поступлении.

Министерство хочет его убрать, университет хочет оставить?

Проходной балл для рассмотрения транскриптов многих специальностей в Университете образования (Университет Дананга) ниже, чем балл выпускного экзамена в средней школе - Фото: MG

В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки впервые объявило о сравнении результатов экзаменов в академической справке и выпускных экзаменах в старшей школе, чтобы университеты могли использовать это сравнение в качестве ориентира для определения разницы в результатах, полученных двумя методами. Сравнение показывает, что результаты экзаменов в академической справке примерно на 2 балла выше, чем результаты выпускных экзаменов в старшей школе.

Однако ирония заключается в том, что есть университеты, которые устанавливают стандартный балл на основе академических выписок даже ниже, чем балл на выпускном экзамене в средней школе.

Расширение практики рассмотрения университетами академических стенограмм при поступлении вызвало множество противоречивых мнений относительно прозрачности и справедливости процесса поступления. У каждого учебного заведения и каждого преподавателя свой подход к оценке, что приводит к различиям в шкале баллов. Соотношение хороших и отличных оценок в академических стенограммах слишком велико.

На самом деле, есть университеты, такие как Университет Нячанга, которые раньше учитывали академические справки при поступлении, затем отказались от этого метода на несколько лет, а затем снова вернулись к нему. Университет Сайгона не учитывает академические справки при поступлении, поскольку баллы ненадёжны и несправедливы.

В 2023 году делегация Национальной ассамблеи провинции Тханьхоа от имени избирателей этой провинции направила в Министерство образования и профессиональной подготовки перед 4-й сессией 15-й Национальной ассамблеи запрос с просьбой изучить и отменить прием в университеты на основе академических достижений, поскольку в настоящее время возникает много негативных аспектов, связанных с «украшением» академических достижений и «борьбой за баллы» в школах.

В то время Министерство образования и подготовки кадров ответило, что в соответствии с законом о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона о высшем образовании 2018 года, методами приема в учебные заведения являются: вступительные экзамены, вступительный конкурс или сочетание вступительных экзаменов и вступительного конкурс.

Автономные высшие учебные заведения определяют методы приема и несут ответственность за приемную работу.

Министерство также считает, что независимо от того, используются ли оценки в стенограммах при поступлении в университет, школы обязаны принять меры по обеспечению надежности, справедливости и правильности оценки результатов обучения учащихся.

Чтобы иметь основу для оценки качества поступления в университеты с использованием академических данных, в течение последних двух лет министерство потребовало от университетов сравнивать академические результаты принятых кандидатов, используя результаты выпускных экзаменов в средней школе и академические данные.

Отчеты университетов показывают, что кандидаты, принятые на основании академических справок, имеют академические результаты, эквивалентные результатам кандидатов, принятых на основании результатов выпускных экзаменов в средней школе.

Министерство образования и профессиональной подготовки пока не опубликовало результаты опроса о целесообразности сохранения или отмены учёта академической успеваемости при приёме. Однако, в ответ на сообщения в прессе, многие университеты выступили против отмены учёта академической успеваемости при приёме.

Вернуться к теме

ЛЕКЦИЯ

Источник: https://tuoitre.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-nhieu-chua-tung-co-20250927120829133.htm