Слишком частое использование ChatGPT может снизить активность мозга

Новое исследование Массачусетского технологического института (MIT) предупреждает, что использование искусственного интеллекта (ИИ), особенно языковых моделей, таких как ChatGPT, в процессе обучения может снизить способность студентов мыслить самостоятельно и запоминать.

Полная зависимость от ИИ может привести к потере критического мышления, креативности и навыков самообучения, которые являются ключевыми навыками для будущих поколений - фото: ИИ

По данным Telegraph, миллионы студентов по всему миру используют инструменты искусственного интеллекта для обучения, и недавнее исследование, опубликованное MIT Media Lab, поднимает вопросы о «когнитивной цене», которую пользователи могут заплатить, полагаясь на крупные языковые модели, такие как ChatGPT .

ИИ помогает ускорить работу, но может заставить пользователей... думать медленнее

В ходе исследования отслеживалась электрическая активность (ЭЭГ) 54 студентов во время написания ими эссе. Студентов разделили на три группы: одна группа использовала ChatGPT, другая использовала Google для поиска информации, а третья группа писала полностью самостоятельно, без посторонней помощи.

Результаты показали, что у пользователей ChatGPT наблюдалась более слабая память, более низкая мозговая активность и более слабая умственная активность, чем у двух других групп.

«В ходе четырехмесячного исследования участники группы ChatGPT показали худшие результаты по всем показателям: неврологическому, языковому и оценкам», — отметила группа.

Напротив, группа, которая не использовала никаких инструментов, имела более активную мозговую деятельность и придумывала больше креативных идей. Группа, которая использовала Google, показала средний уровень вовлеченности.

Удобство в ущерб мыслительным способностям?

Ученые утверждают, что использование ИИ для помощи в написании эссе может изначально сэкономить время и усилия студентов. Однако в долгосрочной перспективе это удобство снижает способность пользователей критически оценивать информацию и контент, созданные ИИ.

Это может привести к «эффекту эхо-камеры», когда пользователи видят только алгоритмически персонализированные идеи и больше не проверяют информацию активно, что делает их восприимчивыми к влиянию или ограничениям в их точке зрения.

«Вместо того, чтобы исчезнуть, эхо-камеры адаптировались, чтобы формировать то, как пользователи взаимодействуют с миром через контент, курируемый ИИ. То, что считается «лучшим», может зависеть от интересов сторон, которым принадлежит модель», — предупреждает исследование.

Поскольку ИИ становится все более распространенным в образовании , исследование предупреждает, что опора исключительно на ИИ может подорвать критическое мышление, креативность и самообучение — все это ключевые навыки для будущих поколений.

Эксперты рекомендуют разработать руководящие принципы и рамки для контролируемого использования ИИ в образовании, поощряя учащихся использовать ИИ как вспомогательный инструмент, а не как опору для мышления.

Вернуться к теме

МИН ХАЙ

Источник: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm