Однако многие родители задаются вопросом: не создаст ли ранняя подготовка к IELTS чрезмерного давления на детей? Как следует готовить детей младшего школьного возраста к экзамену?
Методы развития мышления, которые помогают детям учиться в увлекательной и эффективной форме.

Гости мероприятия по обмену опытом в редакции газеты Thanh Nien .
ФОТО: В. САН
В ходе недавней онлайн-дискуссии о подготовке к IELTS доктор До Хуу Нгуен Лок, президент Ассоциации исследований и преподавания английского языка города Хошимин, заявил: «Чтобы оценить эффективность метода изучения английского языка для детей, родители могут опираться на три основных критерия: подходит ли метод для возраста ребенка; есть ли у ребенка возможность слушать, говорить и выражать себя на английском языке; и, наконец, уверен ли ребенок в себе, делает ли успехи и полон ли энтузиазма».

Занятия по программам Starters, Movers и Flyers в DOL English всегда проходят энергично и весело.
ФОТО: В. САН
По словам аспирантки Ха Данг Нху Куинь, академического директора DOL English и обладательницы оценки 9.0 по IELTS, занявшей второе место в программе «Педагогика английского языка» (Университет образования города Хошимин), крайне важно заложить базовые знания до начала подготовки к экзамену IELTS.
«Например, в DOL English ученики начальной школы (4-й и 5-й классы) проходят вступительный тест для поступления в программы Starters, Movers и Flyers, прежде чем перейти к IELTS в начале средней школы. Программа имеет существенные отличия, например, она разработана на основе метода линейного мышления. Учащиеся не усваивают знания фрагментарно, а получают помощь в систематизации знаний логичным, увлекательным и эффективным способом», — сказала аспирантка Нху Куинь.
После завершения уровней Starters, Movers и Flyers дети обладают достаточным словарным запасом и грамматикой, чтобы описывать знакомые вещи вокруг себя, повседневные ситуации, и готовы перейти к этапу подготовки к IELTS в средней школе. «Благодаря методу Linearthinking в DOL English дети не только изучают английский язык, но и приобретают дополнительные социальные знания, навыки экспрессивного и критического мышления», — сказала она.
Программа, специально разработанная для вьетнамцев.

Преподаватели DOL English, получившие результат IELTS 9.0
ФОТО: В. САН
Рассказывая о программе изучения английского языка для учеников начальной и средней школы в Министерстве труда, г-жа Нху Куинь отметила, что это результат четырехлетних исследований, проведенных командой, в состав которой вошли бывшие ученики Высшей школы для одаренных детей (Вьетнамский национальный университет в Хошимине), Высшей школы для одаренных детей имени Ле Хонгфонга в Хошимине и др.
«Поскольку мы вьетнамцы, мы понимаем психологию, особенности обучения и распространенные ошибки вьетнамцев, поэтому мы разрабатываем контент, который более понятен, уместен и увлекателен, не оказывая давления на детей. В DOL используется современная технологическая система в сочетании с искусственным интеллектом, поэтому дети могут практиковаться в любое время и в любом месте», — объяснила исследовательница Нху Куинь.
Н. К. С. Нху Куинь заявила, что все преподаватели английского языка в Департаменте труда должны иметь стандартное произношение, поскольку исправлять неправильное произношение у детей с раннего возраста очень сложно. Чтобы минимизировать затраты и время как для родителей, так и для детей, программа разработана таким образом, чтобы быть оптимизированной, а плата за обучение составляет менее 3 миллионов донгов в месяц.

Благодаря методу линейного мышления многие студенты добились высоких результатов на экзамене IELTS.
ФОТО: В. САН
« Я провела небольшое исследование и обнаружила, что метод линейного мышления в DOL English очень эффективен. Многие студенты не только получают высокие оценки по английскому языку, но и проявляют большой энтузиазм к обучению. Именно поэтому я решила записать сюда свою дочь», — поделилась доктор Нгуен Лок.
Аналогично, младенец Фам Ву Тхиен Ди, 12-летняя ученица 6-го класса средней школы имени Чан Дай Нгиа (Хошимин), рассказала, что после занятий по программе Linearthinking в DOL English ее навыки английского языка значительно улучшились. Она больше не испытывает затруднений при чтении длинных текстов или написании сложных предложений, и стала более уверенной и аккуратной в выполнении заданий.
Рассказывая о причинах, побудивших ее начать подготовку к IELTS так рано, Тхиен Ди сказала, что хотела сосредоточиться на хорошем изучении английского языка с самого начала, чтобы у нее было время улучшить и другие навыки.

В апреле 2025 года более 800 учителей начальных и средних школ Хошимина ознакомятся с методикой Linearthinking Министерства труда Англии. Программа организована совместно Информационно- образовательным центром (Департамент образования и профессиональной подготовки Хошимина).
ФОТО: В. САН
Начиная с декабря 2025 года, премьер-министр утвердил проект, согласно которому английский язык станет вторым языком в школах на период 2025-2035 годов, с перспективой до 2045 года.
Тем временем в некоторых регионах постепенно повышаются стандарты владения английским языком для детей. Совсем недавно Народный комитет Ханоя издал новые правила, касающиеся иностранных языков. В частности, учащиеся высококачественных средних и старших школ должны достичь уровня владения иностранным языком, эквивалентного IELTS 4.0–6.5.
Программа IELTS для учащихся средних классов в DOL Dinh Luc разработана специально для учеников средних классов (или учащихся 4-го или 5-го классов, имеющих сертификат Flyers).
Благодаря своей эксклюзивной методике Linearthinking, передовой технологии Linearsystem и опытной команде преподавателей Linearteachers, DOL в настоящее время является одним из самых авторитетных и известных центров обучения английскому языку в Хошимине.
Подробную информацию о программе IELTS для средней школы можно найти на сайте DOL здесь или по ссылке https://www.facebook.com/dolenglish.ieltsdinhluc
Источник: https://thanhnien.vn/xay-nen-hieu-qua-de-tre-thcs-dat-ielts-cung-dol-english-185260527112227105.htm








Комментарий (0)