AI och den digitala tidsålderns generation av studenter.

(HTV) – Årets tentasäsong äger rum mot bakgrund av att AI förändrar hur vi lär oss, undervisar och till och med bedömer inom utbildning. Studenter och lärare i Ho Chi Minh-staden anpassar sig också gradvis till "AI-erans klassrum".

I maj äger tentasäsongen rum mot bakgrund av artificiell intelligens (AI) som skapar betydande förändringar inom utbildningen . Eftersom AI kan lösa matteproblem, skriva uppsatser och syntetisera kunskap på kort tid, förändras också "måttet på kompetens" i skolorna gradvis. Istället för att bara utvärdera memoreringsförmåga lägger utbildningen nu större vikt vid kritiskt tänkande, kreativitet och elevernas förmåga att bemästra teknik.

Studenter använder AI som en inlärningsassistent för att hjälpa dem att förbereda sig inför slutprov.

Många elever, som Khanh Tran från klass 12A6 på Bui Thi Xuan High School, har använt AI som inlärningsassistent för att stödja sina slutprovsförberedelser. Hon använder AI för att syntetisera teori, skapa flervalsfrågor och essäliknande prov för självstudier hemma, vilket avsevärt sparar studietid. Många elever använder idag också teknik för att systematisera stora mängder kunskap och stödja mer effektiva självstudier. De är dock också medvetna om att AI inte alltid ger helt korrekt information, så eleverna behöver veta hur man verifierar information och använder tekniken selektivt.

AI hjälper lärare att simulera fysiska fenomen mer visuellt.

Inte bara elever utan även lärare anpassar sig snabbt till denna förändring. Enligt Bui Manh Tan, chef för fysikavdelningen på Bui Thi Xuan High School, hjälper AI lärare att simulera fysiska fenomen mer visuellt, samtidigt som det avsevärt förkortar tiden för lektionsförberedelser. Tidigare kunde det ta mycket tid att slutföra en visuell lektion, men nu behöver lärare bara några timmar för att skapa mer engagerande och attraktivt innehåll för eleverna. Som ett resultat har lärarna mer tid att förnya undervisningsmetoder, öka interaktionen och utveckla erfarenhetsbaserade lärandeaktiviteter.

Tillsammans med förändringar i undervisnings- och inlärningsmetoder justeras även bedömningen mot ett mer öppet tillvägagångssätt. Enligt lärarna fokuserar nuvarande prov inte längre enbart på utantillinlärning utan syftar till att bedöma kritiskt tänkande, problemlösningsförmåga och tillämpning av kunskap i verkliga situationer. Detta är också den riktning som många skolor i Ho Chi Minh -staden implementerar för att hjälpa eleverna att anpassa sig till det snabbt utvecklande teknologiska landskapet.

Teknologi kan vara till stor hjälp för lärande och undervisning, men den kan aldrig ersätta proaktiva människor.

Enligt Huynh Thanh Phu, rektor för Bui Thi Xuan High School, är AI i slutändan bara ett verktyg som skapats av människor. Teknologi kan vara till stor hjälp vid lärande och undervisning, men den kan inte ersätta dynamiska, kreativa individer som vet hur man använder tekniken korrekt. I den digitala tidsåldern handlar utbildning inte längre bara om att lära elever att memorera kunskap, utan måste hjälpa dem att utveckla självständigt tänkande, anpassningsförmåga och förmågan att bemästra teknik i framtiden.

Titta gärna på HTV News kl. 20.00 och 24-timmarsprogrammet World Program kl. 20.30 varje dag på HTV9.

Källa: https://htv.vn/ai-va-the-he-hoc-sinh-cua-ky-nguyen-so-222260527181457316.htm