Utbildningsministeriet utfärdar nya riktlinjer för proven 2025.

Utveckla ett bibliotek med öppna frågor för gymnasieexamen.

Inför gymnasieexamen 2025, det första året av examensreformen enligt det allmänna utbildningsprogrammet 2018, kräver utbildningsministeriet att ledningsfunktionerna stärks och att ansvaret för att styra och hantera examensorganisationen tilldelas provinsiella folkkommittéer och utbildningsdepartement på deras respektive orter.

Utbildningsministeriet kräver noggrann förberedelse inför gymnasieexamen 2025.

Utveckla och organisera ett seriöst och snabbt genomförande av regler och krav i direktiv och riktlinjer för att organisera provet på alla nivåer; organisera feedback på utkast till juridiska dokument, föreskrifterna för gymnasieexamen från 2025 och andra dokument som vägleder provets organisation, och proaktivt bedöma effekterna på lokal nivå.

Fortsätta utbilda lärarpersonal för att utveckla examensfrågor och bidra med examensfrågor/provuppgifter till biblioteket med öppna frågor för att underlätta organisationen av gymnasieexamen från och med 2025.

Utbildningsministeriet uppmanade också kommunerna att göra ett bra jobb med att välja ut personal till provet, stärka spridningen av provreglerna, förbättra kvaliteten på den yrkesutbildning som krävs för alla individer och myndigheter som är involverade i att organisera provet; och ägna särskild uppmärksamhet åt yrkesutbildning för tjänstemän som ansvarar för inspektion, tillsyn och förebyggande av användning av högteknologi för fusk i prov på lokal nivå.

Främja tillämpningen av informationsteknik i hantering, ledning och organisering av examinationer; aktivt delta i testning av programvara för examinationsorganisation för att säkerställa genomförbarhet och effektivitet.

"Analysera, utvärdera och effektivt använda databasen med resultat från gymnasieexamen för att underlätta professionell ledning och beslutsfattande", står det i ministeriets riktlinjer.

För urvalsprov på nationell nivå för begåvade elever och deltagande i regionala och internationella olympiader kräver utbildningsministeriet fortsatt implementering av lösningar för att förbättra kvaliteten på undervisning, utbildning och urval av begåvade elever, samt implementering av föreskrifterna om nationellt urvalsprov för begåvade elever. Organisationen av nationella urvalsprov för begåvade elever måste säkerställa att målen och kraven för deltagande i regionala och internationella olympiader uppfylls.

För första gången deltog Vietnam i den datorbaserade PISA-undersökningen.

För nationella och internationella storskaliga bedömningsprogram kräver utbildningsministeriet noggrant förberedande och genomförande av den officiella PISA-undersökningen (Programme for International Student Assessment) 2025 på datorer på lokal nivå.

Mer specifikt är det nödvändigt att utveckla en detaljerad plan för att mobilisera och fördela medel, utrusta lokaler och tillhandahålla mänskliga resurser för genomförandet; ge lokala myndigheter råd om vägledning och kommunikation; och ge allmänna utbildningsinstitutioner instruktion för att effektivt utarbeta data om rektorer, lärare, elever och föräldrar.

PISA (Programme for International Student Assessment) är ett internationellt elevbedömningsprogram som initierats av Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD) på global skala vart tredje år, och som bedömer 15-åriga elevers förmågor inom tre områden: läsförståelse, matematik och naturvetenskap.

Den första PISA-cykeln utvärderades år 2000. Ursprungligen var PISA utformat för att bedömas med hjälp av pappersbaserade prov. Men år 2018 hade de flesta länder övergått till datorbaserade prov, med endast 9 länder som deltog i pappersbaserade prov, inklusive Vietnam.

År 2025 blir därmed första gången Vietnam deltar i PISA på datorer. Detta förväntas eliminera den situation som uppstod under tidigare cykler, där resultaten av vietnamesiska elevers svar på papper skilde sig avsevärt från de OECD-länder som gjorde det datorbaserade provet, vilket resulterade i en missanpassad modell jämfört med OECD-ländernas.

Källa: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-chi-dao-moi-ve-cac-ky-thi-nam-2025-185240827102216457.htm