Ett stort steg framåt för Ho Chi Minh-staden.

Ho Chi Minh-stadens folkkommitté har just lämnat in en rapport till utbildningsministeriet om planen för att omorganisera systemet för högre utbildning, yrkesutbildning och fortbildningsinstitutioner i staden för perioden 2026-2030.

Kom överens om upplägget.

Enligt Ho Chi Minh-stadens folkkommitté höll Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement ett möte den 11 december 2025 för att genomföra planen för omstrukturering av offentliga ideella organisationer. Tretton yrkesskolor under utbildningsdepartementet och 22 universitet och högskolor under stadens folkkommitté enades om omstruktureringsplanen.

Baserat på feedback från olika enheter har utbildningsdepartementet införlivat och justerat utkastet till plan, slutfört inlämningen och lämnat råd om utkastet till beslut från Ho Chi Minh-stadens folkkommitté angående godkännande av omstruktureringsplanen.

Enligt omstruktureringsplanen kommer Ho Chi Minh-staden att behålla två universitet: Pham Ngoc Thach University of Medicine och Thu Dau Mot University. Saigon University kommer att omorganiseras genom en sammanslagning med Ba Ria-Vung Tau College of Education.

Inom yrkesutbildningssektorn har staden fortfarande sex skolor: Vietnam-Singapore College; Vietnam-Korea Binh Duong College; Ba Ria-Vung Tau College of Technology; Thu Duc College of Technology; Ho Chi Minh City College of Architecture and Construction; och Semi-Public College of Technology and Business Administration. Dessa skolor förblir stabila eftersom de fullt ut uppfyller kraven på faciliteter, personal och utbildningskvalitet, och är inriktade på att utvecklas till högkvalitativa skolor som spelar en ledande roll i yrkesutbildningssystemet.

För de återstående institutionerna planerar staden att omorganisera 13 högskolor och 17 yrkesskolor genom att slå samman yrkesskolorna till högskolor.

När det gäller systemet för fortbildning och yrkesutbildning kommer staden att omorganisera 41 enheter till 37. Av dessa förväntas 34 center omvandlas till yrkesinriktade gymnasieskolor (motsvarande gymnasienivå). Center för fortbildning för ungdomsvolontärer under stadens ungdomsvolontärstyrka (Xuan Thoi Son kommun) kommer att ha en egen separat plan. Omorganisationen och omvandlingen av systemet för fortbildning och yrkesutbildning kommer att genomföras efter att lagen som ändrar och kompletterar vissa artiklar i utbildningslagen träder i kraft.

Bước đi lớn của TP HCM - Ảnh 1. — Gymnasieelever lär sig om de akademiska programmen som erbjuds på Ho Chi Minh City College of Economics. Foto: HUE XUAN

Efter omorganisationen har Ho Chi Minh-staden således 256 offentliga tjänsteenheter, inklusive 236 enheter under utbildningsdepartementet; 3 universitet och 17 högskolor under Ho Chi Minh-stadens folkkommitté.

Ho Chi Minh-stadens folkkommitté uppgav tydligt att omstruktureringen skulle genomföras enligt följande principer: studenters tillgång till utbildning får inte minskas; säkerhet och bekväma transporter får säkerställas; anläggningar får inte slås samman om det geografiska avståndet är för långt eller transportförhållandena är olämpliga; och kraven på universell utbildning och obligatorisk utbildning måste uppfyllas. Dessutom måste de omstrukturerade anläggningarna uppfylla de nödvändiga infrastrukturkraven och vara inriktade på viktiga utbildningsområden för att fokusera investeringar.

Staden kräver också att omorganisationen kopplas till bevarandet och främjandet av utbildningsinstitutionernas historiska och traditionella värden, särskilt de med specialiserade studieområden.

Fokusera utbildningen, undvik att sprida resurserna för tunt.

En utbildningsexpert kommenterade att Ho Chi Minh-staden efter sammanslagningen genomgår en kraftig omstrukturering av sitt utvecklingsområde; staden fortsätter att befästa sin roll som nationellt centrum för utbildning, ekonomi, handel, finans, industri, utbildning, hälso- och sjukvård och internationell handel. Därför behöver staden också en kunskapsbas som motsvarar en "megastad". Omorganisering, sammanslagning och omorganisation av universitet och utbildningsinstitutioner för att fokusera på koncentrerad utbildning och undvika fragmentering är avgörande.

Enligt denna expert fungerar många utbildningsinstitutioner för närvarande ineffektivt, har brist på studenter, begränsade resurser och utbildningsprogram som inte har hållit jämna steg med utvecklingskraven, särskilt inom vetenskap och teknik. Därför måste staden, efter omstruktureringen, fortsätta att utveckla specifika planer för utbildningsprogram, lärarpersonal och resurser ... för att utveckla viktiga industrier och möta efterfrågan på högkvalitativa mänskliga resurser i den nya situationen.

Chefen för ett fortbildningscenter i Ho Chi Minh-staden sa att enheten väntar på vägledning för att omvandlas till en yrkesinriktad gymnasium. För närvarande har centret implementerat en utbildningsmodell som kombinerar gymnasieutbildning och yrkesutbildning, så omvandlingen kommer inte att orsaka några större störningar. Enligt chefen kommer det inom yrkesutbildningssektorn, om det organiseras som en yrkesinriktad gymnasium, att vara lättare att koncentrera investeringar och konsolidera yrkesutbildningsutrustning för studenter och praktikanter.

Enligt den föreslagna planen kommer Ho Chi Minh Citys lantbrukstekniska högskola, lantbruks- och skogsbrukshögskola och det högteknologiska lantbruksyrkesutbildningscentret att slås samman till Ho Chi Minh Citys högteknologiska lantbruksyrkesskola, under direkt ledning av utbildningsdepartementet. Luong The Phuc, biträdande rektor med ansvar för Ho Chi Minh Citys lantbrukstekniska högskola, bekräftade att sammanslagningen fick stark enighet från alla tre enheter. Detta beror på att de tre enheternas utbildningskaraktär är likartad, vilket gör att deras personal effektivt kompletterar varandra. Dessutom är den nya sammanslagna skolans organisationsstruktur mycket förenlig med yrkesutbildningslagen från 2025, vilket undviker betydande störningar av avdelningarnas och fakulteternas namn, funktioner och ansvar.

Enligt Phuc hjälper sammanslagningen också skolan att maximera effektiviteten i sina lokaler och utrustning, undvika spridda investeringar, fokusera på utbildning inom viktiga discipliner och förbättra utbildningens effektivitet.

Dr. HOANG NGOC VINH, tidigare chef för avdelningen för yrkesutbildning (utbildningsministeriet):

Undvik tankesättet "administrativ summering".

Jag stöder omstruktureringen av Ho Chi Minh-stadens nätverk av yrkesutbildning. För ett ledande stadscentrum gör det alltför många små skolor, överlappande yrken, spridd utrustning och ihållande låga elevtal det svårt att utveckla ett modernt yrkesutbildningssystem.

Omorganisation är nödvändig, men det viktiga är inte hur många skolor som ingår, utan vilka principer som följs för att säkerställa att systemet förblir hållbart i ytterligare 20–30 år.

Först och främst måste vi undvika tankesättet "administrativ summering". Om vi bara slår samman avdelningar för enkelhetens skull, byter namn på enheter och omorganiserar strukturen medan programmen, utrustningen, personalen och arbetsmetoderna förblir oförändrade, då kommer nyheten bara att finnas på ytan. Detta borde vara en möjlighet att omforma hela systemet, inte bara justera organisationsschemat.

Arrangemanget bör följa en karta över utbildningssektorer. Sektorer med för många skolor som erbjuder liknande kvalitet och låg elevintagning bör grupperas för att undvika fragmentering. Sektorer som är avgörande för stadens utveckling, såsom teknik, automation, logistik, stadstjänster och hälso- och sjukvård, bör få koncentrerade investeringar och utvecklas till starka kluster. Samtidigt bör sektorer med färre elever men fortfarande efterfrågade inte förbises för att undvika framtida arbetskraftsbrist.

Jag stöder omstruktureringspolitiken, men den måste genomföras enligt fyra principer: inga mekaniska sammanslagningar; planering per bransch; organisation enligt en systemmodell; och ökad autonomi i kombination med ansvarsskyldighet. Genom att göra det kommer Ho Chi Minh-staden inte bara att få ett mer effektiviserat nätverk utan också möjligheten att bygga ett modernt yrkesutbildningssystem som kan möta utvecklingskraven under kommande årtionden.

Fru HOANG NGOC TRAM, rektor för Ho Chi Minh City College of Transportation:

Inga störningar

Enligt planen kommer Ho Chi Minh City College of Transport att omorganiseras genom att Binh Duong Vocational Education and Driving Test Center och Transport Vocational College (tidigare i Ba Ria - Vung Tau-provinsen) slås samman.

Vi instämmer helt i stadens policy. Skolan har proaktivt utarbetat planer gällande ledningsmodeller och digitala plattformar för att säkerställa synkronisering. Tack vare denna proaktiva och grundliga förberedelse kommer omorganisationen inte att orsaka störningar eller påverka skolans utbildningsprogram på högskolenivå. Skolan har redan två körkortsutbildnings- och testcenter, så när vi tar emot de nya enheterna är vi fullt kvalificerade och kapabla att hantera och stödja dem professionellt och operativt.

Herr Tran Van Tu, M.Sc., sekreterare för partikommittén vid Ho Chi Minh City College of Economics:

Redo att anpassa sig till förändring

För närvarande går antagningsprocessen för läsåret 2026-2027 in i sin kulmen. I år planerar inte Ho Chi Minh City College of Economics att öppna några nya huvudämnen utan kommer att fokusera på att utveckla sina kärnprogram, som redan har bevisat sin kvalitet.

Skolan upprätthåller stabilitet, fokuserar helt på professionellt arbete och är redo att anpassa sig till förändringar.

Y.Anh - H.Xuan skrev

Att ta itu med problemet med överlappande funktioner.

Enligt Ho Chi Minh-stadens folkkommitté syftar omstruktureringen till att bygga staden till ett viktigt centrum för utbildning, utveckla högkvalitativa mänskliga resurser; samtidigt som antalet administrativa enheter minskas avsevärt, överlappande funktioner övervinns och mellanhänder begränsas.

Ho Chi Minh-staden har begärt att utbildningsministeriet snarast möjligt ska ge skriftlig feedback om planen för omorganisering och omstrukturering av universitet och högskolor, samt att ge specifik vägledning om processen och tidsplanen för att omvandla yrkesutbildningscenter och fortbildningscenter till yrkesgymnasier i enlighet med yrkesutbildningslagen från 2025, och säkerställa överensstämmelse med färdplanen för läsåret 2026–2027.

Källa: https://nld.com.vn/buoc-di-lon-cua-tp-hcm-196260318210631429.htm