Genombrottsstrategi för att attrahera framstående lärarutbildningsstudenter.

GD&TĐ - Under senare år har många utmärkta akademiker från lärarutbildningsprogram rekryterats av Nghe Ans utbildningsdepartement genom ett program för att attrahera talanger för att arbeta i skolor över hela provinsen, med förväntningen att de kommer att vara nyckelpersoner inom innovation och förbättring av undervisningskvaliteten.

Strävar efter drömmen om att bli lärare.

De förmånliga åtgärder och incitament som partiet och staten erbjuder lärare har skapat ett incitament för att locka många begåvade studenter att anmäla sig till lärarutbildningsprogram och uppfylla sina passioner.

I november var läraren Hoang Thi Thai Bao upptagen men full av passion och entusiasm med många professionella aktiviteter och livliga fritidsaktiviteter på Ha Huy Tap High School (Thanh Vinh Ward, Nghe An ).

I år blev Thai Bao officiellt litteraturlärare på Ha Huy Tap High School efter att ha rekryterats genom Nghe An Department of Education and Trainings program för att attrahera talanger. Innan dess hade Bao dock en kort kontraktsperiod som lärare på skolan, så han anpassade sig snabbt till jobbet utan att tveka eller vara blyg. Även i år valdes Thai Bao till biträdande sekreterare för skolans ungdomsförbund.

Thai Bao är en tidigare elev på litteraturspecialiseringen vid Phan Boi Chau High School for the Gifted, och var den högst rankade eleven i hela landet inom humaniora/samhällsvetenskap (block C) år 2019. Inför en framtid med många val tvekade hon inte att anmäla sig till litteraturpedagogikprogrammet vid Hanois utbildningsuniversitet och uppfylla därmed sin barndomsdröm.

Trots en lovande start lät flickan från Nghe An-provinsen sig inte slappna av. Under sina fyra år på universitetet studerade Thai Bao, finslipade sina färdigheter och deltog outtröttligt i fritidsaktiviteter. Efter examen med utmärkelse bestämde hon sig för att ta ett sabbatsår – ge sig själv ett år av frihet – utan att omedelbart börja arbeta.

”Det var en turbulent tid i min ungdom. Jag hade tagit examen från universitetet, men jag visste inte riktigt vad jag ville eller vad jag skulle göra härnäst. Vid den tiden fick jag många attraktiva jobberbjudanden med långsiktig utvecklingspotential i Hanoi, men jag bestämde mig ändå för att återvända till Nghe An, för att ge mig själv lite tid att vila och planera min framtid”, anförtrodde Thai Bao.

Även om hon sa att hon tog en paus var Thai Bao inte sysslolös; hon tog extra handledning hemma för många elever. Å ena sidan tillämpade hon sina inlärda kunskaper, finslipade sina undervisningsfärdigheter och undersökte om hon var mer lämpad att undervisa i litteratur på mellanstadie- eller gymnasienivå. Efteråt tog hon kontraktslärartjänster på gymnasieskolor i området.

Hoang Thi Thai Bao sa att möjligheten dök upp i somras när hon såg rekryteringsinformationen för lärare under Nghe Ans utbildningsdepartement. Trots noggranna förberedelser, tilltro till sina förvärvade kunskaper och viss undervisningserfarenhet efter examen var hon fortfarande mycket nervös inför intervjun.

"När jag fick antagningsbeskedet blev jag överväldigad av glädje och lycka eftersom mina ansträngningar under åren äntligen hade lönat sig. Jag kände mig också otroligt lycklig och tacksam mot min familj, lärare och kollegor för deras stöd och sällskap, vilket gjorde det möjligt för mig att återvända till min hemstad Nghe An för att undervisa", anförtrodde den unge läraren.

När Thai Bao återvände till klassrummet på Ha Huy Tap High School, som inte längre är kontraktslärare, sa hon att hon behöver arbeta ännu hårdare. Enligt den unga läraren är hennes pedagogiska expertis gränslös; det finns ingen enskild lektionsplan och ingen pedagogisk situation är fastställd. Med ihärdig ansträngning, engagemang och en kärlek till yrket tror hon att hon kan utveckla sina förmågor och bekräfta sitt värde var som helst.

Nguyen Tran Anh Thu tog examen som bäst i sin klass i litteraturpedagogik från Vinh University och rekryterades till Huynh Thuc Khang High School genom ett program för att locka till sig talanger. Foto: Ho Lai

Möjligheter för framstående lärarutbildningsstudenter

För läsåret 2025-2026 kommer Huynh Thuc Khang High School (Thanh Vinh, Nghe An) att välkomna två unga lärare som båda rekryterades genom Nghe An Department of Education and Trainings program för att attrahera lärare i augusti. Nguyen Tran Anh Thu kommer att undervisa i litteratur, medan Le Dinh Tu kommer att undervisa i matematik.

Nguyen Tran Anh Thu har också en imponerande akademisk meritlista: Hon tog examen som valedictorian i litteraturpedagogik från pedagogiska fakulteten vid Vinh-universitetet. Under sina universitetsår tjänstgjorde Thu som ordförande för studentkåren, biträdande sekreterare för ungdomskåren och vann ett flertal utmärkelser och prestationer inom vetenskaplig forskning, utbildning och ungdomskårens verksamhet. Innan dess var Anh Thu en tidigare elev vid Vinh-universitetets gymnasium för begåvade elever och vann tredje pris i den nationella tävlingen för excellenta elever i litteratur.

”Jag känner mig väldigt lyckligt lottad och hedrad över att ha blivit anställd och arbeta inom mitt ämnesområde direkt efter examen. Det här är en fördel som inte alla lärarstudenter får efter examen. Jag tror att jag, med den kunskap och de färdigheter jag har förvärvat på universitetet, kommer att klara mig bra i det jobb som skolan tilldelar mig”, uttryckte Anh Thu.

På liknande sätt är läraren Le Dinh Tu en tidigare elev på Phan Boi Chau High School for the Gifted, en klass 47 med inriktning på matematik. Tu valde undervisningen av personlig passion och i enlighet med familjetraditionen och började studera för begåvade elever vid fakulteten för matematikdidaktik, Hanois utbildningsuniversitet. Klassen bestod helt av utmärkta elever, så alla var flitiga och beslutsamma i sina studier. För att ytterligare finslipa sina färdigheter arbetade Le Dinh Tu också som lärarassistent på en gymnasieskola från sitt andra år, undervisade elever och deltog i vetenskaplig forskning…

Efter att ha tagit examen från universitetet med utmärkelse och med enastående prestationer sedan gymnasiet kvalificerade sig Tú för rekrytering genom programmet för att attrahera talanger. Efter att ha blivit utvald fick Tú arbeta på Huỳnh Thúc Kháng High School och undervisade i matematik i två klasser, 10T3 och 10E2.

”Under mitt första år som officiell lärare och ansvarig för årskurs 10 var både lärare och elever ’nykomlingar’ och vände sig vid undervisnings- och inlärningsmiljön. Men som lärare behövde jag proaktivt skapa en vänlig och bekväm atmosfär så att eleverna inte skulle känna sig pressade. Samtidigt undersökte och tillämpade jag undervisningsmetoder med lämplig mängd kunskap för att hjälpa eleverna att lätt förstå materialet. Jag kände också den första glädjen efter varje lektion; eleverna var entusiastiska, interagerade bra med läraren och älskade matematik”, sa Tú.

Den unge läraren erkände också att de kunskaper han hade förvärvat endast var teoretiska, och att hans pedagogiska färdigheter ännu inte var fulländade. Han kände att han fortfarande hade en lång resa framför sig för att lära sig mer av lärare och kollegor, få praktisk undervisningserfarenhet och dra slutsatser av sina erfarenheter.

Thai Bao (längst till höger) valdes till biträdande sekreterare för ungdomsförbundet på Ha Huy Tap High School omedelbart efter att ha tillträtt sin officiella position. Foto: Ho Lai

Högkvalitativa mänskliga resurser

Efter gymnasieexamen 2025 har många framstående elever från gymnasieskolor i Nghe An-provinsen valt att satsa på en karriär inom utbildning. Bland dem finns många elever som tidigare vunnit topppriser i provinsiella och nationella elevtävlingar. Phan Boi Chau Specialized High School har två elever som vann första pris i den nationella engelsktävlingen och valde att studera utbildning. På Thanh Chuong 1 High School valde två av de bästa eleverna inom naturvetenskap att anmäla sig till matematikdidaktikprogrammet vid Hanoi University of Education och Vinh University.

Efter att ha blivit antagen till sitt förstahandsval i litteraturpedagogik med 30 poäng, inklusive bonuspoäng för att ha vunnit andra pris i den provinsiella litteraturtävlingen, sa Ho Thi Ngoc Ha (tidigare elev i årskurs 12 från Kim Lien High School i Nghe An): ”Min familj har en tradition av läraryrket, så det här är det område jag har drömt om i många år. Därför är jag väldigt glad och stolt efter att ha arbetat hårt och blivit antagen till mitt favoritlärarprogram. Min familjs ekonomiska situation är också genomsnittlig, så att välja Vinh University i provinsen kommer att bidra till att minska den ekonomiska bördan för min familj.”

Enligt Luu Tien Hung, rektor för lärarutbildningen vid Vinh-universitetet, sökte 16 av 17 kandidater som klarade antagningsprovet med ett perfekt resultat på 30/30 till lärarutbildningen under antagningssäsongen 2025.

”Under senare år har kvaliteten på inkommande lärarutbildningsstudenter varit mycket god, vilket ger dem en grund att utveckla sina förmågor, studera och utbilda sig effektivt. Undervisningen och utbildningen för lärare har också gått smidigt, vilket skapar motivation att förbättra sina färdigheter och yrkeskvalifikationer för att möta elevernas behov. Ledningen för lärarutbildningsskolan vid Vinh University föreslog också att provinser och städer ska ha policyer för att locka begåvade och framstående akademiker att undervisa. Detta skulle skapa en miljö där högkvalificerade lärare kan bidra, utveckla sina talanger, sitt engagemang och sin kreativitet.”

Nghe An-provinsen har snabbt implementerat många strategier för att attrahera begåvade och framstående studenter. Herr Nguyen Quoc Khanh, biträdande chef för personal- och organisationsavdelningen vid Nghe Ans utbildningsdepartement, sa att avdelningen under den senaste terminen har gett råd om och genomfört rekryteringen av 28 gymnasielärare och rekryterat många framstående akademiker som tidigare varit utmärkta elever på provinsiell och nationell nivå, och uppnått höga poäng i universitetsinträdesproven...

På Phan Boi Chau Specialized High School har under de senaste åren fler än 20 unga lärare från olika ämnen rekryterats tillbaka till skolan. Alla dessa är tidigare elever som har uppnått höga akademiska och personliga utvecklingsresultat. Dessa lärare, som rekryterats genom talangrekryteringsprogrammet, besitter enastående förmågor, har fått grundlig utbildning och har en solid grund. De förväntas vara nyckelpersoner inom innovation och förbättring av undervisningskvaliteten.

Enligt en representant från personalavdelningen vid Nghe Ans utbildningsdepartement har dock rekryteringen av lärare inom ramen för programmet för att attrahera lärare, som genomförs enligt regeringsdekret nr 179/2024/ND-CP, mycket höga kriterier. Framstående akademiker måste också uppfylla ett av följande kriterier: att uppnå minst ett tredje pris i en tävling för excellenta studenter på provinsiell nivå, minst ett hedersomnämnande i nationella tävlingar för excellenta studenter, eller åtminstone ett beröm i internationella tävlingar för excellenta studenter under sina gymnasiestudier.

Uppnå minst en individuell tredjeplats i en nationell eller internationell tävling inom vetenskap och teknik under gymnasie- eller universitetsstudier; eller uppnå minst en individuell tredjeplats i en olympisk tävling i ett av ämnena matematik, fysik, kemi, mekanik, informatik eller andra specialiserade områden under universitetsstudier, enligt utbildningsministeriets bedömning.

Med ovanstående regler är antalet kandidater som uppfyller kriterierna mycket litet. I årets rekryteringskampanj rekryterades endast fyra lärare inom ramen för programmet för att attrahera lärare. Representanter från Nghe Ans utbildningsdepartement hoppas att kriterierna kommer att mildras för att verkligen locka fler begåvade lärarutbildningsstudenter till lärartjänster.

Enligt Thai Van Thanh, chef för Nghe Ans utbildningsdepartement, innehåller politbyråns resolution 71 många starka, överlägsna och enastående strategier som representerar ett genombrott i investeringar i utbildning, med särskild uppmärksamhet på strategier för lärarkåren.

Resolutionen fokuserar även på högre utbildning, inklusive strategier för att attrahera begåvade individer både inom och utanför landet, och inrättandet av forskningscentra. Detta fungerar som en grund för att höja den allmänna utbildningsnivån, upptäcka och vårda studenters talanger och förbättra kvaliteten på mänskliga resurser.

Med denna utmärkta politik anser ledarna för Nghe Ans utbildningsdepartement att detta är utbildningens "guldålder", där lärare får uppmärksamhet i form av löner, ersättningar, senioritetsförmåner och prioritet för att attrahera begåvade lärare. De hoppas också att lärarna kommer att främja autonomi, kreativitet, engagemang och helhjärtat bidra till den ädla saken att utbilda framtida generationer.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/but-pha-chien-luoc-thu-hut-sinh-vien-su-pham-xuat-sac-post757915.html