Efter utbildningsministeriets plan att omvandla riktmärkespoängen för alla antagningsmetoder till en enda skala har många universitet också släppt sina förslag på formler för att beräkna antagningspoäng för varje metod.
År 2025 planerar utbildningsministeriet att kräva att universiteten omvandlar resultat så att inträdesprovsresultaten och antagningsresultaten motsvarar en gemensam, enhetlig poängskala för varje program, huvudämne och huvudämnesgrupp.
Detta är en ny funktion jämfört med antagningsperioderna från och med 2024.
Säkerställa rättvisa i konverteringen
Enligt våra observationer har många universitet redan tillkännagivit sina antagningsplaner för 2025, vilka inkluderar bestämmelser för att omvandla antagningspoäng till en gemensam skala.
Vid handelshögskolan omvandlas antagningspoängen för alla metoder till en gemensam skala. För metoden att utvärdera lämplighet och tankeförmåga beräknas dock antagningspoängen med följande formel:
I detta sammanhang är Ka och Kb koefficienter som återspeglar skillnaden i svårighetsgrad på provet/differentieringen av kandidaternas förmågor och kommer att tillkännages efter att resultaten av gymnasieexamensprovet 2025 är tillgängliga.
I ett samtal med en reporter från tidningen Dai Doan Ket sa Nguyen Quang Trung, biträdande chef för kommunikations- och antagningsavdelningen vid handelsuniversitetet, att universitetet har tillkännagivit sin antagningsplan för 2025 med en total kvot på 5 320, en ökning med 270 kvoter jämfört med förra året.
Angående formeln för att beräkna antagningspoäng för varje metod, sa Trung att skolan baserade sina beräkningar på gränsvärdena för varje antagningsmetod från 2022 till 2024 och jämförde de akademiska resultaten för studenter som antagits genom dessa metoder och fann likheter.
"Baserat på den informationen beräknade och utvecklade skolan en formel för antagningsresultaten för 2025, vilket säkerställer rättvisa för alla kandidater", bekräftade Trung.
Angående information om Ka- och Kb-koefficienterna för antagning till kandidater som använder metoden för att utvärdera lämplighet och tankeförmåga, sa Trung: "Skolan kommer att meddela de exakta värdena för dessa koefficienter efter att resultaten av dataanalysen från de testenheter som organiserar proven är tillgängliga, och särskilt efter poängfördelningen av gymnasieexamen 2025."
Därifrån jämför och tilldelar vi denna koefficient till olika poängnivåer för att säkerställa relativ rättvisa mellan elever som ansöker baserat på resultat från gymnasieexamen och de som ansöker baserat på resultat från bedömningar av lämplighet och tänkande färdigheter.
Dr. Luu Huu Duc, chef för avdelningen för management och utbildning vid Academy of Finance, anser att varje skola med den här nya regleringen kommer att ha sin egen metod för att konvertera antagningsresultat för att passa sin målgrupp av kandidater. Konverteringsmetoden måste dock vara offentlig, transparent och säkerställa rättvisa för alla kandidater som söker till den skolan.
Angående Finansakademins antagningsplan för 2025 sade herr Duc att akademin kommer att minska antalet antagningsmetoder för att skapa gynnsamma förutsättningar för kandidaterna, samtidigt som antagningsmetoder baserade på prioriterade grupper bibehålls.
"Till exempel, för internationellt inriktade program riktar sig Academy of Finance mer till kandidater med engelskspråkiga certifikat. Därför prioriterar vi fortfarande att använda internationella engelskspråkiga certifikat för att omvandla poäng och inkludera dem i antagningspoängen", sa Dr. Luu Huu Duc.
Kandidater får information om hur poängen kommer att konverteras innan de registrerar sig för antagning.
Som svar på kandidaternas oro kring denna nya punkt uppgav docent Dr. Nguyen Anh Dung - biträdande chef för avdelningen för högre utbildning , utbildningsministeriet, att kandidaterna i år kan välja ett obegränsat antal antagningspreferenser, men de måste rangordna dem i prioritetsordning från högst till lägst.
Utbildningsministeriets allmänna antagningssystem kommer inte att skilja mellan antagningsmetoder; antalet antagningsmetoder som systemet "skannar" beror på det totala antalet metoder som utbildningsinstitutionen föreslår i sin antagningsplan.
Kandidater behöver inte anmäla sig till antagning via antagningsmetod; de behöver bara anmäla sig till det huvudämne de vill söka till och prioritera sina preferenser. Därför bör kandidater fokusera på att undersöka och välja att söka till ett huvudämne de verkligen brinner för och som passar deras förmågor, utan att oroa sig för antagningsmetoden.
Att utveckla en metod för att omvandla poäng är utbildningsinstitutionernas och utbildningsministeriets ansvar för att säkerställa kandidaternas rättigheter. Kandidaterna kommer att få offentlig information om poängomvandlingsmetoden innan de registrerar sig för antagning.
Enligt biträdande utbildningsminister Hoang Minh Son härrör förordningen om att omvandla olika antagningsmetoder till en enda poängskala från den nuvarande verkligheten med två olika gränsvärden: ett baserat på resultat från gymnasieexamen och ett annat gränsvärde (baserat på akademiska betyg eller resultat från lämplighets-/kompetensbedömningsprov).
Därför uppgav Son att det är viktigt att omvandla eller fastställa motsvarande poäng för dessa två riktmärken för att säkerställa rättvisa för kandidater med jämförbara förmågor.
Utbildningsministeriet arbetar med universitet för att utveckla riktlinjer för att säkerställa enhetlighet samtidigt som mångfald och autonomi bibehålls för varje institution.
[annons_2]
Källa: https://daidoanket.vn/quy-doi-diem-chuan-thang-chung-cac-truong-thuc-hien-the-nao-10301696.html
Kommentar (0)