Berättelsen om digital transformation på Phu Cuong Primary and Secondary School (Hoa Binh)

Som en skola i det bergiga distriktet Tan Lac i Hoa Binh-provinsen är Phu Cuong Secondary and High School utrustad med ett modernt digitalt klassrum med interaktiva skärmar, stationära datorer och 20 surfplattor. Dessa enheter har gett nytt liv åt undervisningen och lärandet på skolan.

Lärare Dung använder programvaran Mozabook för att undervisa på interaktiva skärmar.

Herr Ha Van Dung, en engagerad geografilärare och även chef för skolans STEM-klubb, berättade: "Jag brukade lära mig om nya undervisningsprogram, men var tvungen att lägga det åt sidan eftersom jag inte hade tillräckligt med utrustning. De flesta eleverna i skolan kommer från svåra omständigheter, så de har inga smartphones att öva på." Tidigare har herr Dung alltid älskat att hjälpa eleverna att få tillgång till digital kunskap och färdigheter, men de fysiska resurserna var ett stort hinder.

Saker och ting började förändras när projektet ”Att stärka den digitala kapaciteten för elever från etniska minoriteter” genomfördes på Phu Cuong-skolan. Skolan utrustades med ett modernt digitalt klassrum med interaktiva skärmar, stationära datorer och 20 surfplattor. Dessa enheter har gett nytt liv åt undervisningen och lärandet på skolan.

Herr Dung kunde inte dölja sin glädje och delade med sig: ”Med modern digital utrustning är undervisning och lärande mycket bekvämare. Nu kan vi förnya undervisningsmetoder, sätta eleverna i centrum och ge uppgifter i form av projekt där eleverna kan presentera och visa sin kreativitet.”

Lärare som Mr. Dung är inte bara utrustade med modern digital utrustning, utan de är också utbildade i att använda avancerad inlärningsprogramvara som Mozabook, som använder levande 3D-bilder för att hjälpa eleverna att enkelt observera och få tillgång till kunskap mer intuitivt. Lärarna instrueras också i hur man tillämpar artificiell intelligens och bygger lektioner med integrerade metoder. Med denna nya kunskap och sina färdigheter är lärarna på Phu Cuong School mer säkra på att skapa livliga, attraktiva och lämpliga lektioner för eleverna.

T., en elev i STEM-klubben, delade entusiastiskt med sig: ”Jag känner mig väldigt glad över att få delta i dessa intressanta lektioner. Jag tycker att det är väldigt nytt att använda en surfplatta, och jag ser alltid fram emot att presentera videorna jag själv har gjort för alla.”

T. presenterade sin video för klassen.

Student D. var också exalterad: ”Jag känner mig mer intresserad när jag kan delta i lektioner som denna. Jag känner mig väldigt stolt när jag kan göra en video själv.”

D. och hans vänner övar på att göra videor på surfplattor.

Tack vare stödet från projektet och Mr. Dungs entusiasm har eleverna på Phu Cuong Primary and Secondary School fått tillgång till modern teknik, vilket gradvis minskar klyftan till sina vänner i staden. Lektionerna har blivit mer intressanta och eleverna är mer entusiastiska över att delta i interaktiva aktiviteter, som att använda Quizzi-appen för att svara på frågor. Mr. Dung och hans elever ser fram emot de kommande STEM-projekten, där tekniken fortsätter att öppna nya horisonter och hjälpa eleverna att utveckla färdigheter och utforska kunskap.

Berättelsen om Mr. Dung och hans elever i Phu Cuong är ett bevis på kraften i digital utbildning när det gäller att förändra barns liv och framtid i höglandet. Med uthållighet och engagemang övervinner lärare och elever här gradvis svårigheter och rör sig mot en ljusare framtid tack vare kraften i vetenskap och teknik.

Projektet ”Digital kompetens för elever från etniska minoriteter” syftar till att stödja lokala och regionala inlärningsmöjligheter i att skapa en bekväm, säker och rättvis digital lärmiljö för utsatta barn, så att de kan utveckla de kompetenser som krävs för 2000-talet. Projektet, som finansieras av ChildFund Korea genom ChildFund Vietnam, kommer att genomföras under perioden 2023-2026.

Projektet "Att stärka den digitala kapaciteten för elever från etniska minoriteter" bidrar till att stödja orter i att genomföra planer för digital omvandling inom utbildning, vilket skapar förutsättningar för barn från etniska minoriteter att få tillgång till avancerad och modern utbildning.

Källa: https://thoidai.com.vn/cau-chuyen-ve-chuyen-doi-so-o-truong-ththcs-phu-cuong-hoa-binh-206915.html