Sluta spekulera om tentafrågor och undvik utantillinlärning.

TPO - Enligt utbildningsministeriet kommer gymnasieexamensprovet från och med 2025 att helt omformas jämfört med tidigare år. Kandidaterna kommer att läsa fyra ämnen: litteratur, matematik och två valbara ämnen, under tre examenstillfällen. Det är värt att notera att litteraturexamen kan komma att använda material utanför läroboken, vilket sätter stopp för spekulationer om examensfrågorna.

Frågorna till litteraturprovet fanns inte i läroboken.

Elever i årskurs 12 under läsåret 2024-2025 kommer att vara de första som gör gymnasieexamensprovet enligt den nya metoden.

Följaktligen kommer varje kandidat att läsa fyra ämnen: matematik, litteratur och två valbara ämnen från följande: främmande språk, historia, fysik, kemi, biologi, geografi, ekonomi och juridik, informatik och teknik. Litteratur kommer att skrivas i uppsatsformat, medan de återstående ämnena kommer att skrivas i flervalsfrågor.

Under det första året av examensreformen har examen många nya funktioner, inklusive innehåll som noggrant följer 2018 års allmänna utbildningsprogram , som nästa avgångsklass av elever i årskurs 12 kommer att ha studerat i tre år från årskurs 10-12.

Från och med 2025 kommer eleverna att läsa fyra ämnen i gymnasieexamen: litteratur, matematik och två valbara ämnen, fördelade över tre tillfällen – ett mindre än tidigare.

I synnerhet kan litteraturprovet, enligt den nya läroplanen, innehålla material helt utanför läroboken. Detta kommer att kräva att eleverna svarar på frågor baserade på helt nytt material, vilket stoppar spekulationer om provfrågor och förhindrar att eleverna fokuserar enbart på vissa ämnen.

För att hjälpa gymnasieelever och lärare att visualisera provformatet för nästa års gymnasieexamen har utbildningsministeriet också tillkännagivit provstrukturen för varje ämne. Utöver det välbekanta formatet med fyra svar där eleverna väljer ett, har ministeriet lagt till nya format, inklusive sant/falskt och kort svar.

I gymnasieexamensprovet 2024 innehöll vissa ämnen frågor som liknade dem i följande års prov, vilket gjorde det möjligt för eleverna att bekanta sig med formatet.

För nästa års prov kommer utbildningsministeriet att fortsätta vara den enhet som ansvarar för att formulera frågorna och utfärda riktlinjer för provinser och städer för att organisera provet. Hela landet kommer att hålla ett enhetligt prov samtidigt som det anges av utbildningsministeriet.

Genomför en tidig undersökning av kandidaternas preferenser.

Nyligen, vid 2024 års konferens för departementschefer, tillkännagav utbildningsministeriet att gymnasieexamen från och med 2025 kommer att hållas under två dagar med tre examenstillfällen: ett tillfälle för litteratur, ett för matematik och ett för två valbara ämnen.

Enligt Huynh Van Chuong, chef för kvalitetsledningsavdelningen (utbildningsministeriet), har utbildningsministeriet, som förberedelse inför frågeformuleringsprocessen som börjar från och med det nya året, vilken syftar till ett öppet tillvägagångssätt och utnyttjar hela sektorns kollektiva intelligens, bjudit in inhemska och internationella experter att utbilda tusentals lärare och föreläsare över hela landet i procedurer, tekniker och metoder för att bygga upp frågebanker.

Baserat på resultaten av den utbildningen instruerar utbildningsdepartementet för närvarande lärare att utveckla provfrågor enligt den nya provformatstrukturen, som ska användas som källa för att bygga upp provfrågebanker med början 2025.

I augusti kommer utbildningsministeriet att genomföra utvärderingen och granskningen av provfrågor som utvecklats av lokala enheter. Detta kommer att bidra till att förbättra kvaliteten på utvecklingen av provfrågor och den frågebank som skapats av lärare på orterna, samt främja hela sektorns kollektiva intelligens i att bygga en öppen frågebank. Ministeriet implementerar också de nödvändiga förfarandena för att utveckla ett programvarusystem för att hantera gymnasieexamen från och med 2025.

Enligt Chuong kommer frågebiblioteken att vara "öppna" inför nästa års prov, med frågor hämtade från lärare över hela landet.

Efter att ha utvecklat examensfrågorna kommer utbildningsministeriet att genomföra storskaliga tester i provinser och städer och välja ut de bästa och mest bearbetade frågorna för att inkludera dem i en standardiserad frågebank. Detta frågebibliotek/frågebank kommer att fungera som grund för att utveckla examensfrågor för kommande år.

Baserat på de ämnen som aviserats i planen för gymnasieexamen 2025 och det allmänna utbildningsprogrammet 2018 kommer det att finnas upp till 36 valfria ämneskombinationer.

För att säkerställa optimala utrymmen i tentamenslokalerna och minimera förflyttningar av kandidater kräver utbildningsministeriet att kommunerna genomför undersökningar av kandidaternas ämnesregistreringspreferenser redan i december och utvecklar tentamenslokaler och genomför provomgångar. Därefter kan de föreslå en plan för tentamenslokaler som säkerställer att kandidater som läser samma valbara ämneskombination får plats i samma tentamenslokal.

Baserat på de ämnen som aviserades i planen för gymnasieexamen 2025 och det allmänna utbildningsprogrammet 2018 kommer det att finnas upp till 36 valfria ämneskombinationer. Utbildningsministeriet har fastställt att detta kommer att bli en stor utmaning för arrangemanget och organisationen av examen nästa år.

Ha Linh

Källa: https://tienphong.vn/doi-moi-thi-tot-nghiep-tu-2025-cham-dut-don-doan-de-thi-tranh-hoc-vet-post1660947.tpo