Som en bergig gränsprovins där över 83 % av befolkningen är etniska minoriteter, mestadels bosatta på landsbygden, väljer Lang Son en grundläggande riktning: att popularisera digitala färdigheter för människor på gräsrotsnivå, särskilt i bergsområden och regioner med etniska minoriteter.
Sedan provinsen identifierade digital transformation som en banbrytande lösning för socioekonomisk utveckling har den gradvis lagt grunden för digital förvaltning, digital ekonomi och digitalt samhälle.
"Popular Digital Literacy Movement" lanserades som ett sätt att föra tekniken närmare människor. Istället för komplexa tekniska koncept lärs människor mycket specifika färdigheter som att använda smartphones, kontantlösa betalningar, tillgång till offentliga onlinetjänster och att identifiera onlinebedrägerier.
Infografik som lyfter fram de enastående resultaten av "Digital Literacy Movement" i Lang Son-provinsen år 2025.
På många orter, som Van Ban, Bao Ha och Moc Son, anordnas kurser i digitala färdigheter direkt i byarnas kulturcenter och bostadsområden. Instruktörerna inkluderar lokala tjänstemän, poliser, ungdomsfackmedlemmar och medlemmar i Community Digital Technology Team. Mottot "att gå från dörr till dörr, vägleda varje person" håller på att bli ett välbekant tillvägagångssätt i processen att popularisera digitala färdigheter på gräsrotsnivå.
En anmärkningsvärd aspekt av Lang Sons tillvägagångssätt är integrationen av popularisering av digitala färdigheter med tillämpningen av vetenskap och teknik inom ledning, administration och vardagsliv.
Enligt lokal statistik kommer 100 % av tjänstemän, statstjänstemän och offentliganställda år 2025 att ha grundläggande digitala färdigheter; 100 % av gymnasieelever och universitetsstudenter kommer att vara utrustade med digital kunskap och färdigheter för lärande och forskning.
Bland vuxna har ungefär 70 % grundläggande digitala färdigheter och vet hur man använder smarta enheter för att få tillgång till information och utnyttja viktiga digitala tjänster. Provinsen organiserade också 36 utbildningar med över 10 600 deltagare, varav många var för medlemmar i lokala grupper för digital teknik.
Vid sidan av utbildningsprogram har ett flertal digitala plattformar för lärande och ledning tagits i bruk. Den nationella MOOC-plattformen "Popular Education Digital" har tagits i bruk för att främja digitala färdigheter. Provinsen har också utökat tillämpningen av "Digital Civil Servant Virtual Assistant of Lang Son" för att stödja tjänstemän i att hantera arbete i den digitala miljön, vilket har uppnått en noggrannhet på cirka 90 % i sökningar.
Inom handel och jordbruk fortsätter området att lansera jordbruksprodukter, specialiteter och OCOP-produkter (One Commune One Product) på e-handelsplattformar. Genom detta får människor och kooperativ inte bara tillgång till nya marknader utan förbättrar också gradvis sina färdigheter i att marknadsföra och göra affärer på digitala plattformar.
En av nyckelkrafterna i denna process är Community Digital Technology Team. Provinsen har för närvarande 1 646 team med över 8 800 medlemmar, som täcker alla byar, småorter och bostadsområden; nästan 99,4 % av dessa team har fått utbildning i digitala färdigheter och cybersäkerhet.
Verkligheten i Lang Son visar att digital transformation inte bara börjar med infrastruktur eller teknik, utan med varje medborgares förmåga att få tillgång till och behärska teknik. I takt med att grundläggande digitala färdigheter gradvis når varje by, blir vetenskap och teknik också en integrerad del av det dagliga livet.
Källa: https://mst.gov.vn/chuyen-doi-so-bat-dau-tu-nhung-ban-lang-vung-cao-197260506224527212.htm
Kommentar (0)