Med i delegationen deltog kamraterna: Pham Quy Trong, biträdande chef för avdelningen för lokalitet 3, biträdande chef för den centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionens representationskontor i Ho Chi Minh-staden; Tang Huu Phong, biträdande chef för propaganda- och massmobiliseringskommissionen inom Ho Chi Minh-stadens partikommitté; Le Thang Loi, chef för Southern Center for Education and Training Development, utbildningsministeriet; Nguyen Tan Phong, ordförande för Ho Chi Minh-stadens journalistförbund; ledare för ett antal pressbyråer i staden och över 20 prisbelönta journalister.
Under de två dagarna av återkomsten till källan deltog delegater och journalister i många aktiviteter, såsom att besöka "Red Address - Duc Thanh School", utbyta och lära sig om "Den store lärarens resa", "Att följa de gamlas fotspår för att belysa idag"; diskutera och hålla föredrag om "Journalistik och utbildning i den digitala tidsåldern".

Besöker "röda adresser" på resan tillbaka till källan
Om man går tillbaka i tiden grundades och officiellt togs Duc Thanh-skolan i bruk 1907 i enlighet med den allmänna policyn för Duy Tan-rörelsen, initierad av Phan Chau Trinh med önskan att bredda folkets kunskaper. Även om läraren Nguyen Tat Thanhs tid på Duc Thanh-skolan inte var lång, blev denna plats en milstolpe som markerade det första steget i hans stora resa.
Enligt historiska dokument, i början av september 1910, på väg från Quy Nhon till Saigon för att hitta ett sätt att resa till Frankrike och västvärlden för att hitta ett sätt att rädda landet, valde läraren Nguyen Tat Thanh Phan Thiet som mellanlandning. Här bad han om att få undervisa på Duc Thanh School. Även om lärarjobbet bara var tillfälligt, älskade läraren Nguyen Tat Thanh sina elever mycket och lärde dem entusiastiskt kärlek till sitt hemland, sina förfäder och tankar om landets öde. I februari 1911 lämnade han Duc Thanh School för Saigon och den 5 juni 1911 gick han ombord på fartyget Amiral Latouche Tréville under namnet Van Ba, där han arbetade som köksbiträde och påbörjade sin resa för att hitta ett sätt att rädda landet.
År 1978 restaurerade partikommittén och folket i den tidigare Binh Thuan -provinsen (nu Lam Dong) relikplatsen vid Duc Thanh-skolan och rekonstruerade den i skala 1:1, precis som när han undervisade. År 1983 fortsatte de att bygga utställningshuset över president Ho Chi Minhs biografi och revolutionära karriär längs floden Ca Ty, inklusive ett utställningshus och ett monument över honom. Det speciella med relikplatsen är att relikerna, hans arbetsplats och bostadsutrymme bevaras intakta. Förutom klassrummet med ett enkelt yin-yang-tegeltak omgivet av enkla träväggar, bordet och stolarna där farbror Ho föreläste, träplankorna där farbror Ho sov varje natt...

Fru Nguyen Thi Thu Nga, chef för tolkningsavdelningen vid Ho Chi Minh-museet, Binh Thuan-avdelningen, uttryckte sin stolthet: ”På relikplatsen är allt bevarat intakt, precis som Binh Thuan-folkets känslor för Honom. Bara från början av 2025 till den 30 juni välkomnade Ho Chi Minh-museet, Binh Thuan-avdelningen, nästan 900 delegationer med cirka 55 000 personer för att besöka, rapportera och visa respekt för farbror Ho. Bland dem finns hundratals internationella besökare från USA, Indien, Tyskland, Laos, Ryssland etc..”
Journalisten Nguyen Tan Phong, ordförande för Ho Chi Minh Citys journalistförening, berömde styrelsen för Education Reporters Club och Dai Duong Informatics Company för att ha organiserat en meningsfull resa tillbaka till källan och bekräftade: "Detta är en meningsfull aktivitet som inte bara hjälper journalister inom stadens utbildningssektor att knyta kontakter, utbyta och främja professionell expertis och politiska ideal, utan har också särskild betydelse i det rådande sammanhanget."

Journalistik och utbildning i den digitala tidsåldern
Kamrat Tang Huu Phong, biträdande chef för propaganda- och massmobiliseringsavdelningen i Ho Chi Minh-stadens partikommitté, sade i samband med diskussionen "Journalistik och utbildning i den digitala tidsåldern" att Vietnam i allmänhet och Ho Chi Minh-staden i synnerhet bevittnar en explosion av teknologi och information, i samband med att världen i stark förändring in i den digitala tidsåldern. Denna utveckling omformar inte bara hur individer och grupper lever och arbetar, utan har också en djupgående inverkan på många centrala samhällsområden, inklusive journalistik och utbildning.
Delegaterna är journalister som håller sina tal. FOTO: QUANG HUY”Sambandet mellan journalistik och utbildning i den digitala tidsåldern är närmare än någonsin. Journalistik spelar en viktig roll i att förmedla kunskap, sprida avancerade utbildningsmodeller och återspegla de problem och utmaningar som utbildningssektorn står inför. Utbildning är i sin tur grunden för att utbilda generationer av medborgare med kritiskt tänkande, digitala färdigheter och yrkesetik, viktiga faktorer för att bygga en högkvalitativ och pålitlig journalistik”, betonade Tang Huu Phong.
Med utgångspunkt i detta påpekade kamrat Tang Huu Phong att utvecklingshastigheten inom vetenskap och teknik, både nu och i framtiden, verkligen är mycket snabb och kan till och med förändras på bara en vecka. Om man tidigare använde en ny teknik vart 5:e eller 10:e år, har det nu skett en förändring under veckan eller nästa vecka. Alla känner det mycket tydligt och pressen har inte lämnat den här trenden. Därför är digital transformation en oundviklig trend, en nästan unik väg för journalister att erövra läsare och bemästra sina kommunikationsaktiviteter. I digital transformation är den viktigaste faktorn människor, finansiering är en viktig del, men människor är den avgörande faktorn.
”Det finns inget annat sätt, varje journalist måste i denna tid förstå framstegen inom vetenskap och teknik, de faktorer som direkt påverkar deras egen yrkesverksamhet i den digitala tidsåldern. Samtidigt måste journalister också alltid lära sig och förbättra sina yrkeskunskaper eftersom information i nutid och i framtiden kommer att vara mer mångsidig och mångdimensionell. Människor får också tillgång till information på ett annat sätt, rikare och snabbare. Journalister måste väl utföra rollen att ge människor korrekt och tillförlitlig information – istället för att låta falska nyheter, bedräglig information eller förvirrande och vilseledande innehåll dominera allmänhetens medvetenhet”, betonade kamrat Tang Huu Phong.
I nästan 20 tal av ledare för pressbyråer och reportrar finns det en gemensam poäng: Utbildning är nyckeln till att låsa upp framtiden, och pressen spelar en viktig roll i att följa utbildning, bidra till att bygga ett lärande samhälle, en begåvad och intelligent ung generation. Därför kräver skrivande om utbildning ett nytt perspektiv, som hyllar exemplariska lärare och god praxis, samtidigt som den nära samordningen mellan press och skolor betonas. Dessutom behöver journalister i den digitala tidsåldern ha olika yrkeskunskaper, inte bara skriva nyhetsartiklar utan också veta hur man filmar, redigerar videor, berättar historier... för att möta allmänhetens olika informationsbehov.

Kamrat Pham Quy Trong, biträdande chef för avdelning 3 för lokalitet, biträdande chef för Centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionens representationskontor i Ho Chi Minh-staden, utvärderade den eftertänksamma och metodiska organisationen och visade på dynamiken, positiviteten och de livliga aktiviteterna hos journalistteamet i Ho Chi Minh-staden. Journalistteamet i Ho Chi Minh-staden förbättrar ständigt sin politiska förmåga, yrkesetik, yrkesexpertis, behärskar modern journalistikteknik, solidaritet, hög beslutsamhet, stora ansträngningar, förnyar sig ständigt och skapar för att få stadens press att resa sig med nationen i den nya eran.
Källa: https://www.sggp.org.vn/chuyen-doi-so-doc-dao-de-nguoi-lam-bao-chinh-phuc-doc-gia-lam-chu-hoat-dong-truyen-thong-post803531.html






Kommentar (0)