
Lärare anpassar sig till den digitala transformationen.
Scenen för den slutliga omgången på stadsnivå blev en imponerande uppvisning av teknologi av 19 framstående tävlande från partikommittéer under stadsfestkommittén. Med entusiasm från "fackelbärarna" genomförde tävlande digital transformation, från innovativt tänkande till att maximera effekterna av digital teknik, vilket skapade en stark dragningskraft för publiken.
Här, i sina roller som utbildare, delade många tävlande med sig av berättelser om hur de anpassat sig till teknik för att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande utifrån praktisk erfarenhet. De delade alla en gemensam synpunkt: att effektivt tillämpa digital transformation är avgörande för att bygga en solid grund för det ädla yrket att "vårda framtida generationer" i den nya eran.
I sitt bidrag, "Resolution nr 71-NQ/TW - En banbrytande drivkraft för utbildningsutveckling från centralkommitténs vision till Le Hong Phong Primary Schools praktik", berättade tävlande Nguyen Thi Phuong Thao (Dien Ban Dong Ward Party Committee) historien om läraren Nguyen Du. Trots sin höga ålder höll han ut genom svårigheter för att bemästra undervisningstekniken och blev en stöttepelare för eleverna att utmärka sig i sina studier.
Enligt Ms. Thao hade Du efter nästan 30 år som lärare övervägt att gå i förtidspension på grund av oro för att hamna på efterkälken i den digitala transformationen. Under ett ordinarie möte bekräftade dock skolans partiavdelning: "Teknik är ett verktyg, människan är i centrum." Partiets resolution krävde inte att han skulle vara en teknikexpert, utan snarare gav honom förtroende för att bättre kunna fullfölja sitt uppdrag. Du ändrade sitt perspektiv och gjorde samlade ansträngningar och arbetade tillsammans med kollektivet för att konkretisera resolution nr 71-NQ/TW i praktiken. Hittills har 100 % av personalen och lärarna vid Le Hong Phong Primary School framgångsrikt implementerat datadigitalisering och sammankopplad hantering.
Som ett bevis på hennes digitala transformationsinsatser använde tävlande Nguyen Thi Phuong Thao, i sin roll som partisekreterare, artificiell intelligens (AI) för att förbereda sitt tävlingsbidrag. Hon använde NotebookLM för att designa bilder och skapa livfulla bilder och videor . Utöver sin presentation kombinerade hon berättande och dramatisering för att visualisera innehållet, vilket hjälpte publiken att bättre förstå de sex vägledande principerna, tre målen och åtta uppgifterna och lösningarna som beskrivs i resolution nr 71-NQ/TW.
”Teknologi är bara ett verktyg. Det viktigaste är att kommunikatören gör sin egen research, införlivar sina erfarenheter och personliga prägel i sitt skrivande. När du verkligen förstår och brinner för något, kommer ditt tal att vara övertygande och beröra lyssnarnas hjärtan”, delade Thao.

"Andas liv" i nyårslöften
Under hela resan från gräsrotsnivå till slutomgången på stadsnivå är det tydligt att digital transformation gradvis omsätts i praktiken, särskilt inom utbildningssektorn. Detta visas tydligt av det faktum att många tävlande valde att främja politbyråns resolution nr 71-NQ/TW.
Läraren Bui Thi My Thanh Ha (Nguyen Thuong Hien High School, Hoa Khanh Ward) sa att hon särskilt fokuserar på att förnya presentationen genom moderna bilder, där bilder, data och videor harmoniskt kombineras. Budskapen är koncisa för att göra dem lättillgängliga för publiken.
”Att tillämpa teknik skapar inte bara visuella höjdpunkter utan ökar också interaktionen, vilket hjälper till att komma ihåg huvudpunkterna i resolution nr 71-NQ/TW. Jag vill att publiken ska uppleva en resa där de upptäcker nytt pedagogiskt tänkande istället för att bara lyssna på ren propaganda. Genom detta vill jag bevisa att jag inte bara pratar om digital transformation utan faktiskt tillämpar den. Varje individ måste arbeta tillsammans för att omvandla resolutionens anda till praktiska resultat”, uttryckte Ms. Ha.
Innan han nådde finalomgången vann tävlande Le Thi Chien (Hiep Duc High School, under Hiep Duc kommuns partikommitté) utmärkt första pris i den inledande omgången av kluster 3.
Baserat på lokala erfarenheter sa Ms. Chien att skolor initialt har tillämpat informationsteknik effektivt för ledning och undervisning. Många lärare använder proaktivt elektroniska lektionsplaner, deltar aktivt i tävlingar i digitala färdigheter som videodesign, skapande av teknikprodukter och har vunnit många fina priser i ungdomsinformatiktävlingar på stadsnivå.
Enligt Huynh Thi Thuy Dung, chef för avdelningen för propaganda och massmobilisering inom stadspartikommittén, integrerade kandidaterna skickligt aktuella händelser och viktiga policyer kring den digitala ekonomin, det digitala samhället, partibyggande och ett rent och starkt politiskt system i sina prov.
Särskilt tillämpningen av IT-färdigheter har förbättrats avsevärt. Presentationsbilderna är inte längre torra och tråkiga utan har blivit livfulla med skarp grafik och rika illustrativa videor. Denna sömlösa kombination gör partiets teoretiska budskap mer lättillgängliga och lättare att förstå. Deltagarna "läser" inte bara utan "tolkar" och "blåser liv" i resolutionerna med sitt skarpa tänkande och passionerade hjärtan som ideologiska arbetare.
Källa: https://baodanang.vn/chuyen-dong-cung-chuyen-doi-so-3341726.html







