Alumner: En strategisk resurs

GD&TĐ - I årtionden har alumner varit nära förknippade med den hållbara utvecklingen av ledande universitet världen över.

Även efter att de lämnat föreläsningssalarna fortsätter de att vara en viktig del av det akademiska livet och bidra ekonomiskt, intellektuellt och prestigefyllt.

"Räddning" under ekonomiska svängningar

I november 2023 donerade miljardären Lei Jun, grundaren av Xiaomi, 1,3 miljarder yuan till Wuhanuniversitetet i Kina, där han tog examen med en kandidatexamen i datavetenskap 1991. Detta var den största personliga donationen som någonsin givits till ett kinesiskt universitet.

I många länder, särskilt utvecklingsländer, är relationen mellan alumner och universitet fortfarande svag. Att upprätthålla regelbunden interaktion ägnas inte tillräckligt mycket uppmärksamhet, och systemen för att hantera alumniinformation och data saknar enhetlighet.

Wuhanuniversitetet uppgav att de kommer att använda donationen till att "innovera teknik och odla talanger". Investeringen kommer att bidra till att utbilda fler framstående ingenjörer, forskare och teknikentreprenörer, vilket bidrar till landets utveckling.

En månad senare tillkännagav Duan Yongping, medgrundare av smarttelefonföretagen Oppo och Vivo, en donation på 1 miljard yuan till sitt alma mater, Zhejiang University.

I december donerade Yang Yuanqing, ordförande för Lenovo Computer & Consumer Electronics, cirka 28 miljoner dollar till University of Science and Technology of China, där han studerade för sin masterexamen. Detta var den största donationen som universitetet någonsin mottagit. Innan dess, år 2020, donerade Yang även 1,4 miljoner dollar till universitetets COVID-19-forskningsfond.

Dessutom har Yang gjort betydande bidrag till Shanghai Jiao Tong University och Tsinghua University, två av Kinas främsta universitet.

På liknande sätt spenderade miljardären He Xiangjian, grundare av Midea Appliance Group, 3 miljarder yuan för att etablera en fond för att stödja vetenskaplig forskning år 2023, vilket skulle hjälpa forskare vid flera universitet inom områden som klimatförändringar och artificiell intelligens.

Tidigare donerade Cao Dewang, ordförande för Fuyao Group, 10 miljarder yuan genom sin välgörenhetsstiftelse för att bygga Fuyao University of Science and Technology, ett ideellt universitet inriktat på tillämpad vetenskap och ingenjörsutbildning.

Många andra studieområden får också finansiering från denna källa, inklusive matematik, fysik, kemi, litteratur, historia och filosofi. Miljardären Lei Jun avslöjade också att han under sin studietid vid universitetet fick ett stipendium från ett företag för att täcka sina studieavgifter.

Miljardären Lei Jun talar med studenter vid Wuhanuniversitetet i Kina.

Samarbete för ömsesidig utveckling

Tsinghuauniversitetet är ett utmärkt exempel på hur man bygger upp en stor och inflytelserik alumnigemenskap i Kina. Universitetet har för närvarande cirka 140 000 alumner världen över, varav över 100 000 kommer från kortvariga utbildningsprogram eller internationella samarbeten. Många av dem är företagsledare, teknikexperter, forskare och högt uppsatta tjänstemän.

Genom detta nätverk har Tsinghua University etablerat utbildningsinvesteringsfonder , stödprogram för fakulteten och nätverk för arbetsförmedling för studenter. Universitetets "Alumni Mentor Program" är en viktig bro mellan generationer. Hundratals alumner deltar i karriärvägledning för unga studenter, vilket hjälper dem att bättre förstå arbetsmarknaden och karriärvägar.

Dessutom skapar initiativ som ”Professional Committee of Integrated Circuits of Tsinghua Alumni Association” ett forum för samarbete mellan experter inom halvledarindustrin, vilket stöder forskning och teknikutveckling för universitetet och nationen.

Tack vare dessa donationer har universiteten förblivit stabila även under år av ekonomisk volatilitet i Kina. Dessutom har företag aktivt organiserat rekryteringskampanjer, jobbmässor och erbjudit tidiga praktikmöjligheter för studenter, vilket hjälpt universiteten att delvis ta itu med arbetslöshetsproblemet som miljontals akademiker står inför.

Vid stora universitet som Harvard (USA) eller Oxford (Storbritannien) är alumnigemenskapen organiserad och fungerar som ett dynamiskt ekosystem. Denna kontakt blir en långsiktig utvecklingsstrategi.

Ett utbytesmöte mellan framgångsrika alumner och nuvarande Oxford-studenter.

Harvard är ett utmärkt exempel på hur man utnyttjar kraften i sitt alumninätverk. Bara "Harvard-kampanjen", som lanserades 2013, mobiliserade över 633 000 donationer från 153 000 hushåll i 173 länder, vilket drog in miljarder dollar till stipendieprojekt, forskning och expansion av anläggningar.

Enligt sin finansiella rapport för 2023 mottog Harvard cirka 486 miljoner dollar från alumner och anslutna organisationer. Dessa bidrag hjälper inte bara universitetet att upprätthålla sina betydande ekonomiska resurser utan återspeglar också förtroendet och stoltheten hos generationer som har studerat där.

Harvard-alumner bidrar inte bara ekonomiskt, utan tillför också immateriellt värde genom karriärmentorskap, att leda forskningsprojekt och att koppla samman nyutexaminerade med jobbmöjligheter. Det nio månader långa "Student-Alumni Mentoring Initiative" gör det möjligt för studenter att få mentorskap av erfarna alumner inom en mängd olika områden.

Nätverket "Harvard Alumni Entrepreneurs" har blivit en mötesplats för tusentals startup-grundare och studenter, där de delar resurser, knyter kontakter med investerare och skapar en bred samarbetsmiljö. Alumner är också aktivt volontärer i antagningsintervjuer, samhällsevenemang och kampanjer för att främja universitetets image globalt.

Medan Harvard utmärker sig för sin förmåga att mobilisera pengar, imponerar Oxford med sitt globala nätverk. Universitetet har för närvarande över 375 000 alumner, organiserade i mer än 160 grupper efter region eller ämne. Från London till Singapore, från New York till Nairobi, fungerar Oxfords alumnigrupper som kulturella ambassadörer, stödjer antagning, organiserar akademiska evenemang och bygger starka karriärnätverk för nyutexaminerade.

Oxford lägger också stor vikt vid att utveckla professionella gemenskaper som "Cyber ​​Security Alumni Network", där IT-proffs möts, delar kunskap, samarbetar inom forskning och utforskar karriärmöjligheter. Många av Oxfords stipendiefonder och forskningsanläggningar bygger på alumnibidrag, vilket visar det långsiktiga och strategiska värdet av denna kontakt.

Harvard University har ett brett och omfattande alumninätverk.

Möjligheter för utvecklingsländer

Om man tittar på dessa modeller är det tydligt att toppuniversitetens framgång är oskiljaktig från deras engagemang med alumnigemenskapen. De är strategiska partners, sociala resurser, kulturella ambassadörer och intellektuella mecenater. Men alla universitet uppnår inte liknande resultat.

En av de största utmaningarna är geografiska avstånd och tidsbarriärer. Om elever inte uppmuntras att delta i fritidsaktiviteter eller inte får en djupgående upplevd skolkultur under sina studier, riskerar de att förlora sin känsla av tillhörighet efter examen. Många skolor kontaktar bara alumner när de behöver samla in pengar, vilket gör relationen ensidig och saknar djup.

Ett annat problem är den begränsade kapaciteten att hantera alumnigemenskapen. Att bygga och underhålla ett nätverk kräver dedikerad personal, en dataplattform, stödjande teknik och stabil finansiering. Många universitet anser att detta är en sekundär aktivitet och tilldelar den till en liten institution, vilket leder till fragmenterad och inkonsekvent verksamhet.

Dessa utmaningar är dock inte oöverstigliga. Många experter anser att det mest gångbara är att bygga ett digitalt alumninätverk för närvarande. Universitet kan lära sig av de flexibla mentorsmodellerna som Harvard eller Tsinghua erbjuder, där de kopplar samman mentorer och adepter efter bransch och region, och möjliggör online-utbyten istället för personliga möten. Detta utökar omfattningen och överbryggar den geografiska klyftan mellan alumner och nuvarande studenter.

Insamlingskampanjer måste också vara transparenta, ha specifika mål och kommuniceras tydligt. Istället för att göra generella vädjanden bör skolor koppla förfrågningar om bidrag till specifika projekt som stipendier, forskning eller förbättringar av lokaler.

Ett annat sätt att utnyttja alumnernas kraft är att göra dem till "medieambassadörer". De kan dela med sig av sina personliga framgångshistorier, synas i reklamfilmer och artiklar, eller hänvisa potentiella studenter till skolan. Framgångsrika alumner är ett levande bevis på utbildningens kvalitet.

Sammantaget är alumner en värdefull "social tillgång" för universitet. De är både en produkt, en partner och en inspirationskälla för hållbar utveckling av utbildning. I en värld som genomgår snabb förändring med teknologi, globalisering och akademisk konkurrens är investeringar i alumnigemenskapen inte längre ett alternativ utan en nödvändighet. När ett universitet upprätthåller kontakten med sina tidigare studenter bevarar det inte bara minnen utan säkrar också sin framtid.

Jag kommer att använda mitt namn och rykte för att attrahera sociala bidrag som den primära finansieringskällan för skolan i framtiden. Målet är att tjäna landet och dess folk. Utbildning är inte en affärsverksamhet. —CAO DEWANG, ordförande för Fuyao Group

Källa: https://giaoducthoidai.vn/cuu-sinh-vien-nguon-luc-chien-luoc-post756639.html