.jpg)
Utveckla färdigheter med början från sommardagarna.
Från mitten av juni fylls lekplatsen på förskoleklass nr 9 (Lam Vien-distriktet - Da Lat ) återigen av barnens glada skratt. Efter några dagars sommarlov är många barn glada att se sina lärare och vänner igen; vissa barn, som går i klassrummet för första gången, är fortfarande lite blyga och klamrar sig fast i sina föräldrars armar.
Enligt läraren Pham Thi Hoa, ansvarig lärare för förskoleklass 4, fokuserar sommaraktiviteterna på skolan inte särskilt mycket på akademiska kunskaper utan främst på att hjälpa barn att utveckla goda vanor och åldersanpassade färdigheter. Barnen introduceras till poesi, berättelser och brev genom lekar och erfarenhetsbaserade aktiviteter; samtidigt övar de egenvårdsfärdigheter som att äta, personlig hygien, hälsa på och kommunicera med vänner. ”Barn som deltar i sommaraktiviteter tenderar att anpassa sig snabbare när det nya skolåret börjar. De blir bekanta med klassrumsmiljön, läraren och rutinerna, så det är också lättare att få tillgång till huvudläroplanen”, sa Ms. Hoa.
Fru Nguyen Thi Thanh Phuong, rektor för förskola nr 9, sa att skolan för närvarande tar emot fler än 220 barn i olika åldrar baserat på frivillig registrering av föräldrar. Från 15 juni till 15 augusti kommer skolan att ordna så att lärare och personal organiserar aktiviteter för att ta hand om, vårda, leka med och utbilda barn i enlighet med föreskrifterna.

Enligt sommaraktivitetsplanen deltar barnen i rytmisk gymnastik, konstaktiviteter, erfarenhetsbaserat lärande och talangutveckling som är anpassad till deras ålder. Skolan lägger särskild vikt vid att utveckla egenvårdsförmåga, dagliga rutiner och att säkerställa absolut säkerhet för barnen under hela deras deltagande i sommaraktiviteter. ”Skolan undervisar absolut inte före läroplanen. Huvudmålet är att hjälpa barnen att ha en rolig och säker sommar , samtidigt som de utvecklar de nödvändiga färdigheterna innan de börjar det nya läsåret”, betonade Ms. Phuong.
Samarbete med föräldrar
Inte bara förskola nr 9, utan även många andra förskolor i provinsen organiserar sommarprogram för att ta emot barn.
Fru Nguyen Thi Han, en förälder vars barn går på Hoa Buoi-förskolan (Bac Gia Nghia-distriktet), berättade att både hon och hennes man arbetar, så de har ofta svårt att ta hand om sitt barn under sommarlovet. ”Föräldrarna bor långt borta, så vi måste ofta ta med barnet till jobbet. Sedan skolan började ta emot barn under sommaren känner sig familjen mycket mer bekväm. Barnet får leka med vänner och har en bättre rutin istället för att stanna hemma och titta på telefoner eller TV”, sa Fru Han.
I verkligheten tillgodoser sommarbarnomsorgsprogram inte bara föräldrarnas behov av barnomsorg utan bidrar också till att säkerställa en trygg miljö för barn under sommarlovet. Skolor utvecklar specifika planer, offentliggör aktiviteterna och organiserar registrering för föräldrar på frivillig basis och genom ömsesidig överenskommelse.
.jpg)
För att säkerställa kvalitetsvården arrangerar skolorna lärarpersonalen roterande, vilket tillgodoser både föräldrarnas behov och säkerställer lärarnas sommarlov. Aktiviteternas innehåll anpassas också till varje åldersgrupp. Förskolebarn fokuserar på att bekanta sig med miljön och utveckla livskunskaper; förskolebarn engagerar sig i ökad fysisk aktivitet och erfarenhetsbaserat lärande; och dagisbarn uppmuntras att utveckla självständighet, kommunikationsförmåga och självförtroende innan de börjar i grundskolan.
I enlighet med utbildningssektorns riktlinjer utvecklar orterna planer för att organisera sommaraktiviteter som passar deras faktiska förhållanden, vilket säkerställer skolsäkerhet, livsmedelssäkerhet och förebyggande av olyckor och skador för barn. Med grundlig förberedelse från skolorna och stöd från föräldrarna hjälper sommarkurserna barnen att både ha roligt och utveckla färdigheter, redo att gå in i det nya skolåret med självförtroende och entusiasm.
Källa: https://baolamdong.vn/ngay-he-vui-cua-tre-mam-non-450854.html









