Inleder en ny era

Engagemang lämnar inget utrymme för tom retorik. Ihållande engagemang skapar användbara produktlinjer, vilket ger oss ställning att bidra med synpunkter och förespråka social förändring. Var börjar engagemanget i dagens läge?

Skolor spelar en avgörande roll i att forma engagerade medborgare. (På bilden: Lärare och elever vid Ta Quang Buu High School, Binh Dong Ward, Ho Chi Minh City under en lektion - Foto: Nhu Hung)

Sedan Doi Moi-perioden (Renoveringsperioden) har Vietnam genomgått betydande förändringar, från risbrist till risexport. De internationella relationerna har expanderat, från att ha varit under embargo från stormakter till att bli en strategisk partner med dem. Nationens ställning har bekräftats genom dess fredsbevarande styrkor, som tillhandahåller humanitärt bistånd och underlättar fredssamtal.

Människorättsdiplomati har vuxit fram, och har gått från att ta emot internationell finansiering till att bidra till förmån för missgynnade samhällen utomlands; program som att föra böcker till landsbygden i Indien eller bygga skolor i avlägsna Afrika är utmärkta exempel.

Vi behöver engagerade medborgare.

De stora familjerna i Europa, Amerika och Indien har konsekvent lett till materiellt och intellektuellt överskott i århundraden, ett faktum som inte förvärvats naturligt. Efterföljande generationer ärver arvet från sina föregångare och förnya sig kontinuerligt för att skapa nya trender i samhället. De är skaparna av spel för otaliga spelare och drar nytta av dem.

Länder som har upplevt kontinuerlig tillväxt och lett världen i århundraden, såsom Japan, USA och Storbritannien, har inte bara optimala sociala styrningsmodeller utan har också många medborgare som aktivt skapar nya produkter och standarder som dominerar och genererar vinster över gränserna. Microsoft, Honda, Facebook, YouTube, Starlink... formar och sätter utvecklingstrender för världen.

Nya vietnamesiska medborgare måste förstå och inse verkligheten att de framsteg vårt land har idag bara är ett steg mot att överträffa sig självt efter en lång period av stagnation. Vår tids angelägenhet handlar inte längre om att ha tillräckligt att äta och ha på sig, utan om att sträva efter att bli en nation med hög moralisk karaktär, i nivå med mänsklighetens elit. Därför måste medborgare med integritet och ambitioner sätta sig i positionen av dem som ägnar sig åt det gemensamma bästa.

Författaren Nguyen Quang Thach presenterar böcker för indiska studenter - Foto med tillstånd av författaren.

Börja med familjen.

I många år har familjens och skolans roll granskats noggrant, och skuldbeläggningscykeln verkar vara oändlig.

Ärligt talat fostras personlig karaktär genom tre utbildningskanaler: familj, skola och samhälle. Men för familjer med toxiska föräldrar är skola och social fostran kompletterande. Om skolundervisningen är fattig på filosofi och saknar mänsklighet, kommer barnet inte att ha någonstans att vända sig för stöd, eftersom de två pelarna familj och skola utgör social fostran.

För att barn ska utvecklas väl behöver föräldrar och mor- och farföräldrar därför aktivt inhämta kunskap genom böcker och tidningar, samt söka vägledning från goda föräldrar och mor- och farföräldrar i samhället för att stödja sina barns lärande. Familjer som är engagerade i utbildning bör minimera sin telefonanvändning och undvika dåliga vanor som alkohol och spelande.

När familjen blir en miljö för att diskutera kunskap, debattera vad som bör och inte bör göras, blir en kultur av livslångt lärande grunden för social utveckling. Därifrån kommer nya, rent vietnamesiska utbildningsstandarder lätt att absorbera det bästa av mänskligheten och bilda ett system av civiliserade standarder som sprider sig och slår rot i samhället.

Skolan måste ta initiativet.

Utbildning bör inte bara utbilda människor för att utföra befintliga jobb utan också fostra sinnen som är kapabla att skapa nya arbetstrender. Om lärare bara undervisar för att slutföra läroplanen och jaga efter prestationer, kommer eleverna att lära sig att klara sig och inte kunna väcka sin kreativa potential.

Om universitet enbart fokuserar på examina utan att bygga ett forskningsekosystem kopplat till nationella och globala intressen, kommer nationell innovation inte att främjas.

En utbildning av god kvalitet måste skapa sinnen som identifierar sociala problem och skapar lösningar. Dessutom mäts utbildningens kvalitet genom indikatorer på mänsklighet, humanism, kreativitet, socialt ansvar och medkänsla hos varje medborgare.

Därför måste utbildningsdesigners kunna ta till sig det bästa av global utbildning och omvandla den till en nationell läroplan i nivå med utvecklade länder. Genom att göra det kommer lärare inte bara att förmedla kunskap utan också bli intellektuella som ständigt förnyar utbildningen och formar samhällets framtid.

Om skolorna inte engagerar sig kan nationen inte förändras.

På väg ut på en resa för att föra civilisationen till byarna.

Landsbygden i Vietnam omfamnar traditionellt empirism, där många föråldrade seder och bruk lever kvar som kulturella vanor. Över 90 % av föräldrar och mor- och farföräldrar på landsbygden formar sina barns och barnbarns tänkande och livsstil under deras tidiga år. Även efter 18 års ålder, och trots att de fått en utbildning i staden, bär många med sig detta tankesätt hela livet.

Problemet handlar inte om landsbygdens ursprung, utan om bristen på kunskapsflöde. En del av den urbana medelklassen, med ursprung i landsbygdsområden, återvänder inte för att investera i sin familj, sitt alma mater eller samhället där de växte upp.

När kunskapen inte återvänder fortsätter civilisationsklyftan mellan stad och landsbygd att öka, och tiotals miljoner landsbygdsbarn tvingas växa upp utan tillgång till intellektuella resurser.

Under de senaste två decennierna har ungefär 600 000 personer varit involverade i att ge böcker till barn, men det antalet är fortfarande alldeles för litet jämfört med en befolkning på över 80 miljoner.

Därför måste civilisationen återföras till sina rötter: böcker om byar och stödnätverk för dem som bor hemifrån och vill få kontakt med sitt hemland behöver etableras.

Att våga sig in i arkitekturens övre skikt.

En nation kan inte undgå stagnation om offentliga medel missbrukas och makten förblir okontrollerad. Etik inom offentlig tjänst främjas inom ett system av transparenta kontroller och lämpliga straff för felaktigheter. När kontrollerna är svaga släpps girighet alltid lös och korruption uppmuntras. Engagemang innebär att utforma ett styrningssystem baserat på intelligens, integritet och strävan att leda landet till att bli en mäktig nation.

I denna nya era har medborgarna rätt att stå utanför nationens strävanden efter framsteg. Naturligtvis förblir de som skyller på andra utanför historien, medan de som aktivt deltar skapar sin egen historia, sina familjers historia, samhällets och i slutändan mänsklighetens historia.

Mänsklig lycka är den harmoniska blandningen av vad man tänker, säger och gör, i en anda av ansvar och medkänsla. Nationellt välstånd härrör från de samlade ansträngningarna från politiker, familjer, skolor och samhället som helhet, vägledda av värderingar som integritet, transparens, kunskapsuppskattning, delat socialt ansvar och kärlek till mänskligheten.

Det vietnamesiska folket måste förstå att ingen annan kommer att ta på sig ansvaret för att bygga Vietnams framtid åt oss.

Intellektuella engagerade i saken

Nationell utveckling kräver ett team av intellektuella som leder den akademiska världen och sätter nya standarder. Engagerade intellektuella bör inte bara engagera sig i kritik utan också delta i systemdesign, utbilda nästa generation och ständigt höja forskningsstandarderna. Tillsammans med företag måste de skapa inhemska produkter som är konkurrenskraftiga med grannländerna och uppfyller exportstandarder.

I teknologins tidsålder kommer vi att bli beroende om vi inte behärskar grundläggande kunskaper och kärnteknologier. Som experten på artificiell intelligens (AI) Nguyen The Trung – medlem i den nationella rådgivande kommittén för vetenskap, teknologi, innovation och digital transformation (resolution 57) – konstaterade: "För att undvika risken att bli förslavade av AI måste vietnameserna lära sig genuint, arbeta flitigt och förstå AI för att omvandla tekniken till ett verktyg som tjänar ekonomisk utveckling, vårdar en kultur som värdesätter kunskap och skapar nya värden baserade på den visdom som uppenbarats och dolts under tusentals år."

Enligt herr Trung är engagemang en fortsättning på traditionen men med ett bredare omfång, eftersom det bara är genom engagemang som det kan finnas innovation och kreativitet.

Att våga sig bortom nationsgränserna.

En nation mognar när den övergår från ett mottagande tänkesätt till ett delat ansvarstagande med mänskligheten. När Vietnam bidrar till fredsbevarande styrkor, tillhandahåller humanitärt bistånd eller delar utbildningsinitiativ med andra länder, är det inte bara diplomati utan en bekräftelse av nationell karaktär.

Det är dags för vietnameserna att sluta fråga sig vad vi har vunnit och istället agera för att besvara frågan om vad vi har bidragit med till mänsklighetens utveckling.

Nguyen Quang Thach

Källa: https://tuoitre.vn/dan-than-trong-thoi-dai-moi-2026022309210217.htm