Ett märke för digital transformation inom utbildning i Ninh Binh.

GD&TĐ - Digital transformation skapar momentum för innovation inom ledning, undervisning och lärande i Ninh Binhs utbildningssystem och lägger grunden för hållbar utveckling.

Under partiets 13:e mandatperiod identifierade Ninh Binhs utbildningsdepartement , vid sidan av den nationella digitala transformationsprocessen, tillämpningen av informationsteknik och digital transformation som en nyckeluppgift, som spelar en avgörande roll för att förbättra den övergripande kvaliteten på utbildningen. Från ledning och administration till undervisning, testning och utvärdering har den digitala transformationen gradvis fördjupats och skapat betydande förändringar i hela sektorn.

Synkroniserad hantering, sammankopplade data

Genom att genomföra centralregeringens och provinsens resolutioner och handlingsprogram om digital transformation har Ninh Binh utfärdat många planer och projekt för att främja tillämpningen av informationsteknik inom utbildning. Utbildningssektorn har identifierats som ett prioriterat område och ligger i framkant när det gäller att bygga en digital regering och ett digitalt samhälle.

IT-infrastrukturen i utbildningsinstitutioner har fått betydande investeringar. 100 % av skolorna är anslutna till bredbandsinternet; många är utrustade med smarta klassrum, interaktiva whiteboardtavlor och digital undervisningsutrustning. Programvara för skolhantering, inklusive programvara för att hantera personal, elevregister, ekonomi och lokaler, har implementerats enhetligt, vilket säkerställer interoperabilitet och synkronisering.

Utvecklingen och användningen av utbildningssektorns databas har gett betydande resultat. Lärar- och elevdata digitaliseras och uppdateras regelbundet, vilket bidrar till minskade administrativa rutiner, ökad transparens och förbättrad effektivitet inom ledarskap och ledning.

Tillämpning av IT i testning och utvärdering på Tran Bich San Secondary School.

Baserat på sin skolas erfarenheter anser Bui Nhu Toan, rektor för Ly Nhan Tong High School (Tan Minh, Ninh Binh), att digital transformation fundamentalt har förändrat ledningsmetoderna: "När data digitaliseras och uppdateras snabbt kan skolledningen noggrant övervaka situationen och hantera skolan mer flexibelt. Digital transformation bidrar till att förbättra kvaliteten på styrningen och uppfylla kraven i nuvarande utbildningsreformer."

Sprida innovation i varje skola.

Digital transformation medför inte bara förändringar i ledningen utan påverkar även direkt undervisnings- och lärandeaktiviteter. Med utgångspunkt i erfarenheterna av att organisera onlineundervisning under covid-19-pandemin övergår Ninh Binhs utbildningssektor gradvis mot ett proaktivt tänkesätt och ser digital teknik som ett verktyg för att stödja innovation i undervisningsmetoder.

Många utbildningsinstitutioner har utvecklat digitala resursdatabaser för lärande, e-föreläsningar, frågebanker och online-prov. Lärare använder aktivt digitala lärplattformar och programvara för undervisningsstöd, vilket bidrar till att förbättra lektionernas kvalitet och främja elevernas engagemang.

På Tran Dang Ninh Secondary School (Nam Dinh, Ninh Binh) implementeras IT-applikationer synkront i administration och undervisning. Skolan använder administrationsprogramvara, implementerar elektroniska betygsböcker och elektroniska elevregister; 100 % av lärarna är försedda med digitala signaturer.

Tillsammans med innovation inom ledningen främjar Tran Dang Ninh Secondary School användningen av digital undervisningsutrustning. Enligt skolans rektor, Tran Thi Huong, utformar lärarna proaktivt läromedel och digital undervisningsprogramvara, vilket bidrar till att göra lektionerna mer engagerande och anpassade till kraven i den reformerade allmänna läroplanen.

På Tran Bich San Secondary School (Nam Dinh, Ninh Binh) har tillämpningen av informationsteknik också gett betydande resultat. Tidigare var lärarna tvungna att bära med sig många lektionsplaner och anteckningsböcker till klassrummet, men nu använder 100 % av lärarna elektroniska lektionsplaner och digitala signaturer; lednings- och undervisningsaktiviteter sker främst med hjälp av programvara. Digitalisering sparar tid och kostnader samtidigt som den förbättrar undervisningseffektiviteten och elevhanteringen.

Eleven Dinh Tuan Trung, från klass 7A1 på Tran Bich San Secondary School, berättade att lektioner som innehåller informationsteknik gör inlärningen mer engagerande, lättare att förstå och roligare.

Enligt Hoang Thi Minh Nguyet, rektor för Tran Bich San Secondary School, är tillämpningen av informationsteknik ett viktigt steg för att skolan gradvis ska kunna bygga en smart skola, som bidrar till att förnya undervisningsmetoder, testning, utvärdering och elevhantering på ett vetenskapligt och effektivt sätt.

Resultaten under den 13:e terminen visar att digital transformation är rätt riktning och i linje med kraven för utbildningsutveckling i den nya eran. Ledningspersonalen och lärarna har gradvis förbättrat sina digitala förmågor; eleverna har tillgång till en modern lärmiljö och utvecklar viktiga färdigheter för medborgare i den digitala tidsåldern.

I och med att hela provinsen strävar efter snabb och hållbar utveckling fortsätter digital omvandling inom utbildning att identifieras som en viktig och övergripande uppgift. De framsteg som gjorts under den 13:e mandatperioden är en viktig grund för att Ninh Binhs utbildningssektor ska kunna gå in i den nya mandatperioden med tillförsikt och bidra till att de mål som satts upp av Vietnams kommunistiska partis 14:e nationella kongress framgångsrikt uppnås.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-chuyen-doi-so-giao-duc-ninh-binh-post764868.html