Innovation, kvalitetsförbättring,

[annons_1]

Förbättra dialogens kvalitet

Under många år har dialog i Ba Dinh-distriktet värderats högt och omsatts i praktiken. Den har haft en särskilt betydande och utbredd inverkan och blivit en årlig aktivitet i skolor i hela distriktet.

Under läsåret 2023–2024 kommer skolorna i distriktet att fortsätta att ytterligare förbättra kvaliteten och kvantiteten på regelbundna och tillfälliga dialoger, proaktivt utveckla dialoginnehållet, förutse situationer för att säkerställa demokrati, öppenhet, transparens och fokus på viktiga frågor.

1(1).jpg — Möte och dialog mellan partisekreteraren och rektorn för Hoang Hoa Tham Secondary School med lärare, personal, föräldrar och elever för läsåret 2023-2024.

I enlighet med plan nr 244/KH-UBND daterad 30 augusti 2023 från Ba Dinh-distriktets folkkommitté om "Organisering av direktkontakt och dialogkonferenser mellan chefen för distriktets utbildnings- och fortbildningsavdelning och ledningspersonal, lärare, anställda, föräldrar och elever inom hela utbildningssektorn; och mellan cheferna för partikommittéer, rektorer och chefer för yrkesutbildning och fortbildningscenter i distriktet och lärare, personal, föräldrar och elever vid förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och yrkesutbildnings- och fortbildningscenter i distriktet under läsåret 2023-2024", har förskolor, grundskolor och gymnasieskolor snabbt implementerat planen. Samtidigt har de schemalagt och planerat ämnena, noggrant följt den faktiska situationen inom utbildningssektorn, för att organisera de mest effektiva dialogkonferenserna mellan partiavdelningens sekreterare - skolans rektor och personal, lärare, anställda, föräldrar och elever.

Den 20 september 2023 hade 11 av 49 offentliga skolor i Ba Dinh-distriktet hållit dialogkonferenser. Enligt distriktets folkkommittés plan kommer 100 % av skolorna att ha genomfört dialogkonferenserna senast den 6 oktober 2023.

Direkt interaktion och dialog säkerställer vägledning från distriktets folkkommitté, ledningen för partikommittén och en nära samordning mellan skolstyrelsen och skolorganisationerna. Det främjar demokrati, jämlikhet, säkerhet och effektivitet. Det skapar förutsättningar för lärare, personal, föräldrar och elever att mötas direkt, föreslå bra initiativ; föreslå befintliga svårigheter och hinder; och ge feedback på utövandet av lärares, personalens, föräldrarnas och elevernas legitima rättigheter och intressen i skolan...

Elever och lärare diskuterar de faktorer som bidrar till att bygga en lycklig skola.

Under läsåret 2023-2024 instruerade Ba Dinh-distriktets utbildningsdepartement skolorna att ägna mer uppmärksamhet åt angelägna och framträdande frågor som lärare, personal, föräldrar och elever är bekymrade över, såsom: skolsäkerhet, förebyggande av övergrepp och skolvåld; bygga smarta och glada skolor; informationsteknik och digital omvandling inom utbildning; bygga nationellt standardiserade skolor och stärka infrastrukturen; lösningar för att förbättra lärarnas etiska kvalitet och personalens, lärarnas och de anställdas livskvalitet; utbildning och professionell utveckling av lärare och elever; implementering av demokratiska regler och transparens i interna utgiftsregler; samt vissa riktlinjer för efterlikning och belöning... Genom genomförandet uppskattades konferenserna mycket av lärare, föräldrar och elever; deltagarnas bidrag behandlades specifikt och övertygande.

Studentcentrerat tillvägagångssätt

Under läsåret 2023-2024 kommer elever i årskurs 4 i grundskolor i hela distriktet officiellt att använda innehållet i 2018 års allmänna utbildningsprogram i sin undervisning och sitt lärande. För att ge lärare stöd i rätt tid, redan före läsårets början, planerade och organiserade Ba Dinh-distriktets utbildningsavdelning många professionella utvecklingsaktiviteter med rikt innehåll och olika former, såsom "Förbättra tillämpningen av informationsteknik i undervisningen", "Effektiv tillämpning av STEM i integration mellan ämnen" och "Innovativa undervisningsmetoder och -former lämpliga för 2018 års allmänna utbildningsprogram"...

Efter varje utbildningstillfälle organiserar skolorna proaktivt och seriöst spridningen av utbildningsinnehållet till alla lärare i skolan. Så snart eleverna har installerat sig och blivit bekanta med rutinerna organiserar utbildningsdepartementet genomförandet av flera tematiska workshops på distriktsnivå för att ge lärare i årskurs 4 i rätt tid.

Docent - Dr. Tran Thi Hien Luong - chefredaktör och författare till den vietnamesiska språkläroboken i serien "Connecting Knowledge with Life", vägleder lärare om innehåll, undervisningsmetoder och innovativa skillnader mellan den nya vietnamesiska språkläroplanen och de gamla läroböckerna, samtidigt som han besvarar lärarnas frågor.

Lektionerna använder effektiva lärmedel och material och kombinerar på ett harmoniskt sätt moderna och traditionella lärmedel för att leverera innehåll som är både relaterbart och engagerande, med livliga och fängslande undervisningsmetoder.

Under hela lektionerna är eleverna verkligen i centrum för inlärningsprocessen, de upplever och deltar i gruppaktiviteter, uppmuntras att självständigt inhämta kunskap, bygga upp självständighet och självförtroende, samt kommunikations- och samarbetsförmåga, vilket ger dem en verklig möjlighet att glänsa.

En lektion på Phan Chu Trinh Primary School (Ba Dinh-distriktet)

Fru Trinh Ngoc Linh, rektor för Thu Le Primary School, berättade om de svårigheter som skolans styrelse och lärare möter med att genomföra det allmänna utbildningsprogrammet för 2018. Hon uttryckte också sin glädje och tillförsikt över att få noggrann uppmärksamhet, vägledning och snabbt stöd från Ba Dinh-distriktets utbildningsdepartement för att lösa svårigheter.

[annons_2]
Källa