Minska trycket på barn.

Hur man kan se till att barn växer upp utan press är en fråga som många människor funderar på. Medvetna om orsakerna till denna situation måste familjer, skolor och samhället samarbeta för att skydda och ta hand om barn och ge dem bästa möjliga möjligheter.

Press från betyg och prestationer.

Enligt Le Anh Vinh, chef för Vietnam Institute of Educational Sciences, har många studier visat att elever på grundskolenivå inte bör pressas av mängden kunskap, prestationer eller betyg. Istället behöver de tränas i karaktär, attityd och viktiga färdigheter för att vara självsäkra och motståndskraftiga i livet. Detta är ett avgörande grundläggande steg för ett barns holistiska utveckling. Men vi fokuserar ofta för mycket på lätt mätbara saker, såsom betyg eller provresultat, och omvandlar dem till förväntningar och glömmer att det viktigaste är att hjälpa barn att bygga en solid grund och självförtroende för att fortsätta på den långa vägen framåt.

Elever på Viet Lap Primary School (Tan Yen-distriktet, Bac Giang- provinsen) under rasten. Foto: Van Anh.

Enligt utbildningsministeriets föreskrifter om antagning till gymnasieskolor från 2025 syftar tillämpningen av en enhetlig antagningsmetod nationellt för elever som börjar årskurs 6 till att minska det akademiska trycket, undvika situationen där varje ort har sin egen antagningsmetod som leder till ojämlikhet, och förhindra att elever måste ta extra lektioner för att förbereda sig för inträdesprovet.

På liknande sätt har gymnasieexamen, med två obligatoriska ämnen och två valbara ämnen, minskat antalet ämnen jämfört med tidigare år. Detta bidrar inte bara till att minska provtrycket utan gör det också möjligt för eleverna att välja ämnen som passar deras förmågor, intressen och karriärsambitioner, vilket är högt värderat och välkomnat av samhället.

Nyligen har cirkulär 29:s förordning som förbjuder extra handledning för grundskoleelever, med undantag för utbildning i konst, sport och livskunskap, välkomnats av allmänheten eftersom den hjälper barn att leva sin barndom till fullo, vilket gör att de kan leka, ha roligt och lära sig viktiga kunskaper och färdigheter utanför skoltid. Innan dess hade utbildningsministeriet redan gjort ändringar i bestämmelserna om testning och utvärdering av inlärningsprocessen för grundskoleelever, med fokus på att utveckla elevernas kompetenser, inte bara utvärdering genom poäng utan också genom kommentarer och bedömningar av varje elevs framsteg...

En rad lösningar som implementerats av utbildningssektorn på senare tid har hyllats av experter för att bidra till att minska pressen på barn. Pressen på prestationer och betyg, som härrör från familjen och den omgivande sociala miljön, hindrar dock barn från att uppleva den glädje och oskuld som är lämplig för deras ålder.

Docent Tran Thanh Nam - prorektor vid University of Education (Vietnam National University, Hanoi) påpekade att vi för närvarande lever i en värld av press. Föräldrar är under press, lärare är under press, och det är även barn. Därför är det viktigt att föräldrar och lärare utrustar barn med färdigheter för att utveckla sina förmågor och förbättra sin förmåga att anpassa sig till press, vilket hjälper dem att möta press mer positivt.

Ge det bästa till barnen.

Enligt Trieu Thi Thanh Ha, rektor för Vinh Yen Secondary School (Vinh Phuc-provinsen), fokuserar skolan, förutom att fokusera på lösningar för att förbättra utbildningskvaliteten, på en strategi att balansera elevernas psykologi och lek, så att varje skoldag blir en glädje. Följaktligen organiserar skolan kontinuerligt lämpliga gruppaktiviteter och uppmuntrar elevernas deltagande, såsom folkdans, gruppuppträdanden, "Ringing the Golden Bell"-tävlingar samt sport- och konstklubbar. Skolan bjuder också in psykologer för att "lindra stress" för eleverna genom föredrag om Generation Z, psykisk hälsa i skolan och att förebygga skolvåld. Professionella workshops och kurser i livskunskap skapar också en avslappnad atmosfär för både lärare och elever. Därför studerar och leker eleverna hårt här, vilket hjälper till att väcka deras kreativitet och talanger, vilket resulterar i många höga prestationer i tävlingar på alla nivåer.

Perspektivet att "sätta barnen i centrum, ge dem det bästa" och att lyssna på och svara på deras tankar och ambitioner har nämnts många gånger, men att omsätta det i praktiken är inte lätt för familjer, skolor och samhället. Följaktligen måste föräldrar uppfylla sitt ansvar att fostra och utbilda sina barn till att bli nyttiga medborgare, att hålla jämna steg med och anpassa sig till den nuvarande vetenskapliga och tekniska revolutionen, men de måste också uppmuntra och förstå sina barn för att inte belasta dem med överdriven press som kan påverka deras psykologiska och fysiska utveckling.

Enligt Ha Dinh Bon, vice ordförande för Vietnams förening för skydd av barns rättigheter, är det under den kommande tiden nödvändigt att fortsätta förbättra systemet med policyer och lagar för att skydda och ta hand om barn. Detta inkluderar att bygga och utfärda mekanismer för att heltäckande och fullständigt genomföra alla barns rättigheter, säkerställa att ingen rättighet försummas och att alla rättigheter genomförs harmoniskt och rimligt.

Källa: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html