Sommaren tar aldrig slut
Omedelbart efter att skolåret var slut kontaktade Ms. Nguyen Thi Sam från Bac Giang-distriktet handledningscenter för att registrera sitt barn i tre ämnen: matematik, litteratur och engelska. Förutom undervisning på plats köpte hon också flera online-inlärningspaket för att ge extra handledning och stärka sin dotters självförtroende inför provförberedelserna. Eftersom hennes dotter börjar nionde klass i år är Ms. Sam mycket orolig, eftersom Bac Ninh-provinsen de senaste åren bara har antagit cirka 60 % av eleverna till offentliga gymnasieskolor. Resten går i privata skolor eller fortbildningsprogram på gymnasienivå.
 |
Studenter som går extralektioner på ett handledningscenter i Bac Giang-distriktet. |
Under den här tiden kämpar många elever och föräldrar, främst i stadsområden, för att hitta extra klasser. Många föräldrar är oroliga, redan från grundskolan, genom att skriva in sina barn i extra klasser för att förbereda dem för lämplighetsproven för antagning till prestigefyllda mellanstadieskolor. Vissa skriver till och med in barn som förbereder sig för första klass i förskoleklasser för att lära sig läsa och skriva, av rädsla för att deras jämnåriga ska lära sig läsa och skriva före dem.
| Överdriven sommarundervisning "stjäl" oavsiktligt barndomen och möjligheter för barn att uppleva och utforska världen omkring dem. Föräldrar bör inte tro att lärande från läroböcker bara är till för att uppnå höga betyg och klara prov; det viktiga är att barn också lär sig av livet. |
Sommarlovet håller gradvis på att bli en "tredje termin", där föräldrar skriver in sina barn i repetitions- och berikande klasser mycket tidigt. Som ett resultat måste många elever hålla en nästan hel vecka med lektioner, inte annorlunda än skolåret, med betydligt minskad vilotid.
Nguyen Tuan Minh, från Lien Bao-kommunen, delade: ”Jag vill också ha sommarlov, men många av mina vänner går på extra lektioner för att förbereda sig inför inträdesprovet för årskurs 10, så jag är orolig. Om mina vänner pluggar och jag inte gör det, kommer jag att kunna klara inträdesprovet till gymnasiet?”
Många handledningscenter och företag utnyttjar föräldrars och elevers psykologi och erbjuder sommarkurser. Dessa center listar offentligt studieavgifter från 60 000 till 100 000 VND per session. Vissa orter har en hög koncentration av handledningsföretag, såsom Kinh Bac Ward, Bac Giang Ward, Vo Cuong Ward, Tu Son Ward, Que Vo Ward, Viet Yen Ward, Vu Ninh Ward och Hiep Hoa Commune…
Även om utbildningsministeriet förbjuder att elever i grundskolan anordnar extra klasser i akademiska ämnen och förbjuder lärare att undervisa sina egna elever, så "kringgår" vissa lärare för närvarande lagen genom att undervisa elever i matematik och vietnamesiska, och till och med genom att undervisa sina egna elever på center under förevändning att de anordnar kurser i livskunskap, kalligrafi etc.
Upprätta en jourlinje.
För mycket extra handledning under sommaren "stjäl" oavsiktligt bort barns barndom och möjligheter att uppleva och utforska världen omkring dem.
Enligt experter bör föräldrar inte tro att deras barn bara ska fokusera på att lära sig från läroböcker för att få höga betyg och klara prov; det är också avgörande att barn lär sig av livet. Istället för att skapa ett fullspäckat studieschema bör föräldrar arbeta tillsammans med sina barn för att välja mål som passar deras förmågor, intressen och åldersanpassade psykologi.
 |
Elever i Da Mai-distriktet studerar hemma under sommarlovet. |
Att utveckla självstudier är en hållbar grund för elevers långsiktiga utveckling. Efter ett stressigt skolår behöver eleverna inte bara en serie lektioner, utan också en ordentlig paus för att ladda om sin energi, vårda sitt intresse för lärande och växa från livserfarenheter.
Föräldrar bör inte ha för höga förväntningar, eftersom det kan minska deras barns njutning och mening med sommaren. Det viktiga är att utrusta dem med viktiga livskunskaper och lära dem hur de kan skydda sig mot omgivningens påverkan.
Herr Ta Viet Hung, chef för utbildningsdepartementet, sa: ”För att fritidsundervisning och lärandeaktiviteter under sommaren ska kunna genomföras i enlighet med cirkulär nr 19/2026/TT-BGDĐT som ändrar och kompletterar vissa artiklar i cirkulär nr 29/2024/TT-BGDĐT daterat 30 december 2024 från utbildningsministern, kräver utbildningsdepartementet att skolorna granskar och håller reda på antalet lärare som är registrerade hos rektorn för att delta i fritidsundervisning utanför skolan.”
Skolans rektor ansvarar för att hantera och övervaka fritidsaktiviteter; att snabbt upptäcka och hantera brott mot yrkesetik; och att ta emot och lösa klagomål från föräldrar och elever inom sina befogenheter. Utbildningsdepartementet och folkkommittéerna i kommuner och valkretsar har inrättat telefonjourer för att få feedback från allmänheten, föräldrar och elever angående fritidsaktiviteter inom deras områden, och för att snabbt hantera fritidsaktiviteter som inte följer bestämmelserna.
För att lindra trycket från extra handledning anser många att utbildningssektorn behöver fortsätta att förnya innehåll, läroplan och undervisningsmetoder, prioritera utvecklingen av elevernas kompetenser och egenskaper, reformera formen av prov och provutformning för att fokusera på vad eleverna lär sig, undvika alltför svåra frågor, förebygga provpress och övervinna problemet med överdrivet fokus på prestationer i utbildningen.
Källa: https://baobacninhtv.vn/giam-ap-luc-hoc-them-cho-tre-dip-he-postid447521.bbg
