Riktig utbildning börjar med riktig undervisning - riktigt lärande - riktiga tester

När det gäller utbildningens innehåll kan vi inte ignorera de tre pelarna: Verklig undervisning, verkligt lärande och verkliga prövningar. Detta är en sluten krets som säkerställer disciplin och ärlighet i utbildningen. Om ett av dessa tre steg luckras upp kommer hela systemet att falla in i en sjukdom av prestation, oärlighet och formalitet.

”Att undervisa på riktigt” innebär att lärare förmedlar rätt innehåll och metoder, inte följer trender eller ger extralektioner för vinsts skull. Lärare måste vara förebilder i karaktär, vägledare och öppenhet för eleverna.

"Riktigt lärande" är när elever verkligen förstår kunskap, har färdigheter och vet hur de ska tillämpa dem i livet, inte bara lär sig utantill eller lär sig att hantera saker.

Illustration: giaoduc.net

Det "riktiga provet" är det sista verifieringssteget, som eliminerar fusk och återspeglar elevens verkliga förmåga. För att möta sanningen finns det fortfarande en situation där undervisningen jagar efter prestationer, studerar för att klara prov och prov som är alltför formella. Detta minskar det sociala förtroendet för utbildning . Därför, för att få riktig utbildning, är det nödvändigt att återupprätta disciplinen i alla tre stegen.

Teknologi kan stödja transparent testning, men det viktigaste är lärares och elevers integritetskänsla och ledningens seriositet. Riktig undervisning – riktigt lärande – riktig testning är inte en slogan, utan en överlevnadsprincip. Det är det enda sättet att utbilda generationer av medborgare med kunskap, kapacitet och personlighet, vilket bidrar till att bygga ett hållbart land.

nhandan.vn

Källa: https://baolaocai.vn/giao-duc-thuc-chat-bat-dau-tu-day-that-hoc-that-thi-that-post881426.html