Att vårda kreativitet med STEM

Den 3 april anordnade utbildningsdepartementet i Hung Yen-provinsen "STEM-festivalen för grundskolor under läsåret 2025-2026" på Long Hung Primary School (Nghia Tru kommun). Representanter från grundskolor i 10 kluster i området deltog och visade upp många kreativa STEM-modeller med nära koppling till praktiska tillämpningar.

Lärare och elever vid Nhu Quynh Primary School (Nhu Quynh kommun, Hung Yen-provinsen) utövar STEM- utbildningsaktiviteter på festivalen.

Typiska exempel inkluderar modellen "Heritage Journey 4.0" från Hoan Long Primary and Secondary School (Hoan Long kommun); modellen "Vattendrivet fordon" från Nhu Quynh Primary School (Nhu Quynh kommun); och modellen av jordytan från Pham Ngu Lao Primary and Secondary School (Luong Bang kommun)... Dessa produkter visar på elevernas kreativa tänkande och förmåga att tillämpa kunskap i praktiken, även på grundskolenivå.

Enligt Pham Dong Thuy, chef för utbildningsdepartementet i Hung Yen-provinsen, är "STEM-festivalen" organiserad för att skapa en intellektuell lekplats, väcka passion för vetenskap och kreativitet bland elever, och därigenom främja innovation i undervisningsmetoder för att utveckla elevernas egenskaper och förmågor genom praktiska erfarenhetsbaserade aktiviteter.

Lärare och elever vid Nhu Quynh Primary School (Nhu Quynh kommun, Hung Yen -provinsen) utövar STEM-utbildningsaktiviteter på festivalen. Foto: The Duyet/TTXVN

Dessutom är evenemanget en professionell aktivitet, ett konkret steg i genomförandet av partiets och statens viktigaste politikområden, särskilt politbyråns resolution nr 71-NQ/TW daterad 22 augusti 2025 om genombrott inom utbildningsutveckling; och resolution 57-NQ/TW daterad 22 december 2024 om genombrott inom vetenskap, teknologi, innovation och nationell digital transformation. I detta sammanhang fungerar STEM-utbildning som en avgörande bro mellan skola och praktik, mellan kunskap och tillämpning, och mellan utbildning och hållbar utveckling.

För att säkerställa effektiviteten i STEM-aktiviteter på grundskolenivå begärde chefen för utbildningsdepartementet i Hung Yen-provinsen att professionella kluster och skolor fortsätter att visa passion och kreativitet i att organisera tematiska workshops som är innehållsrika och effektiva.

Deltagarna besöker olika organisationers montrar för STEM-produkter på festivalen. Foto: The Duyet/VNA.

Efter den administrativa sammanslagningen har Hung Yen-provinsen för närvarande nästan 200 grundskolor; 255 grundskolor och högstadieskolor; och 8 grundskolor, högstadieskolor och gymnasieskolor. Under den senaste perioden har utbildningssektorn genomfört många kreativa och meningsfulla aktiviteter, såsom att integrera traditionell konst i skolor, tillämpa artificiell intelligens (AI) i undervisning och lärande, STEM-utbildning, livskunskap och trafiksäkerhetstävlingar på alla nivåer. Att diversifiera erfarenhetsbaserade aktiviteter och koppla kunskap till praktik hjälper inte bara eleverna att utveckla kreativt tänkande och förmågan att tillämpa kunskap, utan främjar också de egenskaper och kompetenser som krävs av det nya allmänna utbildningsprogrammet, vilket bidrar till att förbättra den övergripande utbildningskvaliteten i området.

Källa: https://baotintuc.vn/giao-duc/gieo-mam-sang-tao-cung-stem-20260403134020544.htm