Ha Long City har skisserat planer för att utveckla modern teknik inom utbildning, såsom sakernas internet (IoT), integration av artificiell intelligens (AI) i undervisningen och en utbredd tillämpning av big data och blockkedjeteknik från förskola till gymnasium.
Den 14 november anordnade folkkommittén i Ha Long ett vetenskapligt seminarium med temat "Utveckling av utbildning i Ha Long i den nya eran - en era av nationella framsteg".
Workshopen besöktes av 400 deltagare, inklusive forskare, experter, utbildningschefer, ledare för myndigheter, enheter och orter, samt lärare och skolledare i området.
Integrering av AI i undervisningen
Enligt Vu Quyet Tien, sekreterare för Ha Longs stadspartikommitté, har området under senare år, för att förbättra utbildningskvaliteten, investerat mer än 1 200 miljarder VND i infrastruktur och mänskliga resurser för att betjäna undervisningen.
Ha Long gör betydande investeringar för att snart kunna ansluta sig till UNESCOs globala nätverk för lärande.
Specifikt för läsåret 2024-2025 renoverar och reparerar staden anläggningarna för 68 skolor med en budget på 41 miljarder VND, investerar i byggandet av 9 nya anläggningar med ett totalt belopp på 151 miljarder VND, och köper in och förbättrar anläggningar och klassrum för 63 skolor med en budget på 19 miljarder VND.
Hittills har staden 70 av 117 skolor som uppfyller nationella standarder, och det förväntas att 87 av 117 skolor kommer att uppfylla nationella standarder (och nå 75 %) i slutet av 2024. Allt detta bidrar inte bara till att förbättra utbildningskvaliteten utan skapar också möjligheter till livslångt lärande och kontinuerligt lärande för alla.
Herr Vu Quyet Tien, sekreterare för Ha Longs stadspartikommitté, höll ett tal vid workshopen.
För att uppfylla kriterierna för att bygga en lärandemiljö i samhället har staden dessutom implementerat en uppsättning kriterier för att utvärdera och erkänna lärandemodeller i hela staden, såsom "Lärande medborgare", "Lärande familj", "Lärande klan", "Lärande gemenskap" och "Lärande enhet".
I slutet av 2023 hade antalet familjer som uppnått statusen "Lärande familj" nått 90 % av det totala antalet registrerade hushåll och 83 % av det totala antalet hushåll i staden; statusen "Lärande klan" nådde 72 % av det totala antalet klaner; statusen "Lärande gemenskap" på kommunnivå bedömdes som bra eller högre; och 100 % av kommunerna uppnådde statusen "Lärande enhet".
Enligt Vu Quyet Tien fokuserar lokala myndigheter på att implementera digital transformation inom utbildningen för att förbättra effektiviteten i undervisning och lärande. Detta för att bygga ett smart ekosystem för lärande där elever, lärare, föräldrar och skolor enkelt kan få kontakt med varandra och interagera.
Det är värt att notera att staden har planer på att utveckla moderna tekniker inom utbildning, såsom sakernas internet (IoT), integrera artificiell intelligens (AI) i undervisningen och tillämpa big data och blockchain i stor utsträckning från förskola till gymnasium, i syfte att modernisera utbildningssystemet och bygga en heltäckande, sammankopplad lärmiljö; skapa förutsättningar för personligt anpassat lärande och hantera elev- och lärarinformation vetenskapligt och korrekt.
Anmäl dig till det globala lärnätverket.
Fru Vi Thi Bich Hanh, chef för utbildningsavdelningen i Ha Long City, sa att en av de viktigaste uppgifterna för den lokala utbildningssektorn under den kommande tiden är att registrera sig i UNESCO:s globala lärandenätverk.
Konferensscen
"Att delta i UNESCOs globala nätverk av lärande städer ger Ha Longs invånare mer gynnsamma förutsättningar för att utbyta idéer, kunskap och erfarenheter med andra medlemsstäder runt om i världen . Samtidigt stärker det det internationella samfundets prestige och erkännande samt ökar förmågan att attrahera investeringar och mänskliga resurser", sa Hanh.
För att bli inkluderad i UNESCOs globala lärandenätverk så snart som möjligt, enligt professor Nguyen Quy Thanh, rektor för University of Education (Vietnam National University, Hanoi), behöver Ha Long City i den nya eran fokusera på lösningar som att bygga och implementera utveckling av mänskliga resurser i Ha Long i en progressiv och modern riktning; stärka identifiering, utbildning och utnyttjande av talanger; säkerställa kvaliteten och standardiseringen av teamet av barnflickor och förskollärare; förnya utbildningsledningen och främja autonomi i skolor; policyer för befrielse från och reduktion av studieavgifter samt ekonomiskt stöd till studenter...
Professor och doktor, folklärare Nguyen Huu Duc, tidigare vicerektor för Hanoi National University, gav förslag på utvecklingen av utbildningen i Ha Long City i den nya eran och föreslog att Ha Long bör sträva efter grön, innovativ utbildning genom att analysera åtta viktiga aspekter av Education 6.0 när man kombinerar innovation och entreprenörskap, inklusive: grönt och innovativt entreprenöriellt tänkande för hållbar utveckling; utbildningsprogram om innovation och hållbar utveckling; teknik som stöder innovation och entreprenörskap; utveckling av ett grönt entreprenöriellt ekosystem i skolor; utbildning av mjuka färdigheter och entreprenöriellt tänkande; internationellt samarbete och deltagande i det globala samhället; implementering av policyer för att stödja hållbart entreprenörskap inom utbildning; samt uppbyggnad och implementering av en rangordning av grön, innovativ utbildning.
[annons_2]
Källa: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm
Kommentar (0)