Digitala biblioteks kulturella inverkan på läsning.

DNO - I takt med att läsutrymmen i skolor utökas med teknik i digitala bibliotek, formas gradvis en ny läsvana, förknippad med en modern, flexibel upplevelse, samtidigt som läsdjupet bibehålls, vilket bidrar till att främja en läskultur direkt från skolmiljön.

Det digitala biblioteket lockar många elever under varje rast. På bilden syns det digitala biblioteket på Ly Thuong Kiet Secondary School, Quang Phu Ward. Foto: PHAN VINH

Skapa intresse

Sedan 2024 har det digitala biblioteket på Ly Thuong Kiet Secondary School (Quang Phu Ward) varit i drift och har blivit en välbekant plats för eleverna. Här är läsning inte längre en obligatorisk aktivitet utan håller gradvis på att omvandlas till ett självmotiverat behov, som vårdas genom olika flexibla tillvägagångssätt.

Med 17 klasser och 705 elever har skolan avsatt cirka 120 m² för att bygga ett bibliotek som kombinerar en traditionell läshörna med ett digitalt system för resurshantering och utnyttjande.

Över 9 000 böcker är vetenskapligt organiserade i sektioner, kombinerat med ett hanteringsprogram, vilket gör sökning, lån och återlämning snabbt och effektivt, samtidigt som det ger studenterna tillgång till elektroniskt material.

Le Nguyen Bao Chau, en elev i klass 8/6, är en aktiv medlem i "Book Lovers"-klubben på Ly Thuong Kiet Secondary School. För Chau är det digitala biblioteket inte bara en plats att läsa böcker utan också en plats som hjälper henne att förändra sitt förhållningssätt till kunskap.

"Sedan det digitala biblioteket introducerades har jag kunnat hitta mer material, inklusive innehåll jag aldrig kände till tidigare. Att hitta böcker går också snabbare; jag kan söka efter ämne och författare. När jag läser på elektroniska enheter kan jag spara viktigt innehåll för att läsa igenom senare, så det är mycket bekvämare att studera", delade Chau.

Chaus berättelse speglar de känslor som många elever delade när de introducerades till den nya biblioteksmodellen. Varje vecka har alla klasser en lässession på biblioteket, och med öppettider på eftermiddagarna kan eleverna proaktivt komma och läsa under sin erfarenhetsbaserade lärandetid.

I genomsnitt registrerar biblioteket över 530 boklån och -läsningar varje månad, en siffra som visar hur attraktivt det här utrymmet är i skollivet.

Elever på Ly Thuong Kiet Secondary School kan välja mellan ett varierat utbud av böcker på bibliotekets online-låne- och lässystem. Foto: PHAN VINH

På grundskolenivå är läsrörelsen lika livlig. På Tran Quoc Toan Primary School (Tam Ky-distriktet) täcker ett digitalt bibliotek, som investerats i sedan 2024, en yta på över 100 m², integrerar mer än 5 000 böcker och har ett system med 20 surfplattor för att läsa e-böcker, vilket öppnar upp ett nytt tillvägagångssätt för unga elever.

Dang Thuc An, en elev i klass 5/1 och medlem i skolans läsklubb, delade: "Det jag gillar mest är att läsa böcker på en surfplatta eftersom den har många bilder och ett rikt innehåll. I biblioteket får jag sitta i bekväma läshörnor med luftkonditionering, så det är lätt att koncentrera sig. Varje gång vi läser ut en bok diskuterar vi den med varandra för att komma ihåg och förstå innehållet djupare."

[ VIDEO ] - Studenter delar med sig av sina erfarenheter på det digitala biblioteket:

Läsning i det digitala rummet

För att skapa sådana läsutrymmen anses skolans organisatoriska och operativa roll vara en nyckelfaktor, eftersom digitala bibliotek kräver lämplig organisation för att maximera sin långsiktiga effektivitet.

På Ly Thuong Kiet Secondary School byggdes ett digitalt bibliotek med en investering på över 3 miljarder VND, kopplat till målet att utveckla en läskultur inom skolan. Enligt Tran Anh Hai, skolans rektor, är biblioteket organiserat på ett sätt som är både modernt och tillgängligt för eleverna.

"Förutom att investera i faciliteter har skolan schemalagt läsningstid i schemat, utvecklat månatliga och temainriktade biblioteksaktivitetsplaner och etablerat en 'bokälskare'-klubb för att skapa en särskild miljö för elever med liknande intressen", sa Hai.

Dessutom har biblioteksförvaltningen reformerats för att införliva teknik, vilket möjliggör effektivare bokhantering, minskar låne- och återlämningstider och underlättar studenters tillgång till online-inlärningsplattformar.

Bibliotekariernas roll har förändrats avsevärt; förutom att hantera böcker deltar de även i att vägleda elever till digitala resurser, organisera bokfrämjande aktiviteter och sprida en läskultur i hela skolan.

Tack vare elektroniska enheter kan elever effektivt använda digitala resurser. Foto: PHAN VINH

På Tran Quoc Toan Primary School implementeras den digitala biblioteksmodellen för att främja tidiga läsvanor bland eleverna. Enligt skolans rektor, Nguyen Thi Phuc Xuan, är biblioteket integrerat med många specifika aktiviteter för att göra läsning till en integrerad del av skollivet.

Fru Xuan sa: "Skolan har etablerat en läsklubb med cirka 30 medlemmar. Eleverna är direkt involverade i att organisera biblioteksaktiviteter och introducera böcker med månatliga teman. Dessutom har varje klass sin egen lästid i schemat; under rasterna är biblioteket också arrangerat på lämpligt sätt så att varje klass kan turas om att använda det, vilket säkerställer att alla elever har möjlighet att använda det."

"

"Skolan hoppas få mer resurser för att utöka biblioteksutrymmet, och samtidigt få kontakt med förlag och bokförsäljare för att lägga till nytt material och möta elevernas alltmer varierande läsbehov."

Nguyen Thi Phuc Xuan, rektor för Tran Quoc Toan Primary School

Framför allt bidrar skapandet av läshörnor i klassrummen, i kombination med bokbytesrörelsen baserad på principen "en persons gamla bok är en annan persons nya bok", till att utöka läsutrymmet utanför biblioteket, vilket gör läsning mer tillgänglig för elever.

Skolorna anser dock också att ytterligare utökning av utrymme och resurser behövs för att göra digitala bibliotek mer effektiva. Elevernas läsbehov ökar, medan biblioteksutrymmet fortfarande är begränsat och endast kan betjäna ett visst antal elever åt gången.

[VIDEO] - Skolor delar med sig av sina erfarenheter av digitala biblioteks effektivitet:

Källa: https://baodanang.vn/hieu-ung-van-hoa-doc-tu-nhung-thu-vien-so-3332435.html