Elever i Thai Nguyen lär sig hur man reagerar på naturkatastrofer.

VTV.vn - Institutionen för vallarhantering och katastrofförebyggande och -kontroll samordnade olika aktiviteter i Thai Nguyen för att hjälpa studenter att förbättra sin medvetenhet och sina färdigheter i att hantera naturkatastrofer.

Som en del av den nationella veckan för katastrofförebyggande och katastrofkontroll 2026, den 13-16 maj, anordnade avdelningen för vallhantering och katastrofförebyggande och katastrofkontroll, i samarbete med relevanta myndigheter och enheter, en serie aktiviteter i Thai Nguyen -provinsen.

Integrera kunskap om katastrofförebyggande åtgärder i skolorna.

På Bac Kan Secondary School i Bac Kan-distriktet hölls den sista omgången av frågesporttävlingen " Tillsammans med er för att förebygga naturkatastrofer - Bygga en hållbar framtid " med deltagande av elever från årskurs 6 till 8 från tre skolor: Bac Kan Secondary School, Huyen Tung Secondary School och Duc Xuan Secondary School.

Tävlingen anordnades av avdelningen för vallhantering och katastrofförebyggande och -kontroll i samarbete med jordbruks- och miljödepartementet i Thai Nguyen-provinsen, utbildningsdepartementet i Thai Nguyen-provinsen samt folkkommittén i Bac Kan-distrikten och Duc Xuan-distrikten.

Kulturella föreställningar för att välkomna tävlingen "Golden Bell Challenge" "Tillsammans med dig för att förebygga och mildra naturkatastrofer - Bygga en hållbar framtid" i samband med den nationella veckan för katastrofförebyggande och katastrofkontroll 2026.

Genom direkta frågestunder förmedlas innehåll om katastrofförebyggande och katastrofinsatser mer effektivt till eleverna. Från att identifiera risker och reagera på katastrofsituationer till att utveckla medvetenhet om självskydd och samhällsstöd, är kunskap inte längre begränsad till läroböcker utan kommer in i skolmiljön på ett livligt och minnesvärt sätt.

Detta är också det övergripande målet med tävlingen. Utöver att enbart sprida kunskap syftar programmet till att utveckla proaktiva responsfärdigheter hos barn och tonåringar, skapa en hälsosam och berikande lärmiljö och öka regeringens, skolornas och samhällets uppmärksamhet på katastrofförebyggande åtgärder och insatser i skolorna.

Herr Nguyen Van Tien, biträdande chef för avdelningen för vallarhantering och katastrofförebyggande och -kontroll

I ett tal vid den sista omgången konstaterade Nguyen Van Tien, biträdande chef för avdelningen för vallarhantering och katastrofförebyggande och kontroll, att katastrofförebyggande och kontroll kräver noggrann uppmärksamhet och vägledning från alla nivåer och sektorer, samt gemensamma insatser från hela samhället. Att öka medvetenheten om katastrofrisker bland människor, inklusive studenter – landets framtida ledare – är avgörande och måste genomföras regelbundet och konsekvent, med målet "För ett samhälle säkert från naturkatastrofer".

I verkligheten är barn en grupp som behöver utrustas med kunskap och färdigheter tidigt. När de introduceras på rätt sätt vet de inte bara hur de ska skydda sig i farliga situationer, utan kan också bli "broar" för att sprida information om katastrofförebyggande åtgärder och insatser till sina familjer och samhällen.

Efter de senaste fyra årens framgångar fortsätter "Golden Bell Challenge : Tillsammans förebygger och mildrar vi naturkatastrofer " att bidra till att främja kommunikation och öka medvetenheten om katastrofförebyggande och katastrofbegränsning bland barn, samhället och samhället som helhet. Denna aktivitet främjar också integrationen av innehåll om katastrofförebyggande och katastrofbegränsning i skolornas läroplaner och mobiliserar deltagande från företag, internationella organisationer och icke- statliga organisationer för att arbeta tillsammans för att bygga en säkrare livsmiljö mot naturkatastrofer.

Detta är också ett av innehållet relaterat till målen för projektet "Att öka samhällsmedvetenheten och samhällsbaserad katastrofriskhantering, senast 2030" , som godkändes av premiärministern i beslut nr 553/QD-TTg daterat 6 april 2021.

Från studentteckningar till en känsla av gemenskapsskydd.

Tillsammans med frågesporttävlingen "Gyllene klockan" skapar målningstävlingen " Perspektiv på naturkatastrofer " ytterligare en lättillgänglig och åldersanpassad form av medvetenhetsökande för elever. Medan tävlingen "Gyllene klockan" hjälper eleverna att få tillgång till kunskap genom frågor och scenarier, uppmuntrar målningstävlingen eleverna att uttrycka sin förståelse av naturkatastrofer genom sina egna observationer och känslor.

Mer än två veckor efter lanseringen lockade tävlingen 11 144 elever i åldrarna 6 till 10 år från 11 grundskolor i Phan Dinh Phung-distriktet. Det stora antalet bidrag visar att ämnet katastrofförebyggande och katastrofbegränsning har fått tydlig uppmärksamhet från elever och skolor.

Målningarna har titeln "Perspektiv på naturkatastrofer".

Konstverken fokuserar på att identifiera tecken på naturkatastrofer, deras konsekvenser, förebyggande åtgärder och responsåtgärder, samt drömmen om ett säkert och motståndskraftigt samhälle mot risker. Vissa målningar använder ljusa färger, vilket förmedlar en önskan om ett fredligt liv. Andra skildrar direkt naturkatastrofernas våldsamhet och de lärdomar som behöver komma ihåg.

Tävlingen är mer än bara en konstnärlig aktivitet, utan också en form av praktisk utbildning. Genom varje teckning uppmuntras eleverna att observera, tänka och uttrycka sin medvetenhet om naturkatastrofer, och därigenom utveckla en känsla av ansvar gentemot sig själva, sina familjer och sina samhällen.

Förebyggande åtgärder och kommunikation om katastrofinsatser i skolor implementeras på sätt som är mer relevanta för elevernas åldersgrupper. Kunskap införlivas i tävlingar, teckningar och upplevelser som är lämpliga för barns psykologi, istället för bara ensidiga propagandasessioner.

När medvetenhet skapas tidigt och färdigheter regelbundet övas, får eleverna en starkare grund för att förbli lugnare inför risker, veta hur de ska skydda sig själva och ta mer ansvar gentemot samhället. Detta är också den långsiktiga betydelsen av att integrera katastrofförebyggande åtgärder och insatser i skolmiljön: det hjälper inte bara eleverna att bättre förstå dagens naturkatastrofer, utan bidrar också till att förbereda en mer proaktiv och motståndskraftig generation för framtida utmaningar.

Källa: https://vtv.vn/hoc-sinh-thai-nguyen-hoc-cach-ung-pho-thien-tai-100260515211017656.htm