När lärare blir... mobbade

Berättelsen om en förälder på Tan Binh Primary and Secondary School (Tan Thanh-distriktet, Long An-provinsen ) som stormade skolan, slog en lärare och filmade händelsen innan hen publicerade den på sociala medier efter att ha hört att deras son i första klass hade blivit slagen fem gånger i vänster överarm med en linjal av läraren, står sig som en dyster ton under läsårets sista dagar.

Fru N. (andra från vänster) när hon blev överfallen av en förälder.

En sorglig berättelse om relationen mellan föräldrar och lärare.

Läraren gjorde fel i att vidta disciplinära åtgärder mot eleven. Därför, efter att ha slagit elevens hand, kände hon sig skyldig och ringde pojkens mamma flera gånger för att be om ursäkt, men kunde inte nå henne. Hon väntade vid grinden på att pojkens syster skulle be om ursäkt, och systern gick med på det. Pojkens mamma rusade dock ändå till skolan, slog och förolämpade henne, och två personer som följde med föräldrarna filmade händelsen och försökte fysiskt attackera läraren. Lyckligtvis ingrep skolledningen och andra lärare i tid.

Läraren i berättelsen fick en tillrättavisning och flyttades till en annan skola för sin fysiska bestraffning för att ha slagit eleven. Samtidigt väntar föräldrarna som våldsamt stormade skolan och överföll henne fortfarande på utredning och rättsliga åtgärder från myndigheterna. Bakom denna sorgliga historia om det ansträngda förhållandet mellan föräldrar och lärare idag finns otaliga saker att fundera över…

Alla vill undervisa väluppfostrade elever så att de kan gå i skolan i lugn och ro och undervisa i sin ro. Men det är inte så enkelt som att bara drömma eller önska. Dagens barn växer upp och mognar i en digital tidsålder, utsatta för mångfacetterade influenser från ålderns psykologiska och fysiologiska förändringar, omvälvningen och försvagningen av många värderingar, och de många negativa aspekterna av den virtuella världen. Alla dessa blir betydande hinder på resan mot att kultivera skönheten i elevernas själar. Ju mer engagerad en lärare är i att vägleda sina elever, desto mer sannolikt är det att de stöter på dessa utmaningar!

Det uppenbara exemplet på att vissa lärare knuffas av rätt spår av pöbeleffekten – att lära ut både kunskap och karaktär – skapar oavsiktligt en barriär som hindrar lärare från att öppna sina hjärtan och sträcka ut sina armar för att upprätthålla moral och forma sina elevers karaktär.

Ansvaret att "utbilda människor" är tusen gånger svårare än uppgiften att "lära ut läs- och skrivkunnighet".

Låt oss försöka sätta oss in i en klassrumslärares position, ansvarig för att forma 40 olika personligheter i en strukturerad och disciplinerad miljö. Ansvaret att "lära ut karaktär" är oändligt mycket svårare än att "lära ut kunskap", för hur kan man ingjuta goda värderingar och positivt beteende hos elever i enlighet med föräldrarnas förväntningar, skolnormer och samhälleliga standarder, utan att höja rösten, ständigt kontakta föräldrar per telefon eller söka hjälp från olika avdelningar och organisationer inom skolan?

Händelsen vid Tan Binh Primary and Secondary School är inte första gången vi har bevittnat en sorglig historia om hur den moraliska principen att "respektera lärare och värdesätta utbildning" har försvunnit. På senare tid har den allmänna opinionen kontinuerligt sett en nedgång i beteendet gentemot lärare, både från föräldrar och elever.

En lärare blev slagen av en förälder, som sedan tog med sig ligister hem till henne för att misshandla henne medvetslös, vilket krävde akut sjukhusvistelse. Vem ska skydda lärarna när de möter ostyriga föräldrar och elever med unika personligheter?

Det är oerhört oroande och alarmerande att en del lärare drar sig tillbaka inför hård motreaktion från allmänheten, oavsett rätt eller fel, utan hänsyn till rättvisa. Elever som inte är kvalificerade bör påminnas och tillrättavisas. Respektlösa, störande och kränkande elever bör varnas och straffas hårt. Många av lärarnas pedagogiska metoder misstolkas dock som att de förolämpar elevernas värdighet och fysiska integritet. Därför, närhelst nyheter om lärare som slår eller straffar elever dyker upp på sociala medier, rörs allt upp till ett kaotiskt och okontrollerbart uppror.

Kränkande ord slungades obevekligt mot läraren, trots att den kritbeväpnade figuren hade bett om ursäkt och uttryckt en önskan att fortsätta stå på talarstolen för att bidra till den ädla saken att utbilda framtida generationer. Det uppenbara exemplet på hur en grupp lärare oavsiktligt knuffas bort från rätt spår av pöbelmentalitet – att lära ut både kunskap och karaktär – skapar en barriär som hindrar dem från att öppna sina hjärtan och sträcka ut sina armar för att upprätthålla moral och forma sina elevers karaktär.

Källänk: https://thanhnien.vn/khi-thay-co-bi-bat-nat-185240421103023877.htm