Utgivning av återbetalning av studieavgifter

Enligt Hanois stadspolis är det vanligaste sättet att ringa eller sms:a för att meddela om återbetalning av tidigare betalda studieavgifter, och sedan locka offren att lämna ut personlig information eller följa instruktioner för att stjäla bankkonton.

Tricket som bedragare ofta använder är: Att utge sig för att vara skolpersonal, utbildningsavdelningen eller banken för att ringa/avisera via sms om återbetalning av studieavgifter. Be sedan föräldrarna att lämna ut personlig information, bankkonto, engångskod eller använda en konstig länk, skanna QR-kod för att få pengarna. Efter att ha fått informationen loggar bedragaren in på bankkontot, gör en pengaöverföring och beslagtar snabbt egendomen.

Varning för bedrägerier som utnyttjar information om gratis undervisning. Foto: Hanoi stadspolis.

Enligt Hanoi City Police är följande tecken på bedrägeri: skolor och utbildningsinstitutioner ber aldrig föräldrar att lämna bankkontouppgifter, engångskoder via telefon, sms eller konstiga länkar. Bedragare ringer ofta från konstiga nummer, använder uppmanande ord, skapar påtryckningar och hotar till och med offren att snabbt följa instruktioner. Falska meddelanden innehåller ofta otydliga länkar som ber föräldrar att logga in på konstiga webbplatser.

För att proaktivt förhindra bedrägerier kring egendomstillhörighet med ovanstående knep, råder Hanoi City Police människor att:

Lämna aldrig ut personlig information, engångskod, personnummer, ansiktsbilder eller videor till någon via sociala nätverk eller telefon.

Skanna inte QR-koder, gå inte till konstiga länkar och ladda inte ner appar av okänt ursprung efter instruktioner från främlingar.

När du får ett meddelande om studieavgifter är det nödvändigt att kontakta skolan eller utbildningsinstitutionen direkt för att verifiera informationen.

Om du upptäcker tecken på bedrägeri, vänligen anmäl omedelbart till närmaste polisstation för snabb hjälp.

Källa: https://daidoanket.vn/canh-bao-lua-dao-mao-danh-hoan-tien-hoc-phi-10301211.html