Enligt Hanois polis går den vanliga metoden ut på att ringa eller sms:a offren för att meddela att de tidigare betalda studieavgifterna återbetalas, och sedan locka dem att lämna ut personlig information eller utföra åtgärder enligt instruktioner för att stjäla deras bankkonton.
Den vanliga taktiken som används av bedragare är: De utger sig för att vara skolpersonal, tjänstemän inom utbildningsväsendet eller bankanställda och ringer eller sms:ar föräldrar om återbetalning av studieavgifter. De begär sedan personlig information, bankkontouppgifter, engångskoder eller ber föräldrar att använda misstänkta länkar eller skanna QR-koder för att ta emot pengarna. När de har fått denna information loggar bedragarna in på bankkontot, genomför pengaöverföringen och stjäl snabbt pengarna.

Enligt polisen i Hanoi inkluderar tecken på bedrägeri: skolor och utbildningsinstitutioner ber aldrig föräldrar att lämna bankkontouppgifter eller engångskoder via telefonsamtal, sms eller misstänkta länkar. Bedragare ringer ofta från okända nummer, använder brådskande språk, skapar påtryckningar eller till och med hot för att tvinga offren att snabbt följa instruktioner. Falska sms innehåller ofta oklara länkar och ber föräldrar att logga in på okända webbplatser.
För att proaktivt förhindra bedrägerier och stöld av egendom med hjälp av ovannämnda metoder rekommenderar Hanoi stadspolis följande till allmänheten:
Lämna aldrig ut personlig information, engångskoder, medborgaridentifikationsnummer eller ansiktsbilder eller videor till någon via sociala medier eller telefon.
Skanna inte QR-koder, gå inte till konstiga länkar och ladda inte ner appar från okända källor baserat på instruktioner från främlingar.
När du får ett meddelande om studieavgifter bör du kontakta skolan eller utbildningsmyndigheten direkt för att verifiera informationen.
Om du upptäcker några tecken på bedrägeri, anmäl det omedelbart till närmaste polisstation för snabb hjälp.
[annons_2]
Källa: https://daidoanket.vn/canh-bao-lua-dao-mao-danh-hoan-tien-hoc-phi-10301211.html






Kommentar (0)