Gratis undervisning: Ett mandat för folket, för framtiden.

Nationalförsamlingen har just officiellt antagit en resolution om att avstå från studieavgifter för gymnasieelever, vilket föreskriver att elever som går i offentliga skolor ska vara helt befriade från studieavgifter, och elever som går i privata skolor ska få statligt stöd motsvarande studieavgifterna för offentliga skolor. Detta är en överlägsen aspekt av vårt system.

Nationalförsamlingen röstade för att godkänna en resolution om undantag från studieavgifter och stöd för förskolebarn, grundskole- och gymnasieelever samt elever i allmänna utbildningsprogram vid utbildningsinstitutioner inom det nationella utbildningssystemet. (Foto: Nationalförsamlingen)

Detta är ett stort steg framåt inom social rättvisepolitik och markerar en betydande mognad av det politiska systemet när det gäller att ge alla vietnamesiska barn möjlighet att utvecklas.

På mindre än ett år, från det att generalsekreterare To Lam initierade policyidén vid nationalförsamlingens session i slutet av 2024, till att politbyrån utfärdade policyn och nationalförsamlingen antog resolutionen, har denna policy blivit verklighet. Vad förklarar den exempellösa hastigheten i beslutsfattandet? Och varför har denna policy en särskild betydelse i den nuvarande nationella utvecklingsprocessen?

Ett tänkesätt fokuserat på att ta hand om människorna från gräsrotsnivå.

Under en gruppdiskussion i nationalförsamlingen i slutet av 2024 framförde generalsekreterare To Lam ett kraftfullt, koncist och djupgående budskap: "Framåt kommer staten att avskaffa studieavgifter och stödja barn i skolåldern. Framsteg måste vara sådana!" Utan förskönande eller formaliteter är detta en uppmaning som härrör från en strategisk vision och en djup oro för utvecklingen av Vietnams unga generation.

Det budskapet placerade utbildning inte bara som en "högsta nationella prioritet", utan som statens primära ansvar gentemot kommande generationer. Ännu viktigare var att generalsekreteraren inte bara tog upp frågan – han ingöt också en vilja att agera, så att hela det politiska systemet skulle gå samman och omvandla en human strävan till en politisk verklighet.

När det är en befallning att agera för folket.

Efter generalsekreterarens tal sammanträdde politbyrån och enades om policyn i slutet av februari 2025. Bara fyra månader senare, den 26 juni 2025, antog nationalförsamlingen officiellt resolutionen.

Detta är en aldrig tidigare skådad takt för en politik med landsomfattande räckvidd som påverkar nästan 20 miljoner studenter och tiotals miljoner hushåll. Denna hastighet är ingen slump. Den återspeglar ett politiskt system som har reformerats för effektivitet, där order från toppen snabbt kan omsättas i sömlösa lagstiftnings- och administrativa åtgärder.

Studieavgiftsbefrielser och subventioner visar tydligt att investeringar i utbildning är investeringar i hållbar utveckling.

Tack vare den effektiviserade organisationsstrukturen finns resurser tillgängliga för att implementera policyer.

Den oundvikliga frågan är: varifrån ska resurserna komma för att genomföra en så omfattande politik? I verkligheten har sammanslagningen av mellanliggande myndigheter, effektiviseringen av mellanliggande nivåer som distrikt, lönereformen och utgiftsupphandlingen skapat nytt finanspolitiskt utrymme – och därmed förskjutit budgeten mot att minska administrativa utgifter och öka utgifterna för personal.

Att prioritera resurser för utbildning, särskilt för studenter och deras familjer, representerar ett betydande skifte i tänkande: att skära ner där det finns lite mervärde, för att investera i områden med långsiktig tillväxtpotential.

Den oerhörda betydelsen av studieavgiftsbefrielse och stödpolicyer.

Denna policy att avstå från och stödja studieavgifter för gymnasieelever är inte bara en ekonomisk åtgärd, utan ett systemiskt och strategiskt utvecklingsval. Under ytan ligger bredare betydelser, som spänner över utbildning, samhälle, allmänhetens förtroende och nationens framtid.

Först och främst, när det gäller utbildning, är detta ett betydande steg mot att verkligen uppnå universell utbildning. Det kommer inte längre att finnas en situation där elever måste hoppa av skolan bara för att de inte har råd med undervisning – ett till synes litet hinder som kan störa ett barns hela resa till vuxenlivet.

Som premiärminister Pham Minh Chinh upprepade gånger har betonat är det nödvändigt att säkerställa lika tillgång till utbildning för alla, särskilt i avlägsna områden, gränsregioner, öar, områden med etniska minoriteter, fattiga och utsatta grupper.

För elever från etniska minoriteter, avlägsna områden eller personer med funktionsnedsättning – de mest utsatta grupperna – öppnar denna policy en dörr till en mer rättvis tillgång till kunskap. Samtidigt, när elever i privata skolor får stöd motsvarande offentliga skolors studieavgifter, kan privata skolor också sänka studieavgifterna, förbättra kvaliteten och utvecklas hållbart – och därigenom bidra till att berika och diversifiera det nationella utbildningssystemet.

Ur ett socialt perspektiv minskar denna politik direkt den ekonomiska bördan för miljontals hushåll, särskilt fattiga, nära fattiga och okvalificerade arbetare. I en fortfarande utmanande ekonomi är detta ett snabbt stöd som hjälper familjer att stabilisera sina liv och tryggt investera i sina barns framtid.

Dessutom bidrar politiken till att minska de sociala klyftorna mellan befolkningsgrupper och säkerställer lika tillgång till utbildning oavsett om det är en offentlig eller privat skola. På lång sikt, i takt med att utbildningskostnaderna minskar, ökar människors köpkraft, vilket leder till en återhämtning av den inhemska konsumtionen – en avgörande drivkraft för hållbar ekonomisk tillväxt.

När det gäller allmänhetens förtroende är denna politik ett tydligt bevis på en stat som lyssnar och agerar. Människor ser inte bara att politiken genomförs snabbt, utan känner också att regeringen verkligen sätter deras barns intressen i centrum för beslutsfattandet. I ett samhälle med höga förväntningar på institutionell reform och förbättrad livskvalitet är statens proaktiva fördelning av utbildningsbördan en stark signal: regeringen är nära folket, för folket, och agerar för folkets framtid.

Slutligen, ur ett nationellt strategiskt perspektiv, bekräftar avskrivningar och subventioner av studieavgifter tydligt att investeringar i utbildning är att investera i hållbar utveckling. Ett kunskapsbaserat samhälle, en digital ekonomi, en generation av globala medborgare – allt börjar med en rättvis och kvalitativ utbildning. När varje barn har rätt till skola, rätt att lära sig och rätt till utveckling, bygger den nationen sin konkurrenskraft från grunden – med början hos sitt folk.

Agera för framtiden

Studieavgiftsbefrielse och stöd är inte bara en socioekonomisk politik. Det är ett långsiktigt utvecklingsval, ett steg framåt i tänkandet kring rollen för en proaktiv och människoorienterad stat. I det valet ser vi tydlig konsensus från topp till botten, från ledare till lagstiftande och verkställande organ, och mer allmänt – från folket.

Vi är på rätt väg: vi använder institutioner för att frigöra resurser; vi använder resurser för att investera i människor; och vi använder människor för att bygga framtiden.

Med den här politiken avstår vi inte bara från studieavgifter. Vi frigör potentialen hos miljontals studenter. Vi ger fattiga familjer hopp. Vi sår de bästa frön för morgondagen.

En nation är bara verkligt stark när varje barn – oavsett var de är födda eller vilken skola de går i – har lika möjligheter att växa upp med kunskap, självförtroende och stöd från en aktiv regering.

Enligt regeringens elektroniska tidning

Källa: https://baolaocai.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-vi-tuong-lai-post404039.html