Skolåret med nya policyer.

TP - Skolåret 2025-2026 har särskild betydelse i samband med implementeringen av den tvådelade lokala förvaltningsmodellen. Detta är det första läsåret då hela landet kommer att genomföra politbyråns resolution om genombrott inom utbildningsutveckling, lärarlagen, nationalförsamlingens resolution om befrielse från och stöd för studieavgifter samt nationalförsamlingens resolution om universell förskoleutbildning för barn i åldrarna 3 till 5 år.

Dagarna före öppningsceremonin var lärare, föräldrar, ungdomsfackmedlemmar, tillsammans med lokala soldater och poliser, upptagna med att städa, reparera tak, ordna skrivbord och stolar, torka böcker och anteckningsböcker samt spänna upp säkerhetsrep runt de skadade byggnaderna, tillsammans med varningsskyltar, för att garantera elevernas säkerhet på Son Loc Secondary School (Xuan Loc kommun, Ha Tinh -provinsen).

En exempellös möjlighet

Igår inledde 1,6 miljoner lärare och 26 miljoner elever över hela landet läsåret 2025-2026. Öppningsceremonierna, som anordnades av olika enheter och skolor, var kopplade till utbildningsministeriets 80-årsjubileum, och skapade en glädjefylld atmosfär och spred en anda av innovation och kreativitet, med målet att skapa ett effektivt och högkvalitativt läsår. Temat för läsåret 2025-2026 är: "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling".

Enligt utbildningsminister Nguyen Kim Son har utbildningssektorn under de senaste 80 åren genomgått tre stora utbildningsreformer och två djupgående, revolutionerande innovationer. Åttio år är som ett mirakel; från ett land där 95 % av befolkningen var analfabeter och den intellektuella klassen var gles har hela landet idag uppnått universell utbildning från förskoleklass (5 år) till högstadiet.

Resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling, som nyligen utfärdades av politbyrån, identifierar utbildning som en högsta nationell prioritet och en avgörande faktor för nationens framtid. Utbildningsministeriet har omedelbart börjat institutionalisera de vägledande principerna i resolution 71.

Enligt minister Nguyen Kim Son är vägen framåt lång och bördan på deras axlar tung, så han hoppas att alla lärare, utbildningspersonal och elever kommer att vara mer kreativa, flitiga och agera snabbare och mer beslutsamt för att övervinna sina egna begränsningar, dra nytta av varje möjlighet och omständighet och fullgöra sitt uppdrag.

”Det här läsåret står utbildningssektorn inför en exempellös möjlighet. Aldrig tidigare har utbildning fått sådan uppmärksamhet och höga förväntningar från partiet och staten som nu”, bedömde minister Nguyen Kim Son.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son uppgav att det nya läsåret, med en tvådelad lokal styrningsmodell, särskilt på kommunnivå, ställer höga krav på att hantera förändringar i organisation, personal och administrativ struktur. Frågor som utbildningsrättvisa, handledning, lärarrekrytering och rotation samt verklig universell utbildning är också utmaningar som sektorn måste ta itu med beslutsamhet.

Förväntningar inför det nya läsåret

Docent Tran Thanh Nam, prorektor vid University of Education (Vietnam National University, Hanoi), anser att detta läsår är ett test på effektiviteten hos viktiga reforminitiativ.

Politik som att avstå från studieavgifter för studenter över hela landet, höja lönerna för lärare och utbildningspersonal, införa ett skolschema med två lektioner per dag, hantera fritidsundervisning, stärka utbildningen i livskunskap, gradvis göra engelska till ett andraspråk och driva utbildningsförvaltningen enligt en tvådelad lokal styrningsmodell (ökat självstyre och kreativitet) förväntar sig alla ett år av god stämning och framgång, enligt Mr. Nam.

Herr Nam uppgav att resolution 71 kommer att ha en betydande inverkan på läsåret 2025-2026 inom flera viktiga områden, inklusive: undantag från studieavgifter för 14 elevkategorier; ett åtagande att avsätta minst 20 % av statsbudgeten till utbildning; höjda löner för lärare; en enhetlig uppsättning läroböcker med målet att vara fri användning senast 2030; omfattande universitetsautonomi; och omvandlingen av yrkesutbildningen från en "lägre nivå" till en höghastighetsmotorväg för utbildning av kvalificerade mänskliga resurser för att möta arbetsmarknadens krav. Denna politik lindrar inte bara trycket på föräldrar och lärare utan skapar också starka impulser för en synkroniserad drift av utbildningssystemet.

En av de åtgärder som lockar stor allmänhetens uppmärksamhet under det nya läsåret är den landsomfattande terminsavgiftsbefrielsen för elever från grundskolan till gymnasiet. Detta är ett stort steg framåt, vilket visar statens engagemang för att säkerställa rätten till utbildning för alla barn, visar omsorg och direkt minskar den ekonomiska bördan...

Herr Nam anser att grunden för att snabbt uppnå universell gymnasieutbildning, enligt generalsekreterare To Lams instruktioner, är att organisera klasser med två sessioner per dag. Att framgångsrikt genomföra detta kommer att medföra många fördelar, förbättra utbildningskvaliteten och elevernas holistiska utveckling (fysisk hälsa; livskunskap och kunskap), och göra det möjligt för lärare att observera och ge personlig utbildning. Detta kommer att bidra till att minska trycket från extra handledning och spara tid och pengar för familjer.

Docent Dr. Nguyen Duc Son, rektor för Hanois pedagogiska universitet, betonade att den politik för utbildningssektorn som implementerats från och med läsåret 2025-2026 visar fördelarna med socialförsäkringssystemet. Detta påverkar inte bara utbildningen utan bidrar också till att förbättra människors livskvalitet, eftersom tillgång till utbildning och självutveckling är ett centralt behov för varje individ. Lärare motiveras att fortsätta vara engagerade i sitt yrke. Utökade lärandemöjligheter för studenter kommer att främja entusiasm.

”I sitt tal till minne av 80-årsdagen av läsårets grundande och inledningen av det nya läsåret betonade utbildningsministern att nyckelordet för läsåret är implementering. Policyer och riktlinjer kommer att omsättas i praktiken. Effekten på lärarkåren och utbildningens kvalitet kommer inte att vara omedelbar utan kommer att ske gradvis genom implementering. Bra implementering kommer att leda till goda resultat, vilket vi strävar efter och hoppas på”, sa Son.

Källa: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo