Ett läsår med nya beslut

Dagarna före öppningsceremonin var lärare, föräldrar, ungdomsfackmedlemmar, soldater och lokal polis upptagna med att städa, reparera korrugerad plåt, arrangera bord och stolar, torka böcker och spänna säkerhetsrep runt de taklösa husen, tillsammans med varningsskyltar för att garantera elevernas säkerhet på Son Loc Secondary School (Xuan Loc kommun, Ha Tinh -provinsen).

Oöverträffad möjlighet

Igår inledde 1,6 miljoner lärare och 26 miljoner elever över hela landet läsåret 2025-2026. Öppningsceremonin anordnades av enheter och skolor i samband med aktiviteterna för att fira 80-årsjubileet av grundandet av utbildningsministeriet , vilket skapade en glädjefylld atmosfär, spred innovationsanda och kreativitet för ett effektivt och kvalitativt läsår. Temat för läsåret 2025-2026 är: "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling".

Enligt utbildningsminister Nguyen Kim Son har utbildningssektorn under de senaste 80 åren genomgått tre stora utbildningsreformer och två djupgående och revolutionerande innovationer. 80 år är som ett mirakel, från ett land med 95 % av befolkningen analfabeter och en gles intellektuell klass till idag där hela landet har fullgjort universell utbildning från förskola till högstadiet.

Politbyrån har just utfärdat resolution 71 om ett genombrott inom utbildningsutveckling, där utbildning identifieras som den viktigaste nationella politiken, den avgörande faktorn för nationens framtid. Utbildningsministeriet har omedelbart institutionaliserat de vägledande synpunkterna i resolution 71.

Enligt minister Nguyen Kim Son är vägen framåt mycket lång, bördan på axlarna är mycket tung, så han hoppas att alla lärare, utbildningspersonal och elever behöver vara mer kreativa, anstränga sig, agera snabbare och starkare för att övervinna sina egna begränsningar, utnyttja alla möjligheter och förutsättningar och slutföra uppdraget.

”Det här läsåret står utbildningssektorn inför exempellösa möjligheter. Aldrig tidigare har utbildning fått så mycket uppmärksamhet och förväntningar från partiet och staten som idag”, bedömde minister Nguyen Kim Son.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son sade att den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer, särskilt på kommunnivå, under det nya läsåret ställer höga krav på att hantera förändringar i organisation, personal och apparater. Frågor om utbildningsrättvisa, extra undervisning och lärande, lärarrekrytering och lärarrotation samt universalisering är också utmaningar som sektorn resolut måste ta itu med.

Förväntningar inför det nya läsåret

Docent Dr. Tran Thanh Nam, vicerektor vid University of Education (Hanoi National University), sa att det här läsåret är ett test på effektiviteten hos viktiga reformåtgärder.

Politik som gratis undervisning för elever över hela landet, löneökningar för lärare och utbildningspersonal, undervisning 2 lektioner/dag, extra lektioner, förbättring av utbildningen i livskunskap, gradvis förbättring av engelska som andraspråk, och utbildningsledning enligt den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer (ökad autonomi och kreativitet). Herr Nam förväntar sig ett känslosamt och framgångsrikt skolår.

Herr Nam sade att resolution 71 har en stor inverkan på läsåret 2025-2026 på viktiga punkter såsom: undantag från studieavgifter för 14 elevgrupper; åtagande att avsätta minst 20 % av statsbudgeten för utbildning; höjning av lärarnas löner; en enhetlig uppsättning läroböcker för gratis utbildning senast 2030; omfattande universitetsautonomi; yrkesutbildning är inte längre en "underdörr" utan har blivit en motorväg för att utbilda mänskliga resurser för att möta den högkvalitativa arbetsmarknaden. Denna politik lindrar inte bara trycket på föräldrar och lärare utan skapar också en stark motivation för utbildningssystemet att fungera synkront.

En av de politikområden som samhället är intresserad av under det nya läsåret är undantaget från studieavgifter för elever från grundskolan till gymnasiet i hela landet. Detta är ett stort steg framåt som visar statens engagemang för att säkerställa rätten till utbildning för alla barn, visar omsorg och direkt minskar den ekonomiska bördan...

Herr Nam anser att grunden för en snabb universalisering av gymnasieutbildningen enligt generalsekreterare To Lams instruktioner är att organisera två sessioner/dag. Att göra detta på rätt sätt kommer att medföra många fördelar, förbättra utbildningskvaliteten och utveckla eleverna på ett heltäckande sätt (fysisk hälsa, livskunskap och kunskap). Lärarna kommer att ha möjlighet att observera för att stödja personlig utbildning. Detta bidrar till att minska trycket från extra klasser, vilket sparar tid och kostnader för familjer.

Docent Dr. Nguyen Duc Son, rektor för Hanois nationella utbildningsuniversitet, betonade att den politik för utbildningssektorn som implementerats från och med läsåret 2025-2026 visar socialförsäkringssystemets överlägsenhet. Detta påverkar inte bara utbildningen utan bidrar också till att förbättra människors livskvalitet eftersom utbildning och självutveckling är varje persons centrala behov. Lärarkåren är motiverad att hålla sig kvar i yrket. Utökade lärandemöjligheter för studenter kommer att skapa entusiasm.

”I sitt tal till minne av traditionens 80-årsjubileum och invigningen av det nya läsåret betonade utbildningsministern att läsårets nyckelord är implementering. Policyerna och riktlinjerna kommer att förverkligas. Effekten på personalen och utbildningens kvalitet kommer inte att komma omedelbart utan gradvis genom implementeringen. Om det implementeras väl kommer det att ge goda resultat i linje med våra mål och förväntningar”, sa Son.

Kommentar (0)