Förbättra digital kompetens i självstudier i engelska

GD&TĐ - Månaden för självstudier i engelska bidrar till att förbättra kvaliteten på språkutbildningen och främjar samtidigt digital omvandling inom utbildningen i Nghe An-provinsen.

Den 24 augusti höll Nghe Ans utbildningsdepartement avslutningsceremonin för engelska självstudiemånaden 2025.

Mer än 270 tusen lärare och elever deltar i månaden för självstudier i engelska

Engelska självstudiemånaden har implementerats av Nghe Ans utbildningsdepartement sedan juni 2025, med målet att göra engelska till andraspråk i skolorna. Med noggrann vägledning från ledare på alla nivåer, chefer, lärare och elevernas entusiasm har engelska självstudiemånaden lett till många uppmuntrande resultat.

Enligt Nguyen Tien Dung, chef för gymnasieutbildningsavdelningen vid Nghe Ans utbildningsdepartement, har programmet efter mer än en månads implementering lockat till sig deltagande från 491 gymnasieskolor i provinsen med fler än 174 000 elever (vilket motsvarar 56,65 % av eleverna i hela provinsen) och cirka 10 000 lärare (vilket motsvarar 66,49 % av det totala antalet lärare).

Delegater, lärare och elever från Nghe An-provinsen deltog i avslutningsceremonin för Engelska självstudiemånaden 2025. Foto: Ho Lai

Bland dem finns några skolor med hög deltagandegrad, såsom Thanh Thuy Secondary School, Nghi Thuan Secondary School, Bac Thanh Primary and Secondary School, Que Phong Secondary Boarding School for Ethnic Minorities, Dang Chanh Ky Secondary School...

Under självstudiemånaden var antalet studenter inskrivna i den akademiska engelskakursen nästan 40 000 studenter; antalet studenter inskrivna i IELTS-kursen var 948 studenter; antalet studenter inskrivna i den engelska grundkursen var 303 studenter.

Arrangörerna belönade studenter med höga resultat under månaden för självstudier i engelska. Foto: Ho Lai

Utöver de uppnådda resultaten påpekade organisationskommittén brister och begränsningar, såsom att vissa orter fortfarande implementerar programmet på ett slentrianmässigt sätt och saknar noggrann uppmärksamhet från skolledarna; andelen regelbundet elever som deltar är ojämn, och i vissa avlägsna områden är den fortfarande låg på grund av brist på lärutrustning. Förändringar i den administrativa organisationen har orsakat förvirring i implementeringssystemet från avdelningen till skolan; den nya apparaten är under färdigställande, så riktningen på vissa orter är inte konsekvent.

Främja digital transformation i engelskundervisningen

Vid avslutningsceremonin uttryckte Thai Van Thanh, chef för Nghe Ans utbildningsdepartement, sitt tack till FSEL-partnern och gratulerade skolorna och eleverna som uppnådde höga resultat vid lanseringen av den engelska självstudiemånaden 2025.

Engelska självstudiemånaden lanserades i slutet av läsåret 2024-2025, då många elever förberedde sig för sina slutprov, vilket ledde till vissa svårigheter. Men med skolornas proaktiva natur och elevernas iver att lära sig, och med den nya engelska inlärningsmodellens överlägsenhet på en digital plattform... har Nghe Ans utbildningssektor uppnått många anmärkningsvärda framsteg. Detta demonstreras av antalet elever och lärare som aktivt och seriöst deltar.

Herr Thai Van Thanh - chef för Nghe Ans utbildningsdepartement gratulerade skolor och elever för att ha uppnått höga resultat vid lanseringen av engelsk självstudiemånad 2025. Foto: Ho Lai

Enligt chefen för utbildningsdepartementet i Nghe An är fördelen med denna modell att den underlättar för studenter att studera på egen hand, under alla omständigheter och utan diskriminering eller avstånd mellan regioner.

Att lära sig engelska är inte begränsat till en månad, men genom denna rörelse bidrar det till att skapa vanan och förmågan att självstudera engelska för lärare och elever att fortsätta upprätthålla och främja under de kommande månaderna.

Herr Thai Van Thanh betonade att engelska kommer att spela en banbrytande och ledande roll i att närma sig världen , global integration och en viktig förutsättning för att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser och gradvis integrera internationellt.

Kunskaper i främmande språk avgör inte bara varje individs lärande- och anställningsmöjligheter, utan bidrar också till att förbättra konkurrenskraften för lokala och lokala grupper i globaliseringens era.

Five-Star Elearning Joint Stock Company (FSEL) och VTV Tam Long Viet Fund delade ut 100 stipendier till framstående studenter i Nghe An-provinsen. Foto: Ho Lai

Med målet att göra engelska till andraspråk har staten och utbildningssektorn under den kommande tiden haft många strategier för att uppmuntra undervisning och inlärning av engelska i skolorna.

Utbildningsdepartementet rådgav även folkkommittén i Nghe An-provinsen om projektet för att förbättra kunskaperna i främmande språk och göra engelska till andraspråk i skolan, fas 2025-2035. För att göra detta kommer Nghe An-provinsen också att ha specifika mekanismer och policyer för att förbättra lärarkårens kvalitet, investera i lokaler och undervisningsutrustning för skolor och hjälpa elever att få tillgång till en bättre engelsk inlärningsmiljö. Sektorn kommer också att genomföra en storskalig undersökning av elever i 5:e och 9:e klass i samarbete med FSEL så att eleverna kan lära sig och utvecklas utifrån sina styrkor och intressen och individualisera varje elev.

Efter läsårets början kommer utbildningssektorn att fortsätta lansera den engelska självstudiemånaden och planera för att diversifiera formerna och livliga engelska lärmiljöer, såsom klubbar i skolor, kartläggning och tävlingar i kluster, och tävlingar i separata färdigheter, för att skapa en passion för att närma sig engelska så att eleverna med självförtroende kan lära sig bra och skapa spänning för eleverna i inlärningsprocessen.

I slutet av den engelska självstudiemånaden belönade organisationskommittén 15 skolor, 220 elever och 28 lärare som uppnått höga resultat i rörelsen.

Under studieperioden klarade 49 934 studenter det engelska kunskapsprovet, vilket motsvarar 87,21 % av det totala antalet registrerade studenter. Antalet studenter som deltog i kurser i hela provinsen var 37 023 studenter, vilket motsvarar 74,14 % av det totala antalet studenter som genomförde det engelska kunskapsprovet.

Antalet lärare som genomförde engelsktestet var 5 586, vilket motsvarar 92,41 % av det totala antalet registrerade lärare. Antalet lärare som deltog i systemet var 4 139, vilket motsvarar 74,10 % av det totala antalet lärare som genomförde språktestet.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html